Имидж: розыгрыш или код доступа? - [18]
В работе имиджмейкера часто встречаются трудные клиенты: с отрицательным свойством нервной системы, «с характером», социально неблагополучные люди, для которых коррекция имиджа отвечает потребности личностных изменений.
Люди с отрицательной энергией от природы (обусловленной особенностями их нервной системы), выросшие в благоприятной семейной атмосфере принятия, не имеют разрушительных целей, общение с ними безопасно и даже полезно. Они не стараются вам нравиться, говорят, что думают, не церемонятся, смело критикуют и не сразу идут на контакт. У них может преобладать отрицательный фон настроения, великолепные критики, они часто бывают недовольны, но при этом именно они необыкновенно аутентичны, естественны, в итоге достигают успеха, и жизнь их, как правило, удачна.
Люди с приобретенной отрицательной энергией – с надломленной судьбой, приобретают асоциальные, вредные для общества, черты. В результате неблагоприятного жизненного опыта они чрезмерно ожесточаются. Среди них могут быть конфликтные, агрессивные, нетерпеливые, всегда чем-то недовольные, недоверчивые, зловредные, закрытые, противодействующие. У таких людей холодный ум, они часто идут наперекор, им плохо, когда другим хорошо, и наоборот. Это негативисты, во всем видящие одни недостатки.
Клиенты «с характером», как правило, незрелые, акцентуированные персоны (отдельные черты характера у них чрезмерно заострены). Среди них встречаются демонстративные, истеричные, педантичные, злобные, парадоксальные, чрезмерно активные люди. Есть также пассивные, аморфные, сверхчувствительные и впечатлительные, переменчивые, нервозные, импульсивные. При проектировании имиджа следует нейтрализовывать преувеличенные черты характера на каждом этапе имидж-проектирования.
Социально неблагополучные люди : конформисты, разрушители, садомазохисты. Первым показана максимальная искренность, спонтанность и аутентичность самовыражения. Вторым – регулирование своей отрицательной силы, третьим – избегание позиции жертвы и палача, преодоление дефектов психики, незрелости, проработка личностных проблем, решение задач личностного роста. Здесь используются психотерапевтические техники, направленные на улучшение социальной адаптации.
Программирующие техники
Например. Есть желаемый образ и есть наличный. Придумайте рассказ, как один образ можно трансформировать в другой. Рассказ обнаружит механизмы достижения желаемого образа.
Желаемый образ расположите на мысленной линии жизни, начертанной на открытом пространстве. Поэкспериментируйте с субмодальностями (цветом, движением, рамкой, звуками), временем и понаблюдайте за вашими ощущениями. Что, если желаемый образ приобретет черно-белую гамму? А если придет в движение, что это будет? Войдите в желаемый образ. Спросите у себя актуального, как желаемого образа можно достичь. Вернитесь в актуальное состояние. Спросите у желаемого образа, как его можно достичь. Выйдите за линию жизни, чтобы актуальное состояние и желаемый образ были в зоне просмотра. Что между ними общего? Чему у них обоих можно поучиться? Вновь войдите в желаемый образ. Назовите дату его достижения и «заякорите» программу каким-нибудь характерным движением.
Арт-прием . Изобразите желаемый образ. Поясните нарисованное. Ответьте на вопросы имиджмейкера: что это? А это зачем? Хотите ли что-то исправить? Откорректируйте картинку. Дорисуйте желаемое, перемените неприемлемое – сделайте так, как вам нравится, присвойте себе новый образ или мысленно войдите в него и ждите изменений.
Дополнительные составляющие имиджа
Предварительным этапом формирования или настройки имиджа является вхождение в предметную область, сферу деятельности, бизнес-задачи персоны. Имидж связан с социальной миссией не только самого человека, но и проекта, организации, фирмы, государства.
Полезно проанализировать книги и журналы о бизнесе или конкретной позиции. Понадобится анализ видеосъемок фокус-группы заинтересованных лиц. Важно освоение предметного пространства, присутствие на рабочем месте клиента – в его кабинете, зале заседаний, на спортивной площадке, в профессиональном клубе. Потребуется ориентировочная беседа с самим заказчиком имиджа, экспертное интервью с кем-то из специалистов или приближенных.
Перед началом работы необходимо поговорить о внутренних проблемах, недовольствах, опасениях, тревогах, волнующих темах личного характера. Снять комплексы, убрать энергетические зажимы. Для этого полезно расслабиться и войти в контакт со своими первичными, базовыми чувствами, определить неэффективные жизненные установки, ошибочные стратегии, непродуктивные стереотипы, каналы утечки энергии, неразвитые навыки, недостающие компетенции.
Взгляд на картину имиджа в целом позволяет провести прогнозирование «звездности» (масштаба личности), определить диапазон лидерства (универсальное, локальное лидерство), наметить траекторию развития (этапы осуществления цели), составить график позиционирования предъявления персоны обществу.
