История ОУН-УПА: События, факты, документы, комментарии - [65]
Подполье наметило ряд мер по активизации работы с молодежью и подготовке людей для направления в восточные области Украины с целью проведения там национально-революционной работы. В частности, в Винницкую, Киевскую, Одесскую, Николаевскую, Харьковскую и другие области. В инструкции ОУН на 1950 г. содержался запрет на использование молодых людей в распространении листовок и проведении террористических актов, а юношам, которые уходили на службу в армию, запрещалось проводить антисоветскую агитацию и не проявлять своей причастности к украинскому подполью. Эти меры были направлены на сохранение молодежи для будущей борьбы. Для работы в Восточной Украине отбирали лучших подпольщиков, которые перед отправкой на Восток проходили соответствующую подготовку. Всего было подготовлено несколько десятков таких групп. Краевой провод «Запад-Карпаты» подготовил около десяти групп. Но закрепиться в восточных областях смогли немногие, так как местное население трудно воспринимало оуновскую пропаганду, боялось ее.
Органы МГБ-МВД держали под своим контролем учебные заведения, молодежные организации, церкви, имели «своих» информаторов и вели борьбу с юношеством. Так, в 1950 г. была раскрыта молодежная организация в селе Гусятичи Дрогобычской области, которой руководил И. Ивановский-Крук. В селе Настасов на Тернопольщине в феврале 1951 г. органы безопасности ликвидировали организацию, в которой были даже комсомольцы: Бакулинская, Баран, Дорошевский, Яцишин. Они проводили среди молодежи пропагандистскую работу, распространяли листовки, совершили теракт против участкового уполномоченного. Распространением листовок занимались несколько учащихся школы № 1 в г. Тернополе. Только арест помешал им завершить работу по выпуску подпольного журнала «Боротьба і праця». Подпольные организации были обезврежены в педагогическом техникуме и вечерней школе в городе Хусте на Закарпатье, а также в Мукачевском кооперативном техникуме, где руководителем подполья был секретарь комсомольской организации техникума Штень. В апреле 1952 г. Министерство госбезопасности УССР подготовило справку о раскрытии молодежных оуновских организаций. С 1 июля 1951 г. по 20 апреля 1952 г. в шести областях Западной Украины было раскрыто 35 организаций и групп, в которых состояло 155 участников. Среди них было 16 студентов вузов и 36 комсомольцев.[347]
Несмотря на глубокую конспирацию в деятельности руководителей националистического подполья, органам Министерства госбезопасности удавалось выслеживать руководящие центры ОУН и ликвидировать их. Только с 20 по 28 октября 1950 г. в Прикарпатье было ликвидировано 25 подпольных проводов, убито 18 и захвачено 6 повстанцев, в том числе оргруководитель краевого провода Василий Савчак-Сталь. 18 ноября 1950 г. в Калушском районе проводилась операция с участием 300 солдат по ликвидации бункера руководства нового состава краевого провода «Запад-Карпаты». Среди погибших во время боя были: краевой проводник Ефрем, Слободян, Дар, Духович и другие руководители этого провода. В Станиславской области летом 1951 г. был обнаружен бункер Карпатского провода ОУН. Одиннадцать часов войска держали схрон в окружении, вели переговоры с подпольщиками, надеясь взять их живьем. Переговоры вел лично полковник Костенко — начальник управления безопасности области. Но подпольщики отказались сдаться и застрелились. Среди погибших в бункере оказался руководитель краевого провода Николай Твердохлеб-Гром и его жена. В Дрогобычской области были полностью ликвидированы Дрогобычский окружной и Самборский надрайонный проводы, а также Стрелковский, Турковский, Бориславский, Старосамборский, Дублянский, Жидачевский, Крукеницкий районные проводы.[348]
Подполью ОУН-УПА был нанесен значительный урон. Тем не менее руководство МГБ СССР было недовольно работой Министерства госбезопасности Украины по выполнению указаний ЦК ВКП (б) о ликвидации националистического подполья в западных областях УССР. Министр госбезопасности СССР С. Игнатьев подчеркивал, что с 1 августа 1951 г. по 1 июля 1952 г. в Западной Украине «было провалено большое количество операций, в результате чего было упущено более 250 бандитов», за это же время органы МГБ потеряли убитыми и ранеными 112 человек. В июле 1952 г. вопрос о борьбе с оуновским подпольем стал предметом обсуждения на заседании политбюро ЦК КП (б) Украины, которое приняло решение о снятии с работы, исключении из партии и привлечении к уголовной ответственности нескольких офицеров МГБ. Министру госбезопасности М. Ковальчуку был объявлен выговор, его заместители Поперека и Шевченко тоже получили выговоры и были сняты с занимаемых должностей.[349]
Вооруженное подполье несло огромные потери, но оно не сдавалось. В октябре 1952 г. отмечалась десятая годовщина существования УПА. В этой связи командующий УПА В. Кук издал специальный приказ. К юбилейной дате был выпущен «Альманах», в котором кроме статей и воспоминаний публиковались также списки награжденных бойцов и командиров УПА и членов подполья. Отдельные небольшие группы повстанцев продожали борьбу еще несколько лет. Между ними рвались последние связи, а главное командование уже не могло координировать их деятельность. 23 мая 1954 г. во время следования из Подолии на Волынь был схвачен Василий Кук-Коваль — последний главнокомандующий УПА. По данным органов госбезопасности последняя боивка вооруженного подполья была ликвидирована в Карпатах в 1956 г.
К выходу самой громкой сериальной премьеры этого года! Спустя 25 лет Твин Пикс раскрывает секреты: история создания сериала из первых уст, эксклюзивные кадры, интервью с Дэвидом Линчем и исполнителями главных ролей сериала.Кто же все-таки убил Лору Палмер? Знали ли сами актеры ответ на этот вопрос? Что означает белая лошадь? Кто такой карлик? И что же все-таки в красной комнате?Эта книга – ключ от комнаты. Не красной, а той, где все герои сериала сидят и беседуют о самом главном. И вот на ваших глазах начинает формироваться история Твин Пикс.
Речь в книге идет о том, что уровень развития страны и особенности жизни в ней определяются законами государства и его экономической и социальной политикой. На примере Финляндии показано, как за семь столетий жизни при разных законах возникла огромная разница между Россией и Финляндией. И это совершенно закономерно. Приведены примеры различий. Дана полезная информация о Финляндии. Есть информация для туристов.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.