Инкогнито - [85]

Шрифт
Интервал

Exner, S. 1875. “Experimentelle Untersuchung der einfachsten psychischen Processe”. Pflüger’s Archive: European Journal of Physiology 11: 403–432.

Farah, M. J. 2005. “Neuroethics: The practical and the philosophical”. Trends in Cognitive Sciences 9: 34–40.

Faw, B. 2003. “Pre-frontal executive committee for perception, working memory, attention, long-term memory, motor control, and thinking: A tutorial review”. Consciousness and Cognition 12 (1): 83–139.

Festinger, L. 1964. Conflict, Decision, and Dissonance. Palo Alto, CA: Stanford University Press.

Fisher, H. 1994. Anatomy of Love: The Natural History of Mating, Marriage and Why We Stray. New York: Random House.

Frederick, S., G. Loewenstein, and T. O’Donoghue. 2002. “Time discounting and time preference: A critical review”. Journal of Economic Literature 40: 351.

Freeman, J. B., N. Ambady, N. O. Rule, and K. L. Johnson. 2008. “Will a category cue attract you? Motor output reveals dynamic competition across person construal”. Journal of Experimental Psychology: General 137 (4): 673–690.

Freemon, F. R. 1976. “A differential diagnosis of the inspirational spells of Muhammad the prophet of Islam”. Epilepsia. 17 (4): 423–427.

Freud, S. 1927. The Standard Edition of the Complete Psychological Works of Sigmund Freud. Volume 21, The Future of an Illusion. Translated by James Strachey. London: Hogarth Press, 1968.

Freud, S. and J. Breuer. 1895. Studien über Hysterie (Studies on Hysteria). Leipzig: Franz Deuticke.

Friedman, R. S., D. M. McCarthy, J. Forster, and M. Denzler. 2005. “Automatic effects of alcohol cues on sexual attraction”. Addiction 100 (5): 672–681.

Frith, C. and R. J. Dolan. 1997. “Brain mechanisms associated with topdown processes in perception”. Philosophical Transactions of the Royal Society of London B: Biological Sciences 352 (1358): 1221–1230.

Fuller, J. L., H. E. Rosvold, and K. H. Pribram. 1957. “The effect on affective and cognitive behavior in the dog of lesions of the pyriformamygdala-hippocampal complex”. Journal of Comparative and Physiological Psychology 50 (1): 89–96.

Fusi, S., P. J. Drew, and L. F. Abbott. 2005. “Cascade models of synaptically stored memories”. Neuron 45 (4): 599–611.

Garland, B., ed. 2004. Neuroscience and the Law: Brain, Mind, and the Scales of Justice. New York: Dana Press.

Gazzaniga, M. S. 1998. “The split-brain revisited”. Scientific American 279 (1): 35–39.

Gebhard, J. W. and G. H. Mowbray. 1959. “On discriminating the rate of visual flicker and auditory flutter”. American Journal of Experimental Psychology 72: 521–528.

Gloor, P. 1960. Amygdala. In J. Field Handbook of Physiology, edited by H. W. Magoun and V. E. Hall, vol. 2, 1395–1420. Washington: American Physiological Society.

Goldberg, E. 2001. The Executive Brain: Frontal Lobes and the Civilized Mind. New York: Oxford University Press.

Goodenough, O. R. 2004. “Responsibility and punishment: Whose mind? A response”. Philosophical Transactions of the Royal Society of London B 359: 1805–1809.

Goodwin, D. Kearns. 2005. Team of Rivals: The Political Genius of Abraham Lincoln. New York: Simon & Schuster.

Gould, S. J. 1994. “The evolution of life on Earth”. Scientific American 271 (4): 91.

Graf, P. and D. L. Schacter. 1985. “Implicit and explicit memory for new associations in normal and amnesic subjects”. Journal of Experimental Psychology: Learning, Memory, and Cognition 11: 501–518.

—. 1987. “Selective effects of interference on implicit and explicit memory for new associations”. Journal of Experimental Psychology: Learning, Memory, and Cognition 13: 45–53.

Greene, J. and J. Cohen. 2004. “For the law, neuroscience changes nothing and everything”. Philosophical Transactions of the Royal Society of London B 359: 1775–1785.

Greene, J., L. Nystrom, A. Engell, J. Darley, and J. Cohen. 2004. “The neural bases of cognitive conflict and control in moral judgment”. Neuron 44 (2): 389–400.

Greenwald, A. G., D. E. McGhee, and J. K. L. Schwartz. 1998. “Measuring individual differences in implicit cognition: The implicit association test”. Journal of Personality and Social Psychology 74: 1464–1480.

Grossberg, S. 1980. “How does a brain build a cognitive code?” Psychological Review 87 (1): 1–51.

Grush, R. “The emulation theory of representation: Motor control, imagery, and perception”. Behavioral and Brain Sciences 27: 377–442.

Gutnisky, D. A., B. J. Hansen, B. F. Iliescu, and V. Dragoi. 2009. “Attention alters visual plasticity during exposure-based learning”. Current Biology 19 (7): 555–560.

Haggard, P. and M. Eimer. 1999. “On the relation between brain potentials and the awareness of voluntary movements”. Experimental Brain Research 126: 128–133.

Haidt, J. 2001. “The emotional dog and its rational tail: A social intuitionist approach to moral judgment”. Psychological Review 108: 814–834.

— 2007. “The new synthesis in moral psychology”. Science 316 (5827): 998.

