Гжатск - [58]
Высоких показателей в повышении продