Исагогика. Ветхий Завет. Опыт курса по изучению Священного Писания - [198]
| Пророк Софония | |||
| 628 | Иосия берет под контроль северные области Палестины | 628 | Смерть Асурбанипала и Ашурэтельилани |
| 626 | Призвание пророка Иеремии | 626 | Воцарение Набопаласара в Вавилоне |
| ок. 625 | Пророк Наум | ||
| 623 | Отпадение Вавилона от | ||
| 622 | Обнародование Иосией Торы. | Ассирии и его союз с Мидией | |
| Пророчица Голда. Иерусалимская реформа | 621 | Законы Драконта в Греции | |
| 612 | Падение Ниневии | ||
| 610 | Воцарение Нехо II в Египте. Нехо II | ||
| 609 | Битва при Мегиддо. Смерть Иосии. Воцарение Иоахаза. Пророк АВВАКУМ. Через 3 месяца Иоахаз низложен Нехо II. Воцарение Иоакима. Проповедь Иоакима в храме. Начало гонений на него | пытается помочь Ассирии против Вавилона и Мидии | |
| 608 | Казнь пророка Урии | ||
| 605 | (авг. — сент.) Победа халдеев над Нехо II | ||
| 604/3 | Ультиматум Навуходоносора Иоакиму. Подчинение Иоакима Халдее | при Кархемише. Воцарение Навуходоносора II в Вавилоне | |
| 600 | Восстание Иоакима против Навуходоносора II | ||
| 597 | Смерть Иоакима. Воцарение Ехонии. Осада Иерусалима. Сдача Ехонии и выселение его с первой партией | ||
| (зима-весна) | |||
| пленных в Вавилон. Воцарение Седекии в качестве регента | 594 | Реформа Солона в Афинах. Смерть Нехо II в Египте. Махавира в Индии (599-528) | |
| 593 | Видение пр. Иезекиилю на реке Кебар (Ховар). | ||
| Борьба Иеремии против военной партии | Заратустра в Иране (?) | ||
| 588 | Восстание Седекии против Вавилона. Халдейские войска в Палестине. Ехония брошен в темницу в Вавилоне | 588 | Воцарение Хофры в Египте. Восстание Сирии и Финикии против халдеев |
| 587 | Осада Иерусалима халдеями | ||
| 19 июля | (летом) Арест Иеремии. Пролом в стене Иерусалима | ||
| 17 августа | Пленение Седекии. Сожжение города и Храма. Вторая партия пленных (осенью). Переселение в Вавилон | ||
| 586 | Гедалия — правитель. Умерщвление его. Иеремия с остатками иудейского войска уходит в Египет | ||
| 582/1 | Третье выселение иудеев в Вавилон Набусарданом | ||
| 573 | Видение Иезекиилю Нового Иерусалима | ||
| 563 | Рождение Будды | ||
| 562 | Смерть Навуходоносора II. | ||
| 561 | Освобождение Ехонии из темницы. | Воцарение Амель-Мардука. | |
| ВТОРОЗАКОННИЧЕСКАЯ ИСТОРИЯ (В) | Милетская философская школа в Греции. Гераклит | ||
| Начало фиксации СВЯЩЕННИЧЕСКОЙ ИСТОРИИ (С) | 560 | Низложение Амель-Мардука Нериглиссаром | |
| 559 | Воцарение Кира Персидского | ||
| 556 | Смерть Нериглиссара, воцарение Лабши-Мардука | ||
| 555 | Воцарение Набонида | ||
| 553 | Валтасар — наместник Вавилона | ||
| 551 | Рождение Конфуция | ||
| ок. 550 | Начало проповеди ИСАЙИ ВТОРОГО | 550 | Победа Кира над Астиагом Мидянином |
| 546 | Первый поход Кира против Вавилона | ||
| 539 | Взятие Вавилона Киром осенью; смерть Валтасара | ||
| 538 весна | Эдикт Кира, разрешающий иудеям вернуться на родину. Отбытие партии Шешбацара. Караван Зоровавеля | 538 | Камбис воцаряется в Вавилоне, но с весны Кир принимает титул царя Вавилона |
| 530 | Смерть Кира. Воцарение Камбиса II | ||
| 525 | Покорение Египта Камбисом. | ||
| Основание буддийского Ордена (Сангхи) | |||
| 523 | Смерть Камбиса и правление самозванца лже-Бардии | ||
| 522 | Свержение самозванца и воцарение Дария I Ахменида. Парменид в Элее |
| годы до н. э. | Иудейская община | годы до н. э. | Внебиблейский мир |
| 520 | Пророки АГГЕЙ и ЗАХАРИЯ | ||
| Возобновление постройки Храма | |||
