Испытание кризисом. Одиссея преодоления - [51]
. Если задаться такой целью, всегда найдется повод выразить свою благодарность. За веселую эсэмэску, за купленный ребенку сок, за помытую посуду, за сдержанность по отношению к ворчливой теще. Слова, которые вы подберете, должны быть искренними, теплыми, простыми. Подобное упражнение сделает вас внимательнее к окружающим, поможет ценить то, что раньше воспринималось как должное. А в отношениях добавится взаимного доверия, понимания даже без слов.
Ежевечерне не забывайте и о похвалах самому себе. Вспомните все, чем был наполнен день. Какие чувства вас обуревали? Как вы с ними справлялись? Что переживали, когда удалось справиться с несправедливыми упреками родителей и не вступить с ними в бесплодный спор? Учитесь видеть свои самые маленькие достижения в постижении сложного искусства взаимодействия с окружающими.
Отмечайте охватившее вас чувство победы, когда вы вдруг поняли, что заготовленную реплику лучше приберечь для менее напряженной ситуации. Ставьте себе заслуженные «пятерки» за понимание своих партнеров по общению, за доброжелательность, терпение и самообладание. А особенно – за оптимизм. Кризис отступает, когда возвращается вера в свои силы, вера в будущее, вера в то, что с каждым днем вы приближаетесь к своей цели. Расширяющиеся жизненные горизонты – важнейший знак того, что самое худшее уже позади.
После выхода из первого кризиса зрелости приходит относительный внутренний покой. Жизненные обстоятельства могут все еще не перемениться кардинально, но меняется отношение молодого человека к ним. Появляется ощущение своего продвижения, возвращаются силы, энергия, вкус к жизни. Кто-то готов сосредоточиться на дальнейшем обучении, кто-то укрепляет свой профессиональный статус, стремится встретить любимого человека, а кто-то изо всех сил старается обеспечить уже созданную семью.
Успешно переживший кризис молодой человек уже не пребывает в одиночестве. Он учится понимать других людей, сотрудничать с ними, помогать и принимать помощь. Пространство его жизненного мира становится более обжитым, обогащается за счет тех, кому он доверяет, кого любит, кем восхищается.
Время, это своевольное, неуловимое время, тоже перестает страшить и напрягать. Мечты, надежды, идеи, намерения соотносятся с все более четко осознаваемыми возможностями. Жизненные притязания «заземляются», становятся конкретнее и достижимее. Каждое из них оформляется в определенные жизненные задачи, способ решения которых в общих чертах уже знаком.
Чувство самостоятельно взятой, покоренной вершины, достигнутой взрослости становится заслуженной наградой за внутренний труд преодоления. Отношение к себе, строящееся на отношении к значимым людям и достигнутой самореализации, становится все более позитивным. Достроенный и преобразованный собственными усилиями жизненный мир уравновешивается, гармонизируется, приобретает все более яркие индивидуально-своеобразные черты.
Тридцатилетие: кризис неоправданных надежд
Рождение каждого острова – это одновременно и победа, и поражение: он так страстно стремился к свободе, что, обретя ее, в итоге остался в одиночестве. Позже, когда острова стареют, они оборачивают горе добродетелью и стараются с достоинством нести свою скалистую утесистость, взлохмаченные берега, вздыбленные и изломанные по линии разлома. Кое-где они со временем прихорашиваются, обрастая зеленой травой, покрываясь лощеной гладью обкатанных волнами пляжей.
А. Майклз
Следующий кризис обычно переживают, перешагнув рубеж 30–33-летия. Возраст Христа становится символической границей, до которой еще возможны эксперименты в работе и личной жизни, но после которой уже надо твердо стоять на земле, четко зная, чего хочешь и куда идешь. К этому времени что-то очень важное должно быть достигнуто, юношеские идеи реализованы, планы осуществлены.
Но в реальности так бывает редко. Недавний энтузиазм охлаждается профессиональными неудачами, семейными разладами, сомнениями в собственных способностях и силах. Юношеские мечтания теперь выглядят совершенно необоснованно и жалко. Жизнь предъявляет первые крупные счета, и, оказывается, по ним нечем платить.
Если в годы бурной молодости хотелось поскорее обособиться от родителей, найти себя, свое дело, родного человека, построить семью, то теперь все достигнутое ставится под сомнение. Уже непонятно, что было правильным, а что – ошибочным. Работа не удовлетворяет, близкие не понимают, среди единомышленников обнаружились отступники, а среди друзей – предатели.
