Хозяин моря - [6]
Прошёл день, второй — а его всё нет!
Не раз ходил старик на берег моря и вглядывался в морскую даль: не мелькнёт ли вдали байдарка?
На третий день подул северный ветер, море почернело, и волны поднялись к небу, как горы.
Сидит старик у потухшего костра, перебирает амулеты на поясе и думает: «Где же мой мальчик? Что с ним?»
Когда море утихло, старик вышел из яранги и сказал себе: «Пойду в море искать его».
Ступил он в воду и пошёл в самую глубь моря.
Идёт старик по дну моря.
Проплывает над ним кит. Спрашивает старик кита:
— Скажи мне, кит, не видел ли ты моего мальчика?
— Нет, не видал, — говорит кит.
Идёт старик дальше.
Проплывает над ним тюлень.
— Тюлень, тюлень, скажи мне, не встречал ли ты моего сына?
— Нет, не встречал, — говорит тюлень.
Зашёл старик в подводный лес.
Проплывает над лесом стая рыб.
— Рыбы, рыбы, скажите мне, где мой мальчик?
— Не знаем, — говорят рыбы. — Мы его не видели.
Вышел старик на подводную поляну. Видит, на поляне — землянка.
Сидит в землянке морской человек.
Увидел морской человек старика и говорит:
— Зачем ты сюда пришёл? Наверное, твоя лодка перевернулась на крутой волне?
— Нет, я пришёл сюда сам, — говорит старик. — Я ищу своего мальчика.
— Твой сын у нас, — сказал морской человек. — Он утонул в шторм и служит теперь у Хозяина моря.
Повёл морской человек старика в самую большую землянку.
Посреди землянки, в подводном лесу, сидел огромный косматый человек. Волосы свисали у него на плечи, как водоросли. Это и был Хозяин моря.
Откинул Хозяин моря волосы со лба и спросил:
— Зачем ты сюда явился, старик?
— Я пришёл за своим сыном.
— Твой сын у меня, но я не отдам его никому. Он утонул в шторм и будет теперь жить в подводном стойбище.
— Возьми за моего мальчика что хочешь, — сказал старик, — только отдай его, он у меня единственный!
— Мне ничего не надо, — сказал Хозяин моря. — Я повелеваю китами, тюленями, стаями рыб. У меня всё есть.
— А есть у тебя амулеты? — спросил старик.
— Какие амулеты?
— А вот, — сказал старик и снял с пояса костяных собачек, рыбок, китов…
Долго разглядывал Хозяин моря амулеты. То улыбался, то хмурился. А потом привязал амулеты к своему поясу и сказал морскому человеку:
— Найди мальчишку и приведи сюда!
Привёл морской человек мальчика, и Хозяин моря сказал:
— Так и быть, отпускаю его. Но обещай: никогда никому не рассказывать о подводном стойбище!
— Обещаю, — сказал старик. — И сын мой тоже никогда никому не расскажет.
— Тогда, — сказал Хозяин моря, — закройте глаза и шагните три шага.
Закрыли старик и мальчик глаза, шагнули три шага — и очутились на твёрдой земле, на морском берегу, а рядом — их родной Имаклик.
Вошли они в свою ярангу, разожгли костёр и зажили, как прежде. Только никому никогда не рассказывали, как побывали в подводном стойбище у Хозяина моря.
«Кря-Кря-Кря!»
Внучек был ещё маленький, рыбу ловить он не умел, гарпуна у них тоже не было. Был только старый медный котёл.
Каждое утро внучек уходил на озеро за холмами и ставил силки на диких уток.
— Пойди посмотри, не попала ли утка в наши силки, — сказала однажды бабушка. — Едим всё коренья да коренья, — давно мы не ели мяса.
Пошёл мальчик посмотреть силки и вернулся с двумя жирными утками.
Обрадовалась бабушка, велела положить уток на брёвнышко за ярангой и послала внука за водой к ручью.
Пока бабушка разжигала костёр, мимо яранги проходили охотники с нерпами.
Увидели они уток и говорят:
— Ого, какие жирные утки! Возьмём их! Полакомимся утятинкой, а потом съедим нерп.
Вернулся мальчик с водой и спрашивает:
— Бабушка, а где наши утки?
— На брёвнышке, — говорит бабушка.
— Нет их на брёвнышке, — сказал мальчик.
— Это, наверное, лисичка их утащила? — сказала бабушка. — А я и не видела.
— Нет, — сказал мальчик, — лисичка не виновата. Тут я вижу следы двух охотников. Это они украли наших уток.