| 515 | Завершение и освящение Второго Храма | ||
| 509 | Реформа Клисфана в Афинах | ||
| 500 | Начало греко-персидских войн | ||
| 490 | Битва при Марафоне | ||
| 486 | Смерть Дария I. Воцарение Ксеркса I | ||
| 465 | Греческие трагики. Геродот. | ||
| 460-50 | Кризис в иудейской общине. | Смерть Ксеркса I. Воцарение Артаксеркса I | |
| Пророк Малахия | |||
| 445 | Неемия в Иерусалиме. Начало восстановления | ||
| городских стен | 444/29 | Правление Перикла в Афинах | |
| 443 | Завершение ремонта стен | ||
| 433/2 | Поездка Неемии к Артаксерксу I | ||
| 428/9 | Прибытие каравана Ездры в Иерусалим. Чтение Торы на празднике. | ||
| Официальное провозглашение иуадизма | 425 | Смерть Артаксеркса I |
| годы до н. э. | Ветхий Завет | годы до н. э. | Внебиблейский мир |
| ок. 400 | Книга Иова | ||
| Книга Пророка Иоиля | |||
| ПРИТЧИ | |||
| 332 | Александр Македонский (336-323) включает Иудею в свою империю | ||
| ок. 330 | Книга Пр. Захарии гл. 9-14 | 330 | Покорение Александром Персидской державы |
| 323 | Иудея входит в состав египетской державы Птолемеев | 323 | Раздел империи Александра между его преемниками Диадохами |
| ок. 300 | 1-2 Книги Паралипоменон | ||
| Книга Товита | 264-241 | 1-я пуническая война | |
| ок. 250 | Начало перевода Библии на греческий язык (перевод LXX) в Александрии. Екклезиаст | 218-201 | 2-я пуническая война |
| 198 | Иудея под властью сирийской династии Селевкидов | ||
| 180 | Книга Иисуса, Сына Сирахова | ||
| Кн. Варуха. Послание Иеремии. | 175-163 | Антиох IV Епифан | |
| Книга Есфирь (?) | |||
| 168 | Начало гонения Антиоха на иудейскую религию | ||
| 167 | Восстание Хасмонеев. | ||
| Иуда Маккавей | |||
| Книга Даниила | |||
| Книга Иудифь | |||
| 160-142 | Правление Ионафана Хасмонея | 149-148 | 3-я пуническая война |
| 142-135 | Правление Симона Хасмонея. Основание Хасмонейской династии | ||
| ок. 135 | Основание ессейской общины у Мертвого моря (в Кумране) | ||
| ок. 120 | 2-я Книга Маккавеев | ||
| ок. 100 | 1-я Книга Маккавеев | ||
| ок. 80 | Гонение на фарисеев | 82-79 | Диктатура Суллы в Риме |
| 74-71 | Восстание Спартака | ||
| 63 | Борьба за власть в Иудее. Помпей присоединяет Иудею к Римской империи | 59 | Консульство Юлия Цезаря |
| ок. 50 | Книга Премудрости | ||
| 47 | Цезарь назначает Антипатра правителем Иудеи | 44 | Убийство Цезаря |
| 40-4 | Ирод Великий, сын Антипатра — царь Иудеи | 31 | Начало правления Августа |
| ок. 7 г. до н. э. — Рождество Христово |
Главная книга о. Александра Меня — рассказ о земной жизни Иисуса Христа.Книга стремится ясно и правдиво воссоздать евангельскую эпоху, донести до читателя образ Иисуса из Назарета таким, как Его видели современники. Жизнеописание Христа строится на основе Евангелий, лучших комментариев к ним, а также других литературных источников, указанных в библиографии (675 наименований).Книга снабжена богатыми приложениями, которые помогут глубже познакомиться с евангельской историей и историей ее исследования.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
Сборник составлен из домашних бесед прот. Александра Меня, которые проходили в домах его прихожан в период с 1982 по 1989 гг. В них отец Александр размышляет о тайне и силе Церкви и ее значении в жизни каждого человека. Беседы публикуются впервые.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
