И еще была любовь - [17]
Когда к нам во дворец с проверкой приехала важная комиссия из Министерства просвещения, завучу задали вопрос:
– Как вы работаете с трудными детьми? – потом оказалось, что это был недавно появившийся любимый конёк членов комиссии. Но мы об этом ничего не подозревали, поэтому вопрос прозвучал как гром среди ясного неба. Наши педагоги занимаются не только с трудными ребятами, никто и не думал облекать эту работу в письменную форму. Однако завуч, тертый калач, нисколько не смущаясь, сказала:
– Сейчас я принесу вам справку! – и, прихватив меня, вышла из кабинета.
Вам рассказать, как мы с ней в течение получаса сваяли эту справку? Как брали «средне-потолочные» данные о количестве «трудных детей» в кружках Дворца и реальные адреса из журналов. Сводки проведенных Дворцом на самом деле массовых мероприятий, и придуманных на ходу, якобы специально для «трудных» – никогда не проводимых. Тем не менее, через полчаса справка была готова и её представили пред ясны очи строгой комиссии. До сих пор восхищаюсь талантом тогдашнего завуча запудривать мозги проверяющим.
***
Теплый весенний день – самая середина. В углу кухни, около плиты, на полу сидит Алексей. Лётная рубашка расстегнута, галстук держится на «честном слове», фуражка упала с головы еще в коридоре, когда мы целовались у порога – её так никто и не подобрал – не до этого. Минутное свидание в обед.
Подперев голову двумя руками, он смотрит, не отрываясь:
– Малыш, я очень соскучился – заскочил проездом на аэродром – на тебя посмотреть.
Его горячий взгляд завораживает сладкой истомой, но я еще пытаюсь возразить:
– А я вот на обед пришла…
– Обедай, Лерочка – я буду сидеть и смотреть – немножко посмотрю и поеду дальше! – сладко врет лукавый Алексей, – А лучше иди ко мне – скажу тебе на ушко тысячу ласковых слов.
Чашка выпала из моих рук и покатилась по столу…
Минутное свидание в обед, – какой уж тут обед, скажите на милость?
Алексей всегда появлялся внезапно, но я открывала дверь за секунду до его появления. Видела сквозь стену или чувствовала сердцем? Что вело меня к двери именно в тот момент, когда рука Алексея тянулась к звонку?
…Я вам уже говорила, что любила его безумно?..
***
Лаборатория площадью более ста метров, отданная под авиамодельный кружок, выходила всеми окнами в парк, раскинувшийся в пойме реки. Две огромные стены занимали окна – от пола до потолка. Лучи солнца целый день отражались радугой в блестящих крыльях моделей самолетов, развешенных здесь. Большие и маленькие, законченные и только начатые, покрашенные в разные цвета они висели под потолком, лежали на шкафах и полочках.
Посередине – огромный стол, на котором происходило само таинство рождения модели – долгие часы, дни и месяцы дети собирали на нем свои самолетики. Тут же валялись небольшие коробочки, подписанные кратко: «Абы-чего» – в них хранились кнопочки-карандашики, винтики-гаечки – да мало ли «чего»!
Дальше – дверь в станочную, потом в кладовку. Здесь все полочки и шкафчики до потолка набиты разным богатством: реечками, планочками, рулонами кальки, мотками проволоки, начатыми моделями самолетов. Наиболее ценные вещи типа бальзы или маленьких моторчиков прячутся под ключ, в огромный сейф.
Человеку несведущему бесполезно искать в этих шкафчиках что-либо «эдакое». В бутылках ничего кроме лаков и растворителей, казалось, не было. Хотя я точно знаю – было! Было и винцо, и водочка! Только вот в каких бутылках – не догадался бы и опытный криминалист.
Хозяйничал в этом «царстве» ветеран авиамодельного спорта, широко известный в своих кругах Геннадий Борисович. Довольно тучный и невысокий, среди авиамоделистов города он имел непоколебимый авторитет. Сюда, в его лабораторию, постоянно забегали городские моделисты – сменять кусочек бальзы на маленький моторчик, обсудить новую конструкцию лонжерона, выпросить взаймы немного керосинчику – запустить новую модель. Кто послушать последние моделистские новости, а кто посетовать на неудачный запуск нового планера…
Мудрому Борисычу приходилось «проливать бальзам» и на наши раны. Ведь успокаиваться после директорской планерки «растрепанные» «завы» частенько бегали к нему в подсобку. Там, под открытой форточкой и с сигаретой в руках, мы бурно обсуждали новые напасти, а Геннадий слушал и философски подытоживал:
– И это пройдет…
Дворец был для него родным домом – он первым приходил и последним уходил – вся жизнь была посвящена детям.
Много авиаторов вышло из этого кружка – воспитанники служили по всей стране – инженеры-конструкторы строили самолеты, военные и гражданские летчики на них летали.
И как приятно было видеть в детской лаборатории взрослых мужчин в лётной форме – приезжая домой, ученики обязательно заходили к своему Борисычу, показавшему им дорогу в небо.
***
Черная металлическая вазочка возле унитаза нужна была именно в этом месте – в ней стояли сухие цветы, украшающие ванную комнату. Но в комнате, на полке с двумя черными слониками из эбенового дерева, она тоже смотрелась бы неплохо. Вопрос казался неразрешим до тех пор, пока в универмаге мне не попалась другая вазочка. Веселенькая – желтая, с розовыми разводами она прямо-таки радовала глаз. И тогда черная вазочка – с арабской вязью, отправилась к слоникам, а желтая поселилась в ванной вместе с теми цветочками.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.