Художественная гимнастика. История, состояние и перспективы развития - [9]
– оптимальная сбалансированность двигательных действий гимнасток (работа всеми частями тела и предметами);
– увеличение объема специальной подготовки в общем объеме тренировочной работы;
– увеличение числа соревновательных дней в годичном цикле и продолжительности соревновательного периода;
– многочисленные победы российских гимнасток на международных встречах, чемпионатах Европы, мира и Олимпийских играх;
– быстрое распространение эффективной технологии подготовки высококвалифицированных гимнасток в мире вследствие привлечения специалистов из России, Болгарии, Беларуси, Украины и других стран;
– появление на международной арене спортсменок из стран, где художественная гимнастика не была традиционным видом спорта (Япония, Корея, Кипр, Египет, Бразилия, Англия, Таиланд и др.);
– повышение квалификации тренеров в мире;
– повышение квалификации судей в мире;
– одним из прогрессивных факторов развития художественной гимнастики является совершенствование системы экспертной оценки – правил соревнований, в основу которых положены многолетние научные исследования;
– увеличение новых спортивных отделений художественной гимнастики в детских спортивных школах;
– открытие центров подготовки по художественной гимнастике в различных городах России и СНГ;
– увеличение клубов художественной гимнастики в мире;
– внедрение научно-исследовательских разработок в практику по различным аспектам подготовки высококвалифицированных спортсменок;
– совершенствование всех видов обеспечения подготовки в художественной гимнастике;
– постоянное совершенствование экипировки и соревновательных костюмов;
– совершенствование управленческого аспекта подготовки гимнасток.
Рис. 1. Тенденции развития художественной гимнастики в России и мире
Вышеперечисленные тенденции определяют направленность мировой художественной гимнастики. Однако для разработки системы подготовки квалифицированных спортсменок в нашей стране необходимо уточнить тенденции, характерные для российской художественной гимнастики, к которым можно отнести:
– увеличение количества детей, занимающихся художественной гимнастикой;
– увеличение регионов, в которых культивируется художественная гимнастика. Ведущими являются: Москва, Санкт-Петербург, Белгородская область, Нижегородская область, Пензенская область, Московская область, Свердловская область, Челябинская область, Татарстан, Омская область, Волгоградская область;
– появление молодых талантливых спортсменок в Самарской, Орловской, Владимирской областях и Краснодарском крае;
– увеличение отделений художественной гимнастики в детско-юношеских спортивных школах;
– развитие клубной системы в художественной гимнастике;
– увеличение количества тренеров высокой квалификации, осуществляющих подготовку резерва в различных регионах России;
– увеличение количества высококвалифицированных судей, осуществляющих судейство Всероссийских и международных соревнований;
– использование результатов научных исследований в практике подготовки высококвалифицированных гимнасток.
На наш взгляд эти тенденции носят устойчивый характер и имеют долгосрочную перспективу реализации.
3. Факторы, определяющие современное состояние и развитие художественной гимнастики
Высокие достижения российских гимнасток связаны с тем, что в стране сложилась устойчивая перспективная система функционирования художественной гимнастики. Именно это определяет соотношение сил на международной спортивной арене. Перспектива развития вида спорта в стране зависит от целого ряда факторов, которые были выявлены в результате специального исследования. В нём приняли участие ведущие специалисты: члены международной федерации гимнастики, руководители федераций, сотрудники Олимпийского Комитета России, сотрудники Министерства спорта РФ, высококвалифицированные судьи, тренеры и ученые.
Были выделены четырнадцать факторов, определяющих соотношение сил в мировой художественной гимнастике. Следует подчеркнуть, что для успешности функционирования художественной гимнастики в стране и удержания лидирующих позиций в мире значимость каждого фактора равнозначна (рис. 2).
Рис. 2. Факторы, определяющие соотношение сил в мировой художественной гимнастике
Этими основополагающими факторами являются:
– место художественной гимнастики в национальной системе физического воспитания. Исторически сложилось, что средства всех гимнастических дисциплин занимают одно из ведущих мест в физическом воспитании нашего народа. Гимнастика как система специально подобранных физических упражнений и научно разработанных методических приемов, направлена на всестороннее совершенствование физических способностей, укрепление здоровья, обеспечение творческого долголетия людей. Широкий диапазон ее средств и методов позволяет охватить практически всех людей: детей и подростков, взрослых и пожилых, женщин и мужчин, здоровых и больных. Наша страна является традиционно гимнастической, имеющей свою национальную школу, которая обеспечила успех на мировом помосте во всех спортивных видах гимнастики. Триумфальными победами прославляет нашу страну художественная гимнастика – единственный вид спорта, который Россия подарила международному олимпийскому движению. Государственная политика нацеливает на воспитание здорового человека. Особое внимание уделяется гармоничному развитию женщин, что предопределяет ведущую роль художественной гимнастики в реализации этих задач. В связи с этим, федерацией художественной гимнастики была инициирована идея разработки программы по художественной гимнастике для начальной школы в рамках Федерального образовательного стандарта второго поколения. Эта программа прошла апробацию во многих и школах Москвы. Программа «Звездные дети» носит многофункциональный характер: оздоровление, гармоничное развитие детей средствами гимнастики, а также вовлечение широкого круга детей для занятий художественной гимнастикой с целью дальнейшего поиска талантов;