Заплакала бабушка. А внук её утешает:
— Не плачь, я ещё поймаю! А воры, которые их съедят, пусть навсегда забудут человеческий язык и крякают по-утиному!
Пришли воры домой. Сварили уток и съели.
Хотели посмеяться над бабушкой и мальчиком, да вместо «ха-ха-ха!» вышло у них:
— Кря-кря-кря!
С тех пор забыли эти люди человеческий язык и крякают по-утиному.
Маленькая колдунья
Звали её, звали, да не нашли!
«Наверное, она устала и ушла домой одна», — подумали девочки. Вернулись они в стойбище, спрашивают дедушку и бабушку:
— Пари уже дома?
— Нет, — говорит дедушка, — она не возвращалась.
А девочка Пари шла, шла по тундре и заблудилась в тумане.
Идёт Пари и плачет.
Вдруг видит — холм, а под холмом — большая нора.
Села Пари на землю и уснула.
Проснулась Пари — а рядом стоит женщина. Совсем незнакомая.
— Откуда ты? — спрашивает женщина.
— Я с подружками пошла в тундру собирать коренья, — говорит Пари, — и заблудилась.
— Иди за мной! — сказала женщина и вошла в большую нору. Пошла за ней Пари и очутилась в большой землянке.
В этом уникальном подарочном издании вы познакомитесь со сказками, записанными в Орловской губернии в начале XX века. Впервые собрание сказок Иосифа Каллиникова было издано в 1998 году. Позднее орловские сказки вошли в региональную программу изучения фольклора в школе, а также в учебный курс «Литература родного края». Уверены, что со многими сказочными героями и сказочными сюжетами вы встретитесь впервые. Книга поможет открыть мир русской народной сказки, лучше узнать историческое прошлое Орловского края.
В сборник вошли наиболее популярные сказки народов нашей страны в литературной обработке известного собирателя фольклора М. Булатова (1913—1963). Книга впервые увидела свет в 1953 году и с тех пор выдержала несколько изданий.
Издание представляет собой ярко иллюстрированную русскую народную сказку в обработке Л. Елисеевой для чтения родителями детям.В формате pdf A4 сохранен издательский дизайн.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В сборник «Баба-яга и Кощей Бессмертный» вошли сказки о самых известных мифологических персонажах. Книга будет полезна при подготовке к изучению рус-ских народных сказок и их героев в начальной школе. Рисунки И. ЦыганковаДля младшего школьного возраста.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
Книга издана по рекомендации Экспертного совета по вопросам издательской деятельности при Правительстве Ханты-Мансийского автономного округа - Югры. Сказки в литературной обработке Павла Черкашина.
Самарский писатель Александр Малиновский написал более десяти книг для взрослых. «Приключения трех смельчаков» – его четвертая книга для детей. В ней он рассказывает о необычайных приключениях трех друзей, отправившихся в путешествие по большой реке, их дружбе и взаимопомощи. О том, как надо стремиться к своей цели; уметь трудиться для того, чтобы мечты сбылись.
Сборник добрых сказок, которые можно читать как детям, так и взрослым. Простые добрые истории о поиске волшебства в обыденных вещах. Особенно уютно их читать зимой, сидя у горящих свечей с чашкой горячего чая и имбирным печеньем.
В серию «Все лучшие сказки» вошли самые известные произведения из сокровищницы детской классики. Созданные великими писателями или народной фантазией, они переносят маленьких читателей в волшебный мир, где живут принцы и принцессы, гномы и великаны, феи и колдуньи, разговаривают звери, в мир, где всегда побеждает добро, а зло бывает наказано! Для чтения взрослыми детям.В книгу вошли замечательные произведения известных российских писателей, которые непременно надо прочитать детям. Они заставят их не только посмеяться, но и задуматься над смыслом этих рассказов и сказок. Художники: Панков И., Кузнецова Е. Содержание: В.Осеева.
В этих детских историях описываются необычные события, случившиеся с обычной школьницей Ладой и ее друзьями: Петрушкой, Золушкой и другими живыми куклами. В этих историях живые куклы оказываются умнее, находчивее, а главное более высоконравственнее, более человечнее, чем живые люди участники этих историй.В этих историях описываются события начала тяжелых, лихих девяностых годов прошлого века, времени становления рыночных отношений не только в экономике, но и в отношениях между людьми. И в эти тяжелые времена живые куклы, их поведение вызывают больше симпатий, чем поведение иных живых людей.
Жил-был мальчик, который очень не любил ночь, а также всякие выключатели, а любил он только свет. Но вот однажды мама легла спать рано, а папа уехал, и тогда в дверь постучали...