История России - [3]
2. Раскрывая второй вопрос, покажите, какое влияние оказало принятие христианства на развитие письменности и письменной культуры, как оно способствовало распространению просвещения на Руси? Какие находки свидетельствуют о росте грамотности в древнерусском государстве?
3. Древнерусская литература была многожанровой. В работе следует раскрыть понятие каждого жанра, уделив при этом должное внимание устному народному творчеству. Приведите примеры древних литературных произведений, сказаний, былин. Как создавались и сохранялись книги, какое им придавалось значение?
4. Киевскую Русь, как известно, называли «страной городов». Город – это поселение ремесленников. Ремесло в Древней Руси не уступало западноевропейскому. В чем проявилось влияние Европы и Византии в архитектуре? Русские мастера добились значительных успехов в живописи и скульптуре. Расскажите, как украшались стены храмов, что такое фрески, иконы, мозаика? Назовите имена известных мастеров: ремесленников, иконописцев, архитекторов.
Основные понятия и термины: пергамент, летопись, жития, поучения, слова, былины, кольчуга, фреска, икона.
1. Ивушкина, Е.А. Курс лекций по отечественной истории. / Е.А. Ивушкина. – Пенза: РИО ПГСХА, 2004.
2. История России: учебник / А.С. Орлов, В.А. Георгиев, Н.Г. Георгиева, Т.А. Сивохина. – 3-е изд., перераб. и доп. – М.: ТК Велби, Изд-во Проспект, 2008.
3. Мунчаев, Ш.М. История России: учебник для вузов / Ш.М. Мунчаев, В.М. Устинов. – М.: Норма, 2005.
4. Павленко, Н.И. История России с древнейших времен до 1861 года: учебник для вузов / Н.И. Павленко, И.Л. Андреев, В.А. Федоров. – 5 изд. – М.: Издательство Юрайт; ИД Юрайт, 2010.
5. Порохня, В.С. Россия в мировой истории / В.С. Порохня. – М.: Логос, 2003.
6. Русская история с древнейших времен до наших дней: учебник / А.Ю. Дворниченко, Е.В. Ильин, Ю.В. Кривошеев, Ю.В. Тот. – СПб.: Лань, 2004.
Тема 4
Монголо-татарское иго на Руси в XIII-XV вв
1. Монгольские завоевания в начале XIII в.
2. Битва на реке Калке.
3. Распространение монголо-татарского ига на Руси.
4. Русские земли и Золотая Орда.
1. В начале изложения необходимо рассказать об образовании Монгольского государства, правлении Чингисхана. В чем преимущества монгольского войска, сумевшего захватить огромные территории Средней Азии и дойти до Европы? Каковы причины набегов монголов на Русь?
2. Опишите первое столкновение половцев вместе с русскими против монголо-татар в 1223 г. на р. Калке? Почему им не удалось отразить нападение захватчиков?
3. В этом вопросе расскажите о масштабах монгольских завоеваний русских земель. Важно подчеркнуть, что русское население вело постоянную борьбу с захватчиками, но предшествующая этим событиям феодальная раздробленность, разобщенность русских князей позволили монголам завоевать Рязань, Владимир, Москву, Киев и другие города Древней Руси. Приведите примеры подвигов русских воинов в крупных битвах с монголо-татарами (Куликовской, защите Смоленска и др.).
4. Анализируя монголо-татарское иго на Руси, следует отметить, что русское государство не вошло административно в состав Золотой Орды. Раскройте суть его вассальной зависимости от монголов. В чем проявилась гибкость политики отдельных русских князей в отношениях с монголами? Раскройте завершающий этап монголотатарского ига. Как повлияло монголо-татарское иго, длившееся более двух веков на дальнейшее развитие России?
Основные понятия и термины: ярлык, сарай, улус, наместник-баскак, выход.
1. Горский, А.А. Москва и Орда / А.А. Горский. – М., 2000.
2. История России: учебник / А.С. Орлов, В.А. Георгиев, Н.Г. Георгиева, Т.А. Сивохина. – 3-е изд., перераб. и доп. – М.: ТК Велби, Изд-во Проспект, 2008.
3. История России: Учебник для вузов / А.А. Чернобаев, И.С. Горелов, М.Н. Зуев и др. – М. 2001.
4. Павленко, Н.И. История России с древнейших времен до 1861 года: учебник для вузов / Н.И. Павленко, И.Л. Андреев, В.А. Федоров. – 5 изд. – М.: Издательство Юрайт; ИД Юрайт, 2010.
5. Порохня, В.С. Россия в мировой истории / В.С. Порохня. – М.: Логос, 2003.
6. Русская история с древнейших времен до наших дней: учебник / А.Ю. Дворниченко, Е.В. Ильин, Ю.В. Кривошеев, Ю.В. Тот. – СПб.: Лань, 2004.
Тема 5
Борьба с агрессией крестоносцев
1. Рыцарские ордена.
2. Невская битва. Князь Александр Невский.
3. Ледовое побоище.