Далее определяется социально-экономический статус имиджа как продукта: ориентация на широкие слои населения, средний слой, элиту. Учитываются характерные признаки каждой социальной группы. Для первой группы все должно быть просто, искренне, понятно, приятно. Простые граждане хотят, чтобы было недорого, приемлемо, чтобы тут же давало результат и долго служило. Лейтмотив: «Сделайте для нас что-нибудь, и мы скажем „спасибо“. Для средних слоев важно, чтобы было экономично, выгодно, многофункционально, практично, эффективно. Лейтмотив: „Качественно и надежно“. Для элиты должно быть нестандартно, не скучно, шикарно, оригинально. Элит-класс предпочитает лучшее, единственное, дорогую новинку, эксклюзив, натуральное, известный бренд. Лейтмотив: „Только у вас“, „Все лопнут от зависти“. Приемы работы над имиджем в данном случае: парадоксальность, смелость, новая роль.
Ребенок от 4 до 7 лет каждый день ставит перед родителями самые необычные задачи, проверяя их на зрелость, находчивость и креативность. Он – исследователь, творец, моралист. Каким образом занять его пытливый ум, придать его энергии созидательность, поддержать творческое фантазирование? Как не захвалить малыша, но и не развить у него комплексы? Что важнее на этом этапе развития – игрушка или книга?Валентина Горчакова, доктор психологии, представляет уникальную авторскую методику воспитания и развития детей от 4 до 7 лет.
Наши детки такие непоседы! Как воспитывать малыша, которому все интересно? Эта книга поможет вашему ребенку вырасти счастливым и уверенным в себе человеком. Валентина Горчакова, доктор психологии, представляет уникальную авторскую методику воспитания и развития детей от рождения до 3 лет. Мамы и папы, бабушки и дедушки, а также воспитатели и педагоги найдут здесь новые смелые и творческие приемы общения и воспитания, которые позволят открыть перед детьми безграничные возможности, развить их природное дарование и как можно полнее реализовать себя в жизни.– Как и чем привлечь внимание ребенка?– Чему в этом возрасте детки учатся охотно?– Как воспитывать малыша, которому все интересно?– Как развивать интеллект малыша, а что может притормозить его развитие?– Почему возникают барьеры роста и как их обойти?– Когда надо удовлетворить трогательное «хочу», а когда включить строгое «надо»?– Надо ли наказывать малыша за непослушание и ограничивать ребенка жесткими правилами?
Эта книга о трудностях семейной кармы в целом. Этот вопрос очень важен, поскольку, не изучив то, как следует поступать, молодые люди зачастую женятся хаотично и организуют свою семейную жизнь неразумно.Человек получает то, что положено ему по карме. Однако карма сама по себе никогда не бывает виновата, так как карма олицетворяет справедливость. Кроме нас, в наших проблемах никто не виноват. Важно понять, что человек прожил до настоящего момента множество жизней, что его тонкое тело вполне сформировалось, и поэтому изменить его очень трудно.
В этой книге Ошо не просто рассказывает о медитации — он предлагает нам провести медитативные эксперименты со своим сознанием и телом. Он приглашает нас посмотреть на себя изнутри и начать исследование самого себя. Множество чувств, множество течений, множество энергий, к которым мы даже не прикасались… мы знаем о себе очень мало, а проживаем еще меньше. Книга представляет собой восемь коротких бесед Ошо с учениками. Благодаря этим беседам вы осознаете, почему работа с телом так важна для медитации, как найти наиважнейшие центры своего организма и каким образом можно пробудить энергию сердца.
Зачем рисковать и выходить за рамки общепринятого? Для чего жертвовать комфортом? Тех, кто так поступает, многие называют безумцами. И, тем не менее, ими восхищаются, за ними хотят следовать…Ошо – известный мистик XX века – рисковал всегда: он отбрасывал удобство, респектабельность и просто позволял жизни случиться. Он прожил яркую насыщенную жизнь и не жалел ни об одном дне. Именно об этом мечтает каждый из нас, но условности, комфорт и подсознательное желание быть, как все, мешают осуществить мечту… Преодолеть эти барьеры поможет новая книга Ошо «Живи рискуя».
Эта книга предназначена тем, кто интересуется проблемами здоровья, как физического, так и духовного, своего и своих детей, кому не безразлично, какими будут наши потомки и что мы им оставим в наследство — здоровье и радость или проблемы и болезни. Книга адресована всем, кому дорого наследие наших великих предков, завещавших нам одну из величайших культур на Земле — культуру древних СЛАВЯН.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
Из этой книги Вы узнаете многое о том, как избавляться от стресса и «негатива», становясь все более счастливым и успешным человеком! А именно:– 3 основные мысленные установки, ведущие к несчастливости – что это? Как их распознавать в Вашем собственном восприятии и легко менять!– 3 механизма «качественного» страдания – порой Вам плохо и тошно от своих страданий? Можно легко научиться их минимизировать!– 7 главных ошибок мышления – Больше не хотите сами невольно разрушать своё психическое здоровье и взаимоотношения? Разберитесь, каковы эти ошибки мышления и как они работают, и Вы больше не будете «наступать на эти грабли»!Книга-тренинг, читая которую, Вы словно волшебным образом присутствуете на психологической группе, проведёт Вас удивительными жизненными тропинками тренера и участников! На этих тропинках Вы услышите их истории об ОПАСНОСТИ, БОРЬБЕ, ГАРМОНИИ, НЕПОНИМАНИИ, ТРЕВОГЕ, ЛЮБВИ, ОДИНОЧЕСТВЕ, СЧАСТЬЕ.