Как оказалось, далеко не все зависит от собственных усилий. Как ни старайся, начальство недовольно, подчиненные обижены, конкуренты завидуют, а семья как-то незаметно отодвинулась на задний план. Вероятно, от многого придется отказаться, многое менять, что-то начинать сначала. Это всегда нелегко, особенно если кризис захватывает одновременно и семейную, и профессиональную сферу, и отношения с друзьями, и веру в себя.
Даже когда все не так кардинально, когда есть осязаемые успехи и никто не собирается искать для себя что-то совершенно новое, все равно накапливается усталость и неудовлетворенность. Надо быстро подниматься в гору, набирать высоту в профессии, но почему-то кончаются силы. Изо дня в день вертишься как белка в колесе, снова и снова подтверждаешь свою способность достигать и побеждать, и уже непонятно, ради чего эта изматывающая гонка. Семью не видишь, ребенок растет фактически без тебя, с женой все меньше общего, старых друзей собираешь только на день рождения.
В книге читатели найдут психолого-педагогическую характеристику индивидуального своеобразия развития каждого ребенка, неповторимости путей формирования личности. Взрослые ознакомятся с особенностями детей раннего, дошкольного, младшего школьного, подросткового возраста, смогут сориентироваться в темпах взросления собственных сыновей и дочерей, выработают самостоятельное отношение к сложным, кризисным периодам их развития, узнают, каково непосредственное влияние родительских установок, ожиданий, позиций на формирование психологического пола ребенка, становление его мужественности или женственности.
Состояние тревоги и страха знакомо каждому: стресс перед важным собеседованием или паника перед разговором с начальником, беспокойство за близких из-за пандемии или страх идти ночью по темной улице. С книгой профессионального психолога Юлии Дердо вы научитесь справляться с тревожными состояниями, сделаете свои переживания не врагами, а соратниками, направите энергию, вызванную тревогой, в конструктивное русло, не позволив ей затопить вас. Вас ждет 10-дневное терапевтическое путешествие: доступно изложенная теория, практические задания и медитации.
В книге представлены терапевтические сказки для организации коррекционной работы с детьми, имеющими те или иные нарушения психологического здоровья или другие психологические трудности – в общении, адаптации к школе. Представлена типология нарушений психологического здоровья, а также методика работы со сказками.Книга рассчитана на педагогов, психологов и родителей детей дошкольного и младшего школьного возраста.
Книга «Голографический Коучинг» описывает инновационный метод консультирования, который включает в себя последние достижения квантовой физики, мудрость восточной философии и технологии коучинга. При помощи данного метода вы сможете ответить на вопросы, которыми многие годы себя задавали: о смысле жизни, о миссии своего воплощения, о Боге, но не с точки зрения философии и религии, а с практической стороны вопроса.Книга принесёт неоценимое благо всем, кто устал от бесконечной борьбы и препятствий и хочет самостоятельно найти выход из этого лабиринта.Необычайно увлекательной её найдут те, кто много лет занят поиском себя и ответа на вопрос «Кто Я?».
Книга «Интуиция, творчество и арттерапия» является логическим продолжением книги «Интуитивное рисование: развитие творческих способностей средствами арттерапии» (2009). Автор открывает читателю новые возможности интуитивного метода.
Боль, дискомфорт, депрессия, проблемы на профессиональном поприще и личном фронте? Такой «букет» неприятностей современная жизнь может преподнести каждому. Но что лежит в основе физического недомогания и психологических проблем, неудач и неуспеха в жизни? Эмоции. Но не любые, а «застрявшие» в нашей психике – воспоминания о травмирующих событиях. А мы по незнанию считаем такие судьбоносные происшествия мелкими житейскими неурядицами.В этой книге рассмотрены техники освобождения эмоций. Они работают с настоящей причиной наших проблем – нарушениями в энергетической системе тела.
Цель данного издания – помочь ведущим тренингов, психологам, преподавателям (как начинающим, так и опытным) более эффективно использовать в своей работе те возможности, которые предоставляют различные виды повествований, применяемых в обучении, а также стимулировать поиск новых историй. Книга состоит из двух глав, бонуса, словаря и библиографического списка. В первой главе рассматриваются основные понятия («повествование», «история», «метафора» и другие), объясняются роль и значение историй в процессе обучения, даются рекомендации по их использованию в конкретных условиях.