Химическая война - [47]
Введение нормального респиратора с углем и натронной известью значительно повысило степень защиты против фосгена. При этом уголь поглощает фосген и служит катализатором для реакции между влагой воздуха и фосгеном, разлагая последний на соляную и угольную кислоту. Натронная известь поглощает фосген, но не является катализатором для его разложения. Это обстоятельство показывает, насколько выгодно употребление такой смеси: соляная кислота, образующаяся под действием угля, поглощается натронной известью. Опыты показывают, что, повидимому, размещение обоих реагентов в респираторе никакого значения не имеет, и лучше всего их перемешивать. При концентрации 5.000 частей на миллион (20,2 милгр. на 1 литр), респиратор типа Н[9] дает полную защиту на 40 минут; если смесь воздуха и газа проходит со скоростью 16 литров в минуту, то продолжительность действия респиратора увеличивается с уменьшением температуры, как это показывает нижеследующая таблица (концентрация 5.000 частей на миллион при скорости потока 16 литров в минуту).
Температура °С | Продолжительность действия (время в минутах) |
---|---|
— 10° | 223 |
0° | 172 |
10° | 146 |
20° | 130 |
30° | 125 |
40° | 99 |
Из этих цифр явствует, что при температуре в –10 °C продолжительность действия почти на 50 % больше, чем при летней температуре. Как и следует ожидать, продолжительность действия респиратора сокращается при увеличении концентрации фосгена в воздухе. Этот факт иллюстрируется следующими данными:
Концентрация на 1 мил. частей | Продолжительность действия (время в минутах) |
---|---|
5000 | 177 |
10000 | 112 |
15000 | 72 |
20000 | 58 |
25000 | 25 |
25.000 частей иа 1 мил. равны 101,1 mg на литр.
Между концентрацией газа и продолжительностью действия респиратора, при определенной скорости протекания газа, существует, несомненно, определенная зависимость. Соотношение это было выражено формулами, из которых нижеследующая является типичной. При 32 литрах, протекающих. в одну минуту: с>09 × t = 101,840, где с есть концентрация, t — время.
Пустые снаряды, после осмотра, нагружались на вагонетки, вместе с соответствующим числом головок, которые ввинчиваются в верхнюю часть снаряда и закрывают его. Электрический локомотив подвозил вагонетки к камере для наполнения. Снаряды подавались вручную на ленту, которая медленно продвигала их через холодную камеру. В течение этой операции, продолжавшейся около 30 минут, снаряд охлаждался до 0° F. Охлажденные снаряды снова грузились на вагонетки, из которых каждая вмещала по 6 снарядов. Цепью, приводимой в движение мотором, эти вагонетки протягивались через туннель к аппарату для наполнения. Здесь жидкий фосген вливался в снаряды автоматическими машинами так, что сразу все 6 снарядов автоматически наполнялись до некоторого постоянного уровня. Затем вагонетки увозили наполненные снаряды на несколько футов далее, к небольшому окошку, где ручным способом ввинчивались головки снарядов. Окончательное завинчивание головки снаряда производилось посредством моторов, действующих сжатым воздухом. Наполняющие и закупоривающие машины управлялись рабочими, расположенными снаружи туннеля.
Закупоренные снаряды передавались в склады, где их держали около 24 часов на подставке, вниз головой, для испытания на просачивание.
Рис. 25.
Наполнение газобаллонов Ливена фосгеном.
Фосген впервые был применен в волновой атаке в декабре 1915 года. Подобные атаки продолжались около 9 месяцев, после чего стали постепенно переходить к атакам с помощью снарядов, наполненных газом. Фосген в первый раз был найден в германских снарядах, в ноябре 1916 года. Эти снаряды были известны под маркой D. Кроме чистого фосгена найдены смеси фосгена и хлор-пикрина, фосгена и супер-палита, фосгена и ди-фенил-хлор-арсина.
Англичане ввели употребление газометов весною 1917 г. Газометы имеют перед снарядами то большое преимущество, что они могут выбрасывать большие об'емы газа и очень пригодны для неожиданных атак. Как говорят германцы, "газомет соединяет в себе все преимущества газового баллона и газового снаряда. Плотность газа, которую он дает, равна плотности газового облака, а эффект неожиданности достигается с его помощью так же, как при стрельбе снарядами".