1. В данном вопросе следует показать, что в Прибалтике шел процесс разложения первобытнообщинного строя и складывания раннеклассового общества и государственности. Вторжение немецких войск в земли прибалтийских славян началось еще в X-XI вв. Основная его цель заключалась в обращении языческих народов в католицизм. В X-XII вв. немецким феодалам удалось завоевать земли полабских и поморских славян. Поясните в работе, в чем истинные причины такого интереса немецких завоевателей к землям восточных славян? С какой целью был создан Орден меченосцев? Когда и где был создан Тевтонский орден? Какова цель их объединения и образования Ливонского ордена?
2. Во втором вопросе следует особо подчеркнуть, что положение Руси в первой половине XIII в. значительно осложнялось тем, что она оказалась «между двух жерновов»: с юго-востока на нее обрушились полчища монголо-татар, а на северо-западе наступали шведы и крестоносцы. Опишите Невскую битву и подвиг князя Александра Ярославича, прозванного в народе Невским.
Учебно-методическое пособие предназначено для аудиторной и самостоятельной работы студентов-бакалавров Пензенской ГСХА по дисциплине «культурология». В нем содержатся разделы, посвященные теории, истории мировой и отечественной культуры. В данном издании содержатся необходимые методические и учебные материалы, облегчающие подготовку студента ко всем формам итогового и промежуточного контроля по данной дисциплине.
В пособии представлены тесты различных уровней сложности, а также включены дополнительные вопросы повышенной сложности, ориентированные на работу с историческими документами. Пособие позволит студентам систематизировать знания, развить навыки самоконтроля.
В пособии содержатся материалы по истории и культуре Пензенского края, в том числе, туристические маршруты и словарь персоналий. Пособие может быть интересно широкому кругу лиц, интересующихся вопросами отечественной истории и культурологии. Изучение истории и культуры малой Родины является неотъемлемой частью воспитательной работы в вузе и способствует формированию чувства патриотизма и гражданственности.
Книги завершает цикл исследований автора, опубликованных в Издательстве Казанского университета по македонской тематике. «История античной Македонии», часть 1, 1960; часть II. 1963; «Восточная политика Александра Македонского». 1976. На базе комплексного изучения источников и литературы вопроса рассматривается процесс распада конгломератных государств древности, анализируется развитие социальных, военно-политических и экономических противоречий переходной эпохи обновления эллинистических государств, на конкретном материале показывается бесперспективность осуществления идеи мирового господства. Книга написана в яркой образной форме, снабжена иллюстрациями.
Король-крестоносец Ричард I был истинным рыцарем, прирожденным полководцем и несравненным воином. С львиной храбростью он боролся за свои владения на континенте, сражался с неверными в бесплодных пустынях Святой земли. Ричард никогда не правил Англией так, как его отец, монарх-реформатор Генрих II, или так, как его брат, сумасбродный король Иоанн. На целое десятилетие Англия стала королевством без короля. Ричард провел в стране всего шесть месяцев, однако за годы его правления было сделано немало в совершенствовании законодательной, административной и финансовой системы.
Первая мировая война, «пракатастрофа» XX века, получила свое продолжение в чреде революций, гражданских войн и кровавых пограничных конфликтов, которые утихли лишь в 1920-х годах. Происходило это не только в России, в Восточной и Центральной Европе, но также в Ирландии, Малой Азии и на Ближнем Востоке. Эти практически забытые сражения стоили жизни миллионам. «Война во время мира» и является предметом сборника. Большое место в нем отводится Гражданской войне в России и ее воздействию на другие регионы. Эйфория революции или страх большевизма, борьба за территории и границы или обманутые ожидания от наступившего мира — все это подвигало массы недовольных к участию в военизированных формированиях, приводя к радикализации политической культуры и огрубению общественной жизни.
Владимир Александрович Костицын (1883–1963) — человек уникальной биографии. Большевик в 1904–1914 гг., руководитель университетской боевой дружины, едва не расстрелянный на Пресне после Декабрьского восстания 1905 г., он отсидел полтора года в «Крестах». Потом жил в Париже, где продолжил образование в Сорбонне, близко общался с Лениным, приглашавшим его войти в состав ЦК. В 1917 г. был комиссаром Временного правительства на Юго-Западном фронте и лично арестовал Деникина, а в дни Октябрьского переворота участвовал в подавлении большевистского восстания в Виннице.
Перед вами мемуары А. А. Краснопивцева, прошедшего после окончания Тимирязевки более чем 50-летний путь планово-экономической и кредитно-финансовой работы, начиная от колхоза до Минсельхоза, Госплана, Госкомцен и Минфина СССР. С 1981 по 1996 год он служил в ранге заместителя министра. Ознакомление с полувековым опытом работы автора на разных уровнях государственного управления полезно для молодых кадров плановиков, экономистов, финансистов, бухгалтеров, других специалистов аппарата управления, банковских работников и учёных, посвятивших себя укреплению и процветанию своих предприятий, отраслей и АПК России. В мемуарах отражена борьба автора за социальное равенство трудящихся промышленности и сельского хозяйства, за рост их социально-экономического благосостояния и могущества страны, за справедливое отношение к сельскому хозяйству, за развитие и укрепление его экономики.
На протяжении нескольких лет мы совместно с нашими западными союзниками управляли оккупированной Германией. Как это делалось и какой след оставило это управление в последующей истории двух стран освещается в этой работе.