Это история об Уильяме Перкине, который случайно изобрел пурпурный цвет. И навсегда изменил мир вокруг себя. До 1856 года красители были исключительно натуральными – их получали из насекомых, моллюсков, корней и листьев, а искусственное окрашивание было кропотливым и дорогим. Но в 1856 году все изменилось. Английский химик, работая над лекарством от малярии в своей домашней лаборатории, случайно открыл способ массового производства красителей на фабриках. Этот эксперимент – или даже ошибка – произвел революцию в моде, химии и промышленности. Эта книга – удивительный рассказ о том, как иногда даже самая маленькая вещь может менять и иметь такое продолжительное и важное воздействие. В формате PDF A4 сохранён издательский дизайн.
Монография посвящена истории высших учебных заведений Русской Православной Церкви – Санкт-Петербургской, Московской, Киевской и Казанской духовных академий – в один из важных и сложных периодов их развития, во второй половине XIX в. В работе исследованы организационное устройство духовных академий, их отношения с высшей и епархиальной церковной властью; состав, положение и деятельность профессорско-преподавательских и студенческих корпораций; основные направления деятельности духовных академий. Особое внимание уделено анализу учебной и научной деятельности академий, проблем, возникающих в этой деятельности, и попыток их решения.
100-летие спустя после окончания Первой мировой войны и начала становления Версальской системы предыстория и история этих событий требуют дальнейшего исследования. Тема книги актуальна и в связи с территориальными изменениями в Центрально-Восточной Европе (ЦВЕ) в конце ХХ века. Многие сегодняшние проблемы берут начало в геополитической трансформации региона в ходе Первой мировой войны и после ее окончания. Концептуальной новизной работы является попытка проследить возвращение имперской составляющей во внешнюю политику России.
Смертельные яды, порой несущие смерть человеку, на нашей планете встречаются довольно часто. Причем не только в неживой и живой природе, но и в человеческом обществе. Ядовитые соединения находятся в вулканических выбросах, в некоторых пещерах и водоемах. Многие растения и животные тоже синтезируют различные токсические вещества, которые используют в качестве защиты от своих врагов. Нередко эти яды опасны и для человека. Люди тоже издавна применяют ядовитые вещества. Причем в самых разных целях: и как средство для лечения различных заболеваний, и как смертельное и невидимое оружие в борьбе за политическое влияние и богатство.
В монографии рассматривается проблема школьного образования в ходе реформ Консервативной, Либеральной и Лейбористской партий с 1870 г. по 1997 г. Охарактеризованы и систематизированы разные типы государственных школ, частных заведений и церковных школ разных конфессий. Повышенное внимание уделено инициативе британских церквей, и в первую очередь государственной Церкви Англии, создавшей основу начального обучения в Англии в XVIII в. и опекавшей специальные заведения для детей с ограниченными возможностями, а также благотворительные женские школы.
Послевоенные годы знаменуются решительным наступлением нашего морского рыболовства на открытые, ранее не охваченные промыслом районы Мирового океана. Одним из таких районов стала тропическая Атлантика, прилегающая к берегам Северо-западной Африки, где советские рыбаки в 1958 году впервые подняли свои вымпелы и с успехом приступили к новому для них промыслу замечательной деликатесной рыбы сардины. Но это было не простым делом и потребовало не только напряженного труда рыбаков, но и больших исследований ученых-специалистов.