Рис. 26.
Внутренний вид склада снарядов.
К концу войны германцы стали употреблять фосген с пемзой. Взятый снаряд содержал около 13 фунтов фосгена и 5½ фунтов пемзы. Вопрос о достоинствах такого способа является довольно спорным. Вследствие меньшего об’ема, занимаемого фосгеном в снарядах, содержащих пемзу, обеспечивается понижение начальной концентрации. Пемза, повидимому, предохраняет от разбрасывания фосгена при разрыве снаряда высоко в воздухе, но в то же время не может помешать переходу фосгена в газообразное состояние. Это показывает, что пемза способна дать более однообразное и ровное распыление и большую экономию в употреблении газа.
Благодаря своей малой стойкости (запах фосгена исчезает через 1½ — 2 часа) и своим свойствам, фосген, действительно, представляет идеальный газ для военных целей.
Фосген действует непосредственно как яд и как вещество, сильно раздражающее легкие, вызывающее быстрое повреждение слизистой оболочки дыхательных путей, наполнение легких жидкостью. Большинство смертельных случаев приписываются отеку легких и удушью, вследствие недостатка воздуха. Отек легких быстро возрастает при движении. Соответственно с этим, все правила ухода за отравленными фосгеном требуют немедленного помещения их в постель и соблюдения совершенной неподвижности. Больным не позволяют даже ходить в перевязочную. Необходимость полного покоя после отравления газом несомненно приходится отнести также и тому обстоятельству, что отравленным приходится обычно выдерживать продолжительную бомбардировку после тяжелых атак фосгеном. Бризантные снаряды вызывают смятение, заставляют людей передвигаться и мешают эвакуации отравленных газом. В первые дни атак фосгеном число смертельных случаев было невероятно высоко, именно вследствие незнакомства с действием газа.
Вниманию читателей предлагается научный труд, посвященный рассмотрению одной из ключевых проблем современной истории Ирана, а именно становлению важнейшего института государственности — вооруженных сил страны. Модернизация вооруженных сил занимала приоритетное место, определяла преобразования в экономике, политике. Этим определяется значимость армии, ее место во внутренней жизни Ирана. Исследование выполнено в историческом контексте, то есть в тесной взаимосвязи с внутри- и внешнеполитической обстановкой изучаемой страны. Книга будет интересна историкам, специалистам в области геополитики и военного искусства, а также всем заинтересованным читателям.
В книге кандидата исторических наук А. П. Фетисова рассказывается о последнем этапе Гражданской войны на Крайнем Северо-Востоке и об окончательном освобождении Охотского побережья от белогвардейцев. В отличие от предыдущих публикаций на эту тему в книге впервые подробно говорится об участии в разгроме «Сибирской дружины» генерала Пепеляева моряков Тихоокеанского флота.
Мир XX века и, в определенной мере, сегодняшний мир — порождение Первой мировой войны, ее нечеловеческого напряжения, ее итогов, которые тогда казались немыслимыми огромному большинству тех, кто был современником и участником событий первых военных месяцев. Один из этих очевидцев — автор дневника, казачий офицер, у которого хватало сил вести повседневные записи в боевой обстановке и который проявил недюжинную гражданскую смелость, опубликовав эти записи в тяжелый для России и русской армии 1915 год. Достоинства дневника неоспоримы.
7 декабря 1941 г. — лишь формальная дата начала Второй мировой войны на Тихоокеанском театре. К этому времени Япония уже несколько лет вела войну в Китае и захватила Индокитай. Мировые державы не пытались «умиротворить» Японию (как до этого Германию). Напротив, с ней разговаривали жестким языком экономических санкций и непрямого (так называемого «добровольческого») вмешательства на стороне ее противников в конфликтах.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
Грязев Николай (1772-18??) — во время Итальянского похода – капитан Московского Гренадерского полка.Впервые опубликовано в сети на сайте «Российский мемуарий» (http://fershal.narod.ru)Полное соответствие текста печатному изданию не гарантируется. Нумерация вверху страницы.Текст приводится по изданию: А.В. Суворов. Слово Суворова. Слово Современников. Материалы к биографии. М., Русский Мир, 2000© «Русский мир», 2000© Семанов С.Н. Сост. Вступ. ст., 2000© Оцифровка и вычитка – Константин Дегтярев ([email protected])