Игры, занятия по формированию экологической культуры младших школьников - [27]
Командир (обращаясь к зрителям.) Ребята, мы только что вернулись из похода. Сколько интересного мы узнали!
Эколог. Мне на память приходят стихи замечательного поэта Ивана Шамова.
Знаток растений. С сосной связано много растений и животных. Во время прогулки мы узнали, какие растения растут под сосной, для каких животных сосна является «домом» или «столовой». Мы пригласили на праздник обитателей соснового леса. Я загадаю вам о них загадки, а вы попробуйте отгадать.
На сцену выходят дети, изображающие растения.
Ландыш.
Зрители. Ландыш.
Ландыш кланяется.
Земляника.
Зрители. Земляника.
Земляника делает реверанс.
Знаток растений.
Зрители. Черника.
Черника (делает реверанс.) Нам очень хорошо расти под сосной. Она укрывает нас от жгучих лучей солнца.
Знаток растений.
Зрители. Мох.
Мох (кланяется). Правильно, ребята. Я – мох. Очень рад, что вы меня знаете. Я тоже люблю тень и прохладу, которые дает мне сосна.
Звучит «Вальс Цветов» П.И. Чайковского. Растения танцуют. Постепенно все присутствующие начинают танцевать. Как только затихают звуки вальса, начинает звучать музыка из кинофильма «Бременские музыканты» и на сцену выбегают гусеницы, жуки-короеды и начинают петь и танцевать.
Знаток растений. Кто это? Почему они так бесцеремонно ведут себя?
Знаток птиц. Не волнуйся, вон летят птицы. Они нашим незваным гостям резвиться не дадут.
В зале появляются птицы. Все насекомые кроме муравья скрываются за сценой.
Знаток насекомых.
Зрители. Муравей.
Муравей кланяется.
Знаток насекомых. Муравей у нас желанный гость, и мы просим его остаться на нашем празднике. Он тащит в свой муравейник вместе с опавшими хвоинками многих вредителей сосны. Спасибо, дорогие птицы, что вы утихомирили недругов сосны.
Знаток птиц. Посмотрим, какие же птицы к нам прилетели.
Зрители. Дятел.
Дятел.
Знаток птиц.
Зрители. Поползень.
Поползень кланяется.
Знаток птиц.
Зрители. Синичку.
Синичка (делает реверанс). Сосна для дятла, поползня и синицы является «столовой». Мы старательно охраняем ее от недругов. Мы, синицы, съедаем за сутки столько насекомых, сколько весим сами.
Знаток птиц.
Сова (делает реверанс).
Но сегодня я днем не сплю. Я рада, что меня пригласили на праздник.
Знаток зверей. Что-то запаздывают некоторые гости. А вот и они. (В зале появляются звери. Полевка старается спрятаться за знатока зверей.) Кто это прячется? Ах, это полевка.
Полевка. Да, это я, полевка. Я очень боюсь. Здесь много моих врагов: сова, ласка, ой-ой-ой, и даже лиса.
Лиса (с презрением). Сегодня праздник, и я не работаю. К тому же я умею вести себя в приличном обществе.
Знаток зверей.
Зрители. Лиса.
Лиса (делает реверанс).
Ласка. А я бы с удовольствием отведала чего-нибудь вкусненького.
Знаток зверей.
Полевка (прячась за знатока зверей). Вот видите, вот видите.
Знаток зверей. Не волнуйся, полевка, никто тебя здесь не тронет. А в лесу держи ухо востро.
Зрители. Белка.
Белка (делает реверанс).
Эта книга адресована сразу трем аудиториям – будущим журналистам, решившим посвятить себя научной журналистике, широкой публике и тем людям, которые делают науку – ученым. По сути дела, это итог почти полувековой работы журналиста, пишущего о науке, и редактора научно-популярного и научно-художественного журнала. Название книги «Научная журналистика как составная часть знаний и умений любого ученого» возникло не случайно. Так назывался курс лекций, который автор книги читал в течение последних десяти лет в разных странах и на разных языках.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.