Искусство невозможного (в 3-х томах) Т.1 - [24]

10 ноября 1997 г. Журнал «Профиль», Москва

БОРИС БЕРЕЗОВСКИЙ: Я СЧИТАЮ, ЧТО ГЛАВНАЯ ЦЕЛЬ

ОБРАЗОВАНИЯ – РАСШИРЕНИЕ СФЕРЫ ПОЛУЧЕНИЯ

УДОВОЛЬСТВИЯ

БЕРЕЗОВСКИЙ: Я считаю, что главная цель образования — расширение сферы получения удовольствия. Образование должно делать мир более интересным. На детей не нужно оказывать давление, хотя иногда без этого просто не обойтись.

Две мои старшие дочери, отучившись в начальной школе в России, затем окончили Кембридж. Одна — по специальности «экономика ». Сейчас она работает в Москве, занимается развитием Internet в России. Вторая училась по специальности «классика» — искусство, литература, философия. Работает в Москве на телевидении. Двое других детей учатся в начальной английской школе.

Насилие над детьми недопустимо. Но после того как способности детей станут очевидными, их следует развивать.

Поскольку девочки учились хорошо, их европейское образование стоило недорого — около $10 тысяч в год.

Меня самого держали в ежовых рукавицах. В жизни мне повезло с наставниками. Один научил меня творчеству, другой — терпению, третий — взаимоотношениям с людьми.

А все вместе — важному принципу, как у Сенеки: «Если хочешь, чтобы тебя любили, — люби».

Я почти совсем не уделяю детям внимания. Жалею ли об этом? Трудно сказать. Видимо, то, что я делаю, представляет для меня больший интерес.

16 декабря 1997 г. Конмерсантъ-Daily, Москва ПРЯМАЯ РЕЧЬ

БЕРЕЗОВСКИЙ: Я тогда работал в Институте проблем управления заведующим лабораторией системного проектирования. Этот институт Академии наук был лидером в области теории построения систем автоматизированного проектирования. Создал его Вадим Александрович Трапезников — не путать с другими его однофамильцами. А еще я тогда занимался воспитанием своих детей, которые родились до 1990 года.

Самым главным событием 90-го года для меня стала отмена 6-й статьи Конституции.

24 февраля 1998 г. Московские новости, Москва

БЕРЕЗОВСКИЙ СТАВИТ НА ЧЕРНОМЫРДИНА

БЕРЕЗОВСКИЙ: Есть одна простая истина, которая в корне противоречит пословице: «Дураки учатся на собственном примере, а умные

— на примере дураков». Я считаю, что дураки вообще не обучаемы, а умные обучаются только на собственном примере. И я считаю, что этот эксперимент был необходим. Это известно тоже из истории, что для того, чтобы объединиться, нужно решительно размежеваться. И в этом я не вижу никакой трагедии, а наоборот, последовательность, с которой мы продвигаемся к лучшей жизни. Московские новости: Кстати, к вопросу о лучшей жизни. Вы бы хотели, чтобы ваши дети жили в XXI веке в России?

— У меня шестеро детей. Старшие мои дети живут в России, хотя получили образование в Англии. И вот это я считаю главным. Они три года прожили в Англии. И три года очень последовательно интересовались тем, что происходит в России, и как только они закончили свое обучение, вернулись и работают сегодня здесь. Мои младшие дети тоже живут в России. У меня есть еще двое детей, которые живут сегодня в Англии, они там учатся. И я уверен, что, когда они осознают сами себя, они приедут в Россию. Потому что Россия самая интересная страна, и не только потому, что это моя родина, а потому, что то, что происходит в России, имеет сегодня, мне кажется, особую значимость не только для нас, а и для всего мира. note 12

— Рано или поздно и перед вами встанет вопрос о преемственности власти. Кому бы вы хотели передать свой бизнес?

— Я очень люблю своих детей, но все-таки думаю, что и здесь я немножко испорченный человек, у меня нет зова крови, голоса крови. Не то чтобы совсем… Но видимо, все-таки я понимаю, какая огромная структура была создана при моем непосредственном участии, и не считаю, что ответственность может наследоваться по родовому принципу. Ведь структура — это ответственность прежде всего. Поэтому я очень надеюсь, что мои дети осознают вот эту ответственность. Но они все-таки должны доказать свое право участвовать в управлении такой огромной системой.

— Похоже, вы не рассматриваете возможность ситуации, при которой вынуждены будете или захотите уехать из России.

— Я такой ситуации не представляю постольку, поскольку даже такая критическая ситуация 1996 года подвигнула ровно к обратному— к тому, чтобы отстоять свое право свободно жить в России. Я не думаю, что ситуация 2000 года будет критичнее, чем ситуация 1996 года. Все-таки хребет безответственности, хребет диктата был сломлен в 1996 году — и это главное завоевание.

— Говоря о пройденном Россией пути, вы сказали о тотальных ошибках. Были ли тотальные ошибки у вас?

— Личные?

— И личные, и в бизнесе.

— Это долгий разговор…

— Хорошо, давайте остановимся на бизнесе.

— Я никогда не был критичен, я никогда не расстраивался, если где– то не удавалось зарабатывать больше, чем можно было заработать.

— А если взглянуть не с точки зрения денег, а с точки зрения морально– этических норм?..

— Я никогда не переступал внутреннюю этику и внутреннюю мораль. Может быть, я и неприятен как раз именно поэтому, но я абсолютно последователен в этом. Я чист перед самим собой — и это главный критерий, которым я руководствовался, устраивая бизнес, устраивая политику в той же самой Чечне. Я против своей совести нигде не пошел и поэтому абсолютно счастлив внутренне.