Игры, очень полезные для развития ребенка! - [14]

Шрифт
Интервал

По сигналу водящего (например, «Поехали!») игроки начинают движение вперед.

Задача игроков – добежать до водящего и коснуться его спины. Побеждает тот, кто сделал это первым.

Во время движения в любой момент, любое количество раз водящий может крикнуть: «Стоп, машина!!!» При этих словах все игроки должны замереть на месте. Если кто-то пошевелился или заулыбался, а водящий это заметил, то этот игрок штрафуется: отходит назад на пять шагов или возвращается на исходную позицию.

После этого водящий возобновляет игру до следующей остановки.

ПЛЕЩЕМСЯ!

Игры у воды и с водой

Дети безумно любят воду! Любой водоем, начиная от лужицы во дворе и заканчивая Мировым океаном, притягивает их к себе, как магнит. Это знают все без исключения родители.

И, наверное, когда-то очень мудрые и знающие родители придумали много-много игр, в которые можно играть на берегу речки, озера, пруда, моря. Или в речке, в озере, в пруду, в море…

Именно эти игры и собраны в этом разделе.

Рыбки

Игроки разбиваются на две группы. Одна становится кольцом вокруг другой. Внешнее кольцо – «невод».

Внутри находятся «рыбки» – игроки, которые должны выскользнуть из «невода». По правилам игры, сделать это можно, лишь проползая между ног своих товарищей.

Когда кому-то это удается, игроки меняются ролями.

В эту игру можно играть и в воде и на берегу.

На песчаном пляже

Помогите ребятам построить из песка дом, окружить его дорожками, выложить их камешками. Можно построить вокруг ограду, воткнуть прутики – «деревца» или цветочки – получится «садик».

Если рядом выкопать ямку и заполнить ее водой – получится «пруд» или «озеро».

В него можно запустить крышечки от пластиковых бутылок – «лодочки». Если насыпать гору и выкопать в ней нору, получится «гараж».

Теперь осталось поместить туда машинки и транспорт, который вы взяли с собой на пляж.

Если прокопать гору насквозь – получится «тоннель», через него можно возить машинки.

Поиск золотых монет

Чтобы немного разнообразить давно знакомую игру в поиск кладов, захватите с собой на пляж горсть монет.

Попросите ребенка отвернуться, в это время разбросайте монеты в верхнем слое песка на строго ограниченной площадке. Потом вы торжественно вручаете юному золотоискателю ситечко с просьбой отыскать, предположим, пять «золотых» монет.

Вы даже не представляете, сколько радости и удовольствия доставят поиски клада!

Придумайте вместе, что еще можно сделать с помощью монеток. Начните с элементарной «змейки» и закончите чем угодно («человечком», «домиком», «деревом», «корабликом»), добавляя при этом количество найденного «золота».

Отпечатки на песке

На песчаном пляже можно создать целую коллекцию отпечатков, ведь ребятишек буквально завораживает процесс их получения.

Здесь в ход пойдут и ладошки, и ведро, и формочки, и камешки с ракушками, и веточки деревьев, и шишки, и даже папины часы…

А какой восторг испытает ваш сын или дочка, когда его маленькое тело отпечатается на песке!

Ведь для этого стоит только лечь на подготовленный влажный участок. Теперь можно дорисовать глаза, выложить из камешков нос и рот. Можно нарисовать самую разную одежду и немыслимые украшения. И портрет на песке готов!

А если придумать игру по отгадыванию принадлежности ладоней и стоп? Эта игра может продолжаться довольно долго. Так что вам останется следить только за тем, чтобы не сгореть на солнце.

Меткий стрелок

Взрослый кидает в воду надувной круг. Дети стоят на берегу. В руках у них маленькие мячики.

Игроки по очереди кидают их в центр круга, продолжая стоять на берегу. Каждый игрок имеет пять попыток. Выигрывает тот, кто больше всего наберет очков. За каждое меткое попадание – одно очко.

Мишень на воде

Положите на воду легкую пластиковую формочку или любой предмет, который плавает, а не тонет. Это вполне может быть кусок коры или пустая бутылка.

Вместе с детьми соберите мелкие камешки на берегу так, чтобы у каждого было их одинаковое количество. Например, по десять «пулек» каждому.

Начинайте обстрел мишени, плавающей на воде. Если попадете вы, то очко присуждается вам.

Если лучшими стрелками окажутся ваши детки, честь им и хвала!

«Стреляйте» по очереди, чтобы можно было подвести итоги в конце игры.

Карлики – великаны

Дети стоят по пояс в воде. Ведущий дает сигнал, выкрикивая слово: «Карлики!» Все ребята садятся в воду.

Когда говорит слово «Великаны!» – все игроки подпрыгивают вверх. На другие команды руководителя реагировать не надо.

Тот, кто ошибается, выбывает из игры.

Ведущий специально запутывает ребят, выкрикивая неожиданно «Картошка!» или «Садись!»

Побеждает тот, кто остался последним.

Рыбаки и рыбки

Игроки делятся на «рыболовов» (два человека) и «рыбок». «Рыбки» бегут в воду, но им можно плескаться только там, где вода по пояс.

«Рыбаки» берутся за руки, следя за сигналом ведущего, бегут за одной из «рыбок», стараясь окружить ее со всех сторон.

Пойманная «рыбка» становится «рыбаком» и присоединяется к ним, образуя таким образом длинные «сети».

Ловцам нужно крепко держаться за руки, потому что разорванными «сетями» «рыбу» ловить нельзя.

Игра заканчивается, когда все «рыбки» будут выловлены.

Водолазы


Рекомендуем почитать
Школьная тревожность: причины, следствия и профилактика

Книга представляет собой методологически отрефлексированное обобщение опыта работы автора в психолого-медико-социальном центре и школе. В первой части представлена современная картина знаний о механизмах тревожности, включая ее физиологические показатели. Во второй части приведены методологические основания и конкретные программы психологической работы с детьми и подростками групп риска по школьной дезадаптации. Текст написан доступным литературным языком, снабжен любопытными иллюстрациями из личной консультативной практики.Книга станет настоящим помощником в решении актуальной проблемы сегодняшней жизни – проблемы детской тревожности.


Администратор медицинского учреждения

«Медицинский администратор» – это действительно качественное настольное пособие, как для начинающих администраторов, так и для тех, кто уже имеет опыт работы в данной сфере. Не смотря на название «Медицинский администратор», содержание этой книги и рекомендации, которые приведены в ней, применимы как в медучреждениях, так и в салонах красоты, ведь и в первом и во втором случае клиент приходит за решением своей проблемы, и в том и в ином случае клиент в первую очередь имеет дело с администратором.«Медицинский администратор» – это настольная книга грамотных администраторов, которая помогает улучшить качество обслуживания пациентов, которые благодаря сервису и правильной работе администраторов, становятся постоянными клиентами.


Стань учителем! Записки учительницы и мамы. Два важных опыта

«Эти записки, если их прочитают опытные учителя, тем более учителя – словесники, для кого-то из них станут, хотя бы отчасти, подтверждением их собственных выводов, у кого-то вызовут недоумение и, возможно, возражения. Это вполне естественно: у каждого учителя свои ответы на вопросы, которые ставит перед нами работа в школе.Я думаю, мои размышления будут интересны прежде всего молодым учителям и тем, кто, размышляя о своем будущем, задумывается о профессии учителя, в частности и в особенности, – учителя русского языка и литературы.


Детский сад Монтессори

Ценность наследия Юлии Ивановны Фаусек в полной мере становится понятной именно сегодня, так как очевидно доказывает простую истину, которую давно признала значительная часть цивилизованного мира. Она в том, что система М. Монтессори универсальна и требует минимальной социо-культурной адаптации, если общество готово принять ребенка как равноправного человека, но развивающегося и потому не похожего на взрослого.Эта книга станет не только данью памяти замечательному педагогу – Юлии Ивановне Фаусек, но и настольной книгой для всех, кто интересуется педагогикой М.


Книжка для раков. Книжка для муравьев

Причину всех недостатков пороков своих детей родители должны искать в самих себе. Таков символ веры, фундамент, на котором Зальцманн выстраивал свою педагогику как результат многолетнего наблюдения за своими собственными детьми и воспитанниками. Приведенные здесь, в «Книжке для раков», наглядные примеры «неразумного воспитания» помогают нам осознать наше собственное поведение в отношениях с другими людьми и значительно продвигают нас, а следовательно, и наших детей по пути к совершенству. Ведь дети судят о нас не столько по нашим словам, сколько по нашим делам и поступкам.


Интегрированные циклы занятий по приобщению к русской народной культуре. Для занятий с детьми 4-5 лет

В пособии представлены интегрированные циклы занятий по приобщению детей 4–5 лет к истокам русской народной культуры. Каждый цикл проводится в течение одного месяца и включает в себя занятия по развитию речи, лепке, рисованию, аппликации и др., объединенные общей тематикой.Книга адресована широкому кругу работников дошкольного образования, а также студентам педагогических колледжей и вузов.Для занятий с детьми 4–5 лет.