История экономики - [30]
Экономическая программа Кейнса содержит: всемерное увеличение расходов государства, расширение общественных работ, циклическую и инфляционную налоговую политику, циклическое балансирование бюджета, ограничение роста зарплаты, регулирование занятости.
После второй мировой войны значительно видоизменились условия окружающей среды функционирования хозяйственных систем, как на микро-, так и на макроуровне. Развитие и формирование военно-промышленного комплекса значительно стимулировали развитие производства и технологий.
После восстановления национальных экономик начинают проявляться последствия научно-технической революции. Наука становится производительной силой. Менеджмент приобретает характер экономического явления и науки.
Одним из основных вопросов экономической политики становится проблема сбалансирования национальной экономики при активном участии государства. В этот период западные экономисты внимательно занимаются исследованием советской экономической модели, предпринимают небезуспешные попытки интегрировать положительные черты экономической эффективности и социалистической экономической модели рыночного механизма.
В результате формируются неокейнсианские (в большинстве стран), нелиберальные (социально-рыночное хозяйство в Германии), социал-демократические (в Швеции) модели национальной экономики.
После второй мировой войны усилились интеграционные тенденции в мировой экономике. Оформились ведущие мировые экономические центры – Западная и Центральная Европа, Северная Америка, Япония.
Важнейшим событием в экономической жизни Европы стало создание Европейского сообщества и введение единой для его членов валюты.
Экономическая интеграция – предполагает сближение и взаимное приспособление отдельных национальных хозяйств. Обеспечивается переплетением и концентрацией капиталов, проведением согласованной межгосударственной экономической политики.
Основные виды интеграционных объединений:
1) таможенный союз, когда свободное перемещение услуг и товаров внутри группировки дополняет единый таможенный тариф по отношению к третьим странам;
2) зона свободной торговли, когда страны-участницы ограничиваются отменой таможенных барьеров во взаимной торговле;
3) общий рынок, когда ликвидируются барьеры между странами во взаимной торговле, для перемещения рабочей силы и капитала;
4) экономический союз, который предполагает в дополнение ко всем вышеперечисленным мероприятиям проведение государствами-участниками единой экономической политики.
Европейское Сообщество (ЕС) – интеграционная группировка, включает в себя 12 западноевропейских государств: Бельгию, Великобританию, Грецию, Данию, Ирландию, Италию, Испанию, Люксембург, Нидерландю, Португалию, Францию, и ФРГ. Образовалась из трех сообществ (Европейского экономического сообщества (ЕЭС); Европейского сообщества по атомной энергии (Евратом), Европейского объединения стали и угля (ЕОУС)), созданных в 1950-е гг. и с 1967 г. имеющих общие руководящие органы и единый бюджет. В конце 1960-х гг. был создан таможенный союз: введен единый таможенный тариф по отношению к третьим странам; отменены таможенные пошлины и сняты количественные ограничения во взаимной торговле; проводится единая внешнеторговая политика; проводится совместная региональная политика по развитию отсталых и депрессивных районов; действует Европейская валютная система; осуществляются совместные научно-технические программы и др.
В 1985 г. был принят Единый европейский акт (вступил в силу в 1987 г.), в соответствии с которым к концу 1992 г. должен быть завершен процесс создания единого внутреннего рынка товаров, капиталов, услуг, рабочей силы.
Перспективной задачей является формирование политического объединения в виде конфедеративного или федеративного типа. На базе ЕС действуют различные комитеты, например Всеобщий комитет сельскохозяйственного сотрудничества, Федерация союзов фермеров, Комитет постоянных представителей и др.
Руководящий орган ЕС – Совет министров; административный – Комиссия ЕС; действует суд ЕС и Европейский парламент из 518 парламентариев, который является консультативным и рекомендательным органом (за исключением бюджета, который утверждается Европарламентом).
В этот период формирование рыночной системы перешло на новую стадию.
Государственное регулирование экономических отношений в качестве главной цели остановило свой выбор на поддержке системы конкуренции. Огромная сила рыночно организованной экономической системы объединилась с огромной силой государства. Экономика окончательно стала сферой государственной политики.
Произошли качественные видоизменения в социальной структуре общества в индустриально развитых странах. Сближение различных слоев общества пошло по пути образования массового слоя собственников. Большую значительность в экономической жизни стал приобретать средний класс.
В тоже время многие проблемы мировой экономики остаются не разрешенными. Прежде всего, это проблема задолженности стран третьего мира, проблема ликвидации голода; проблема неэквивалентного обмена между ними и индустриально развитыми странами, и т. п.
Монография двух британских историков, предлагаемая вниманию русского читателя, представляет собой первую книгу в многотомной «Истории России» Лонгмана. Авторы задаются вопросом, который волновал историков России, начиная с составителей «Повести временных лет», именно — «откуда есть пошла Руская земля». Отвечая на этот вопрос, авторы, опираясь на новейшие открытия и исследования, пересматривают многие ключевые моменты в начальной истории Руси. Ученые заново оценивают роль норманнов в возникновении политического объединения на территории Восточноевропейской равнины, критикуют киевоцентристскую концепцию русской истории, обосновывают новое понимание так называемого удельного периода, ошибочно, по их мнению, считающегося периодом политического и экономического упадка Древней Руси.
Эмманюэль Ле Руа Ладюри, историк, продолжающий традицию Броделя, дает в этой книге обзор истории различных регионов Франции, рассказывает об их одновременной или поэтапной интеграции, благодаря политике "Старого режима" и режимов, установившихся после Французской революции. Национальному государству во Франции удалось добиться общности, несмотря на различия составляющих ее регионов. В наши дни эта общность иногда начинает колебаться из-за более или менее активных требований национального самоопределения, выдвигаемых периферийными областями: Эльзасом, Лотарингией, Бретанью, Корсикой и др.
Оценки личности и деятельности Феликса Дзержинского до сих пор вызывают много споров: от «рыцаря революции», «солдата великих боёв», «борца за народное дело» до «апостола террора», «кровожадного льва революции», «палача и душителя свободы». Он был одним из ярких представителей плеяды пламенных революционеров, «ленинской гвардии» — жесткий, принципиальный, бес— компромиссный и беспощадный к врагам социалистической революции. Как случилось, что Дзержинский, занимавший ключевые посты в правительстве Советской России, не имел даже аттестата об образовании? Как относился Железный Феликс к женщинам? Почему ревнитель революционной законности в дни «красного террора» единолично решал судьбы многих людей без суда и следствия, не испытывая при этом ни жалости, ни снисхождения к политическим противникам? Какова истинная причина скоропостижной кончины Феликса Дзержинского? Ответы на эти и многие другие вопросы читатель найдет в книге.
Пособие для студентов-заочников 2-го курса исторических факультетов педагогических институтов Рекомендовано Главным управлением высших и средних педагогических учебных заведений Министерства просвещения РСФСР ИЗДАНИЕ ВТОРОЕ, ИСПРАВЛЕННОЕ И ДОПОЛНЕННОЕ, Выпуск II. Символ *, используемый для ссылок к тексте, заменен на цифры. Нумерация сносок сквозная. .
В книге П. Панкратова «Добрые люди» правдиво описана жизнь донского казачества во время гражданской войны, расказачивания и коллективизации.
В книге сотрудника Нижегородской архивной службы Б.М. Пудалова, кандидата филологических наук и специалиста по древнерусским рукописям, рассматриваются различные аспекты истории русских земель Среднего Поволжья во второй трети XIII — первой трети XIV в. Автор на основе сравнительно-текстологического анализа сообщений древнерусских летописей и с учетом результатов археологических исследований реконструирует события политической истории Городецко-Нижегородского края, делает выводы об административном статусе и системе управления регионом, а также рассматривает спорные проблемы генеалогии Суздальского княжеского дома, владевшего Нижегородским княжеством в XIV в. Книга адресована научным работникам, преподавателям, архивистам, студентам-историкам и филологам, а также всем интересующимся средневековой историей России и Нижегородского края.
В этой книге предельно сжато изложен курс лекций по нормальной физиологии. Благодаря четким определениям основных понятий студент может сформулировать ответ, за короткий срок усвоить и переработать важную часть информации, успешно сдать экзамен.Курс лекций будет полезен не только студентам, но и преподавателям.
Данное издание содержит в себе лекции по курсу «Психология труда». Подробно рассматриваются основные разделы психологии труда, область знаний, главные направления, цели, задачи, предмет, методы, проблемы, мотивация и трудовая аттестация работника как субъекта психологии труда, а также все те основы и принципы, без которых человеку просто невозможно работать, и их незнание ведет к низкой производительности, плохой самоотдаче, постоянной стрессовой ситуации и конфликтам.Предназначено для преподавателей и студентов психологических, экономических и управленческих факультетов.
В книге представлены основные проблемы педагогической психологии: психологические особенности процесса обучения и образовательной деятельности человека, психологические особенности педагогов и обучающихся, психологические особенности развития познавательных процессов обучающихся и развития их личности в процессе обучения и воспитания, проектировочно-конструктивная деятельность преподавателя в организации учебно-воспитательного процесса.Предназначено для студентов вузов гуманитарных факультетов.
Конспект лекций соответствует требованиям Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования РФ и предназначен для освоения студентами вузов специальной дисциплины «Информатика и информационные технологии». Лаконичное и четкое изложение материала, продуманный отбор необходимых тем позволяют быстро и качественно подготовиться к семинарам, зачетам и экзаменам по данному предмету.