Истинные знания от Творца - [8]
5. По ходу изложения теории Н. Левашова (1), им даются некоторые правильные объяснения космических и
физических явлений. Так, правильно объясняется поглощение звёзд "чёрными дырами"; объясняется суть
"Тёмной материи". Имеются и многие неправильные объяснения, но в целом теория, впервые объясняющая
многие космические явления, ранее необъяснимые с точки зрения теории относительности и квантовой
теории, подтверждает правильность связи явлений - создания вселенной и существования материи. Правда.
если Левашов выводит построение вселенной из неоднородности пространства, то мы, наоборот, выводим
неоднородность пространства из построения вселенной, созданной из химических элементов Периодической
системы д.И.Менделеева и их сотворения Творцом.
10
6. Как создать Вселенную.
(Способ создания планеты).
Итак, число первичных материй определяется числом Периодов в Таблице химических элементов Д.И.
Менделеева, равным 7-ми, охватывающим все её элементы. В конце шестого периода находятся два
распадающихся радиоактивных элемента - Po и At , а седьмой период, начиная с Ra, Ac, Th, Pa и далее - с U
- состоит из радиоактивных распадающихся химических элементов, создающих при этом изотопы. Эти
химические элементы, самопроизвольно распадаясь, повышают температуру всей смеси веществ (первичных
материй) до 200 °С и тем самым приводят часть смеси в состояние ионизации молекул, что позволяет
прохождение необходимых химических реакций для многих первичных материй из их смеси. Соединение
химических элементов в вещества, с учётом близкого расположения первых друг к другу, регулируемого с
помощью биокомпьютера*, происходит благодаря их заряду - положительному или отрицательному - для
ионных связей, или их ковалентным связям. Биокомьютер здесь нужен потому что, как объяснено в главе 1, он способен производить одновременно несколько операций по вычислению или управлению несколькими
технологическими процессами, в данном случае - управлять сразу несколькими дозаторами для отбора
многих химических элементов, необходимых для создания самой планеты и её полезных ископаемых.
Из химических элементов периодов с 5-го по 1-й происходит формирование верхних слоёв Земли, океана и
атмосферы - из лёгких элементов, для чего, в основном, достаточно химических элементов, содержащихся в
этих пяти периодах (например, Fe, Si, K, Ca, Al, Mg, Na, O, N, C, H, He). Последние два газообразных
элемента 1-го периода (Н и Не) необходимы для создания Солнца и других звёзд, а из 5-го периода нужны, в
основном, серебро и олово. Набор необходимых элементов задаётся с помощью программы биокомпьютера.
Каждая первичная материя включает целый период Таблицы Менделеева, а их 7, поэтому и первичных
материй тоже 7. Материя каждого периода Таблицы Менделеева, начиная с нижнего -7-го периода, может
реагировать с материей вышестоящего в Таблице периода, начиная с 6-го до 1-го, и тем самым создавать
гибридную материю, необходимую для построения Земного шара. То есть, сами химические элементы
Таблицы в комплексе с биокомпьютером являются селективными дозаторами химических элементов для
их реакций в количествах каждого химического элемента, заданных дозаторами, а их смесь для реакций -
Тёмная материя - является реактором, которые все управляются биокомпьютером. После распада части
радиоактивных веществ и повышения температуры смеси до 500°С (773 К) - до температуры плазмы* -
происходят Большой взрыв и реакции получения всех нужных Земле будущих ископаемых веществ, а
концентрирование их в коре Земли завершается при её остывании - путём естественной диффузии и
термодиффузии, с использованием биокомпьютера для регулирования температуры. (Рассеивания веществ в
атмосфере после взрыва, описываемое теориями Большого взрыва, не происходит потому,. чт вещества
находятся в форме конгломерата из частиц в виде расплава, а атмосферы там нет. Творец). На весь процесс
создания планет уходит 1-2 тысячи* лет. Для метода выворота температура должна быть не выше 300 °С (573
К)*. А срок диффузии - тот же самый. (*Температура плазмы и время процесса точно неизвестны).
Методом выворота построена наша Вселенная Небадон. Выворот - это метод создания вселенной также с
использованием Тёмной материи, содержащей только один названный Творцом радиоактивный элемент -
изотоп свинца 208Рb, а также при помощи другого способа. Метод назывался методом выворота, но что под
этим подразумевалось, было неизвестно. И только недавно мне была раскрыта эта тайна. В
противоположность общепринятому понятию "Вселенная расширяется", было сказано, что этого не
происходит. Что же происходит? Назван новый термин, вместо "Выворота". А происходит
использование присутствующей в Тёмной материи двуокиси кремния в виде расплавленного стекла, содержащего молибден. Расплав стекла, мысленно взятый Творцом в небольшом количестве, выдувается Им
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
Материал данной книги составлен из лекций по философии, мировоззрению, истории, культуре буддизма, но, главным образом, они посвящены тому уникальному явлению, которое называется ДЗЭН. Со временем, материал этого курса стал интересен не только ученикам школы, но и просто людям, неравнодушным к проблемам физического и духовного здоровья. Так возникла естественная необходимость того, чтобы лекции эти по нарастающей сложности излагаемого в них материала, а именно так, как они даются мастерами-основателями школы кэмпо-дзэн, были опубликованы для широкой читательской аудитории.
Быль это или не быль – кто знает? Может быть, мы все являемся свидетелями великих битв и сражений, но этого не помним или не хотим помнить. Кто знает?
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
Брахман Чаттерджи в брюссельских лекциях 1898 г. "Сокровенная религиозная философия Индии", (перевод и подробные комментарии знаменитой русской теософки Елены Писаревой), "снимает пелены с глаз" европейского читателя, блестяще излагая сокровенный смысл Учений Брахманизма, древнейшей из религий индо-европейцев.