Игра Превосходных - [91]

Тем не менее, как я говорил, у учителя Нила выбора и не было, а раз нет выбора у него, то у меня и подавно! Потому уже через день после становления подмастерье элементных стихий, я отправился в путь. С Селестой мы говорили перед этим весь вечер, прощаясь на весьма долгий срок, ибо и она, и я понимали, что увидимся мы не скоро. Обязательное обучение в академии для жителей Рудшавта начинается год исполнения четырнадцати лет и заканчивается через десяток лет обучения, после чего все выпускники проходят ритуал совершенствования. Меня же заранее предупредили, что сделают небольшое исключение и проведут ритуал вместе с более ранним выпуском, когда мне исполнится двадцать один год, то есть, через шесть лет. Так было сделано, потому что я являюсь кем-то вроде ученика по обмену, но при этом они своих к Нилу не присылают. А так как это я им нужен, а не они мне, хотя и я и Нил понимаем, что всё именно наоборот, то они соблюдают некоторые порядки моего учителя и государства.

Путешествовать из одного государства в другое мне не пришлось ни верхом, ни пешком. Проводящий просто активировал какой-то артефакт и направил его перед собой, после чего в полутора метрах от нас открылось затянутое в дымку окно, видимо, портала. Туда он и вошёл, а после, видимо, должен заходить я, следом. Ну, я так и сделал.

Я оказался на ровной круглой площадке в каком-то зале. И никого кроме нас тут не было.

Так я оказался в столичной академии магии Рудшавта. Учебный год уже начался две недели назад, а потому в течении трёх дней я не мог приступить к учёбе, пока на меня все документы не оформили.

Зато, вместо этого, я выведал всю возможную информацию о самой академии. В первую очередь, нужно сказать, что находился я только в своей комнате и никуда оттуда не выходил, ибо меня тут вообще пока нет официально, а потому защита академии может среагировать не очень хорошо на меня любимого. В комнате же безопасно. Оформление было, кстати, не столько бюрократией, сколько реальным оформлением меня в академии, что бы та не реагировала на меня, как на вторженца. И за эти три дня я узнал вот что: в академии магии обучение делится на классы, что и логично, как и в любой нормальной школе. Далее, предметы. Тут есть как обязательные, так и необязательные, факультативные, как я их про себя называю, занятия.

Первым идёт предметом "Механика плетений". Это то, о чём мне рассказывал Нил, обучая стихийным плетениям. Понятное дело, обучал он меня не только стихийной механике, но и общей, а потому мне официально можно не посещать данный предмет, ибо я уже являюсь признанным подмастерьем магии порядка, значит как минимум нахожусь на уровне выпустившихся магов, а то и превосхожу, ибо личное обучение часто более качественное, пусть и менее быстрое. Менее быстрое потому, что за девять лет я стал подмастерьем в стихийной магии, во всех элементных стихиях, и это за девять лет, при этом постоянная практика закрепляла материал! В этом направлении я намного превосхожу выпускников! Но вот зато во всех остальных направлениях я откровенный профан.

Вторым предметом является "Алхимия". Заинтересовавший меня предмет, который я ещё у учителя старался изучить, и делал это, но потом ушёл больше в руны и ритуалистику. Здесь же алхимия является обязательным предметом. И от него я не освобождён.

Третьим предметом является как раз-таки "Ритуалистика", совмещённая с геометрией и математикой. Нас ведь учат там не столько использовать имеющиеся ритуалы, сколько составлять ритуалы правильно самим!

"Математика". И вот тут никакой магии, самая обычная математика и геометрия, разве что изучение идёт намного быстрее.

"Мироустройство" - предмет, что совмещает в себе физику и химию вместе взятые.

"Законы магии" - что-то вроде физики, но магической.

"Рунология" - предмет, где изучаются сами руны и их использование во всех возможных областях.

Эти предметы оказались обязательными и если на первый мне ходить вообще не нужно, то вот на все остальные для так же обязательны.

Есть, помимо обязательных и дополнительные, факультативные. Ходить на них или не ходить, на какие ходить, а на какие нет - решение самого ученика. Среди факультативных предметов есть такие:

"Артефакторика" - предмет, который учит создавать артефакты как при помощи магии порядка, так и при помощи условной магии. В случае с магией хаоса обучение не требуется по причине того, что там нечему обучать.

"Элементная магия" - то, в чём я уже являюсь подмастерьем, а потому мне там делать нечего, ибо обучают там именно до уровня подмастерья.

"Элементаристика" - предмет, которые лично для себя я выделил, как обязательный для изучения со всем упорством, ибо преимущества надо развивать.

"Ментальная магия" - по названию понятно, что это и чему там обучают. Туда я тоже пойду, ибо есть возможность без проблем обучаться ментальной магии, а не идти методом тыка. К тому же, как я выяснил, при начале обучения между учителем и учеником заключается индивидуальный магический контракт, который ни при каких обстоятельствах не позволит учителю выдать тайны ученика, которые тот узнает в процессе обучения, а так же он не имеет права, по тому же контракту, вредить ученику и как-либо воздействовать на его разум, если это может нанести вред или не является обратимым воздействием. Со стороны же ученика же всячески поощряется пытаться воздействовать на своего учителя и узнавать его секреты. Это такой стимул для учеников и при этом не даёт учителю совсем уж расслабиться! Короче, то, что мне нужно.