Harlow, J. M. 1868. “Recovery from the passage of an iron bar through the head”. Publications of the Massachusetts Medical Society 2: 327–347. (Republished in Macmillan, An Odd Kind of Fame.)


Еще от автора Дэвид Иглмен
Мозг: Ваша личная история

Мы считаем, что наш мир во многом логичен и предсказуем, а потому делаем прогнозы, высчитываем вероятность землетрясений, эпидемий, экономических кризисов, пытаемся угадать результаты торгов на бирже и спортивных матчей. В этом безбрежном океане данных важно уметь правильно распознать настоящий сигнал и не отвлекаться на бесполезный информационный шум.Дэвид Иглмен, известный американский нейробиолог, автор мировых бестселлеров, создатель и ведущий международного телесериала «Мозг», приглашает читателей в увлекательное путешествие к истокам их собственной личности, в глубины загадочного органа, в чьи тайны наука начала проникать совсем недавно.


Живой мозг

Почему враг памяти — не время, а другие воспоминания? Почему мы каждую ночь видим сны и как это связано с вращением нашей планеты? Что общего между отменой лекарственного препарата и разбитым сердцем? Ответы на эти и многие другие вопросы — в новой книге известного нейробиолога Дэвида Иглмена. Вас ждут невероятные факты о величайшей технологии, скрывающейся в вашей голове. И это не просто рассказ о том, что такое мозг и как он работает. Вы узнаете, благодаря чему наш мозг способен меняться на протяжении всей жизни и как научиться контролировать его деятельность, чтобы сделать свою жизнь еще лучше.


Креативный вид. Как стремление к творчеству меняет мир

Нейробиолог и композитор изучили сотни проявлений творческой мысли в самых разных областях науки и искусства. Авторы исследуют когнитивные процессы, благодаря которым рождаются новые идеи, и выделяют ключевые аспекты креативного мышления.


Рекомендуем почитать
«Да» в ответ. Технологии конструктивного влияния

Эта книга — практическое руководство по конструктивному влиянию. Она для тех, кто хочет как лучше, но не всегда может убедить в этом других. И для тех, кто рад бы строить дружеские отношения с окружающими, но опасается, что не получится. А еще для тех, кто стремится к мирной жизни, но почему-то постоянно оказывается втянутым в борьбу.В книге есть инструменты открытого конструктивного влияния, основанные как на опыте автора в управлении бизнесом, ведении переговоров, обучении, так и на научных достижениях классической и современной психологии.Прочитав книгу, вы не только познакомитесь с этими инструментами — вы овладеете конкретными приемами с помощью упражнений, которые автор, будучи бизнес-тренером, не удержалась и включила в каждую главу.Используя эти приемы, вы сможете значительно увеличить область конструктивного общения в своей жизни и уменьшить зону «военных действий».


Разговоры в песочнице, или Истории из жизни мам

«Разговоры в песочнице» — книга про то, каково быть современной молодой мамой в России. Она про внутренний мир тех, кто ежедневно втаскивает коляску в подъезд разной степени оборудованности для этих целей. Про чувства качающих качели. Про переживания сидящих в очереди к педиатру. Про тех, чьи дети еще не ходят в детский сад, и даже вообще еще не ходят, и кто — по тем или иным причинам — проводит дома большую часть своего времени.


Я - женщина!

Учитывая мнение читателей предыдущих двух книг из предполагаемой серии "Практическая психология для всех", автор ставит цель — помочь людям осознать и изменить неудачные, малоэффективные модели поведения, дать им средства психологического анализа и саморегуляции, научить их, как сделать свою собственную жизнь и жизнь своих близких счастливой, на примере разных судеб четырех женщин.Книга доступна и интересна для всех, кто стремится к благополучию, успеху и процветанию и ищет средства достижения этого.


Любовь

Работы Рихарда Давида Прехта, написанные на стыке психологии и философии, переведены на 25 языков, изданы суммарным тиражом более миллиона экземпляров, вошли в списки бестселлеров всех европейских стран.Психология любви.Одна из самых распространенных тем в мировой философии.Так почему же книга Рихарда Давида Прехта, написанная на эту «избитую» тему, продается огромными тиражами и пользуется колоссальным успехом во всей Европе?Что, по его мнению, представляет собой это чувство — самое яркое из всех, что доступно человеку?


Стратегия разума и успеха

О чем эта книга:О смысле жизни.Во что верить и где её (веру) искать.О людях феноменальной силы, ума, воли.Вся, правда, о ясновидцах, экстрасенсах...О том, как нами манипулируют и обманывают.Как жить, не болея и оставаться работоспособным до старости.Что такое секс и любовь.О ложных и истинных жизненных целях.О экологически чистом сельском хозяйстве.Что такое «Национальная идея»?Об образовании и воспитании.Об экологии и экономике и о многом другом здесь написано простым и понятным языком. Книга рассчитана на широкий круг читателей.


Социальные коммуникации

Пособие представляет собой адаптированное изложение ключевых теоретических и практических аспектов семиосоциопсихологической концепции, разработанной в рамках российской академической науки выдающимся ученым Т.М. Дридзе. В самом определении этой концепции заключена ее суть: междисциплинарность, исследовательский поиск и возможности кругозора «на стыке наук». В пособии предлагаются методы и подходы, знакомящие с комплексными социально-диагностическими и социально-проектными технологиями, направленными на совершенствование коммуникативных навыков людей, на реализацию задач социально ориентированного управления коммуникационными процессами.