Игры и упражнения для самых маленьких - [19]

Шрифт
Интервал

Сучим ножками

С возрастом малышам все больше нравится болтать ножками.

Чтобы стимулировать эти движения, положите что-нибудь ему в ножной конец кровати, например большую мягкую зверюшку, пищащую игрушку или вашу собственную руку. Каждый раз кладите в ноги малышу что-нибудь одно.

Возьмите шуршащий полиэтиленовый пакет и вложите в наволочку. Подушку поместите в кроватку в ножки малыша так, чтобы малыш ударял по ней ножками.

Игра стимулирует ползание на спине и укрепляет мышцы ног.

Лицом вниз

Ребенок лежит на животе, правым боком к взрослому, на ярком разноцветном одеяле. Подложите свою ладонь под грудь ребенка. Левую руку просуньте между ног и обхватите животик ладонью. Сохраняя позу ребенка на животе, приподнимите его над столом.

Мягко опустите его на одеяло. Опять приподнимите, слегка покачайте. Если это нравится ребенку, повторите несколько раз.

Можно правой рукой придерживать грудь через плечо малыша.

Игра развивает мышцы туловища, тренирует удерживание головы в положении на животе, развивает зрительный анализатор.

Где папа?

Многие дети этого возраста любят лежать на животе или на груди отца. Это особое, незаменимо важное познание мира, сочетающееся с тактильной чувствительностью, с соприкосновением поверхности кожи малыша с поверхностью кожи взрослого.

Папа лежит на диване и может даже читать газету. Ребенка в позе на животе поднесите к папочке, прислоните лобик или носик к его носу. Приближайте и отдаляйте ребенка. Позже папа может сначала спрятаться за газетой, затем выглянуть. Мама ручкой ребенка может эту газету отодвинуть. Игра может закончиться приземлением папе на грудь.

После кормления

Со временем у вас будет все больше минут, когда сытый и перепеленатый малыш еще не спит, но уже не бодрствует. Это момент, когда он медленно готовится ко сну. Нежно взяв его, лежащего на спинке, на руки, можно что-нибудь напевать или тихонько разговаривать.

Эта игра способствует установлению и поддержанию доверительных отношений.

Кто это?

Возьмите малыша на руки спиной к себе. Затылок опирается в вашу грудь, ножки сложены по-турецки. Подойдите к большому зеркалу. Читая стишок, помашите рукой его отражению в зеркале постучите по нему, подойдя совсем близко, и спросите:

Кто там машет Коле ручкой?
Кто толкает маму ножкой?

Ребенок привыкает к своему отражению в зеркале, оно помогает развиваться мимическому общению.

Машем крыльями

Малыш лежит на животе у вас на коленях. Возьмите его за локотки и помашите его ручками, как крыльями. Здесь имеют значение движения рук вперед и вверх. Размах движений назад должен быть небольшой. Сделайте небольшие круговые движения, почешите его затылок, ушки, помашите ручками попеременно.

Ой, люли, люли, люли,
Прилетели журавли.
Как они летели —
Все на них глядели.
Как они садились
Все люди-то дивились.

Игра развивает мышцы плечевого пояса и стимулирует речевое развитие.

Если у ребенка ручки зажаты сопротивляется вашим движениям отложите игру на две недели (Фото 24).

Фото 24


Клетки и полоски

Отмечено, что ребенок этого возраста любит черно-белые рисунки и фотографии.

Малыш лежит на ровной твердой поверхности на животе. Положите перед ним предмет с четкими контурами, например полосатую тельняшку или шахматную доску.

Это развивает зрительный анализатор и помогает фокусировать взгляд.

Знакомство с масками

Приобретите одну-две новогодние маски — зайца, лисы, кота. Они ни в коем случае не должны быть страшными и пугающими. И показывать их ребенку необходимо на расстоянии полутора-двух метров.

Малыш находится в вертикальном положении у вас на руках, спиной к вам, голова прижата к вашей груди, ножки сложены по-турецки и фиксируются вашей левой рукой.

Другой взрослый подходит к ребенку и обращается: «Здравствуй, крошка!» — при этом можно попеть и поагукать некоторое время. Затем взрослый надевает маску и говорит ребенку: «Здравствуй, крошка! Я пришел к тебе в гости!»

Игра развивает умение фиксировать взгляд в вертикальном положении на руках у взрослого, стимулирует зрительный анализатор и речевое общение.

Веселая ложка

Нарисуйте на деревянной ложке большие глаза и рот. Можно приклеить предварительно вырезанные из бумаги глаза, рот, нос.

Малыш лежит на животе. Встав за его спиной, покажите ему ложку на расстоянии 50 см. Положите ее поближе к ручкам, покрутите, покатайте ее. Можно подвесить ее к спинке кроватки — тогда она сможет покачиваться.

Знакомство с неваляшкой

Малыш лежит на животе, вы — вне поля его зрения. Покажите ему неваляшку на расстоянии метра, покачайте ее. Привлеките внимание ребенка мелодичными звуками, издаваемыми игрушкой при покачивании. Переместите ее медленно на метр вправо, затем — влево. Если малыш не фиксирует взгляд, медленно приближайте ее до расстояния его вытянутой руки. Пусть он погладит ее с вашей помощью, поводит пальчиком по глазкам, носику. Смотрите, чтобы малыш не испугался — это может произойти, если игрушка слишком большая (большие игрушки чаще возбуждают детей) или издает резкие, чересчур громкие звуки.

Игра развивает зрительный анализатор, речевое и эмоциональное общение.

Аналогичные игры можно производить с музыкальной шкатулкой, говорящими куклами, рычащим медвежонком и т. д.


Рекомендуем почитать
Ты умеешь хорошо учиться?! Полезная книга для нерадивых учеников

Книга содержит концентрат проверенных на практике идей и методов, позволяющих на качественно более высоком уровне организовать процесс учения, оптимизировать усвоение необходимого материала, сделать учебу не рутинной обязанностью, а увлекательным, творческим делом.Старшеклассники, студенты, родители школьников, учителя, психологи — вот заинтересованные адресаты этой книги.


Переговоры, которые работают. 12 стратегий, которые помогут вам получить больше в любой ситуации

Стюарт Даймонд, профессор Уортонской школы бизнеса, один из самых востребованных экспертов по переговорам, предлагает работающую схему проведения переговоров, которая поможет вам добиться своего и еще немного большего в любой ситуации: от покупки велосипеда до переговоров о слиянии компаний.Главное в переговорах, по его мнению, – очень ясное понимание своей цели и цели оппонента. В этом случае вы можете маневрировать, находить новые нестандартные способы достижения желаемого, и можете предложить оппоненту именно то, что он ждет (или равноценную замену)


Основы диагностики психических расстройств

Авторы руководства придерживаются взглядов петербургской психиатрической школы (И. М. Балинский, В. М. Бехтерев, В. Х. Кандинский, В. П. Осипов, П. А. Останков, И. Ф. Случевский и др.). Это получило отражение в представленной ими системе психиатрических представлений и понятий.Руководство написано в классическом стиле. С современных позиций рассмотрена патология всех психических сфер: восприятия, ориентировки, самосознания, памяти, мышления, речи, интеллекта, эмоций, воли, внимания и др. Сведения о расстройствах психической сферы и их диагностическом значении предваряются определением и психофизиологической характеристикой ее нормальной функции.


Отцы, матери, дети. Православное воспитание и современный мир

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Биоритмы, или Как стать счастливым

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Зверская самка

Как перестать быть одинокой, стервозной сучкой и найти олигарха своей мечты! Методичка для женщин на каждый день.


Игры с мячом для самых маленьких

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.