История неурожаев и погоды в Европе - [5]

Шрифт
Интервал

В I тысячелетии были и холодные зимы, например, 223, 181, 179, 177, 88 гг. до н. э. и др. Озимые культуры в такие годы погибали, что являлось предпосылкой для очередных недородов и голода.

В древней Греции поклонялись богине земли, земледелия и плодородия Деметре (у римлян она звалась Церерой). Деметру изображали на троне с факелом в одной руке, с колосьями пшеницы — в другой и с венцом из колосьев на голове. От Деметры зависело, быть или не быть урожаю на пашне, плодам в садах, травам на лугах.

Очевидно, добрая, почтенная богиня была не очень благосклонна к земледельцам Европы в I тысячелетии до н. э.

Редкий год I тысячелетия до н. э. был урожайным. Только по дошедшим до нас письменным источникам в I тысячелетии до н. э. было выявлено (см. Приложения 1 и 2):

— в Западной Европе — 104 погодных эстремума, в том числе чрезвычайных неурожаев от избытка влаги — 67, от засухи — 27, от гибели озимых— 10; чрезвычайных голодов— 102;

— в Восточной Европе — 142 экстремума, в том числе чрезвычайных неурожаев от избытка влаги — 62, от засухи г— 17, от гибели озимых — 53; чрезвычайных голодов— 132.

1.2. Первое тысячелетие нашей эры

1.2.1. Общие сведения о климате

С первых веков I тысячелетия н. э. климат Европы стал меняться в сторону потепления и засушливости. Уровень Мирового океана вновь повышается. В I в. н. э. началась новая Нимфейская трансгрессия Черного моря, максимум которой приходился на середину I тысячелетия н. э.

По данным С. И. Костина [80] и Ю. Л. Раунера [114], климат на Русской равнине в, I в. н. э. был самым теплым за все время нашей эры. На территории всей Европы с I в. н. э. устанавливается сухой и теплый климат, который сохраняется почти до конца II в. н. э. Позже, с конца II в. н. э. отмечается увеличение влажности и пониже ние засушливости. (Возможно, теплый климат степей обеспечивал получение среднего урожая сельскохозяйственных культур.)

В I в. н. э. уровень Боденского озера был близок к современному, через торфяники жители Европы прокладывали дороги.

Период 180–350 гг. н. э. характеризуется повышением влажности. С конца IV в. н. э. влажность вновь понижается и до начала VIII в. н. э. сохраняется сухой сравнительно теплый климат. Период с V по VIII в. н. э. в геоботанике получил название второго ксеро-термического периода [80]. В этот период на территории современной Украины и Северного Кавказа свирепствовали пыльные бури. Снеговая линия в Альпах, Карпатах и на Кавказе максимально: повысилась. Примерно с VIII в. начинается период малого климатического оптимума. Потепление климата привело к таянию ледников, отступанию полярных льдов. С конца I тысячелетия н. э. отмечается повышение увлажнения и понижение температуры воздуха. Относительно благодатный климат той поры не только обеспечил сносные урожаи, но и обусловил общественно-экономический расцвет племен, населявших юго-запад Русской равнины.

1.2.2. Земледелие славян в I тысячелетии н. э.

Анализировать сведения об истории неурожаев необходимо исходя из непременного условия интернауки о хлебе, требующего марксистско-ленинского освещения сущности этого сложного явления, обусловленного как агроклиматическими условиями, так и материальной и духовной жизнью народа того времени на Русской равнине.

В этнографическом аспекте на Русской равнине имело место поистине «столпотворение» народов и племен. История свидетельствует: в начале I тысячелетия н. э. на востоке Восточно-Европейской равнины обитали индоевропейские племена — скифы, сарматы, готы (остготы, вестготы) и др. Остготы обитали в низовьях Днепра, вестготы — в низовьях Днестра, а после нашествия гуннов — на Дунае.

В IV в. н. э. в Северное Причерноморье и далее в Европу вторглись гунны (лат. Ghunni, Hunni). В 375 г. н. э. они разгромили союз готских племен во главе с остготским королем Эрманарихом в Северном Причерноморье, подчинив большую часть остготов и вынудив вестготов отступить во Фракию.

В нашем национальном сознании Русская равнина и славяне неразделимы. Как возник славянский этногенез в низовьях Вислы? Славяне обитали на Русской равнине еще со времени общинно-родового строя. Но на исторической арене Русской равнины они появляются в IV в. н. э., когда дальнейшее передвижение гуннов на запад, к границам Римской империи в 70-х годах IV в. н. э., дало толчок великому переселению народов. Однако первые письменные сведения о них и само название «славяне» появляются в VI в. н. э. Самосознание различных племен славян, говоривших до VII в. н. э. на одном общем языке, осознание себя единым народом с общим языком и территорией, тоже появляется в VI в. Но где истоки формирования общеславянского языка, распавшегося лишь впоследствии, с VII в.? Кто были предками "славян? Незадолго до середины I тысячелетия до н. э. в область северных индоевропейцев вклинивается южный этнический массив — племена лужицкой культуры, которым, видимо, первоначально принадлежал этноним «венеды». Лужицкая культура рассекла древний североевропейский этнос на северных индоевропейцев — прямых предков германских племен, и восточных, лесных индоевропейцев, ставших впоследствии предками первоначального славяно-балтского единства, т. е. общими предками балтов и славян. Отрыв южной части населения лесной зоны, будущего славянства, от первоначального славяно-балтского единства связан с появлением во II в. до н. э. — I в. н. э. зарубинецкой культуры. Появление ее — одно звено в цепи изменений в этносе всей средней и большей части Восточной Европы. Протославяне и протобалты — это население, которое было вовлечено в формирование новых этносов: и балтов, и славян. Ареал расселения славян — лесная зона северной Украины, южной и средней Белоруссии.


Рекомендуем почитать
Школьное образование и политика британских партий (1870–1997 гг.)

В монографии рассматривается проблема школьного образования в ходе реформ Консервативной, Либеральной и Лейбористской партий с 1870 г. по 1997 г. Охарактеризованы и систематизированы разные типы государственных школ, частных заведений и церковных школ разных конфессий. Повышенное внимание уделено инициативе британских церквей, и в первую очередь государственной Церкви Англии, создавшей основу начального обучения в Англии в XVIII в. и опекавшей специальные заведения для детей с ограниченными возможностями, а также благотворительные женские школы.


«Боевая стрельба из пистолета. Израильский стиль»

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Метод солнечных обращений

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Затаенное имя - Тайнопись в 'Слове о полку Игореве'

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Крестоносцы, Они же татары

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Электрошокеры - осторожно, злая собака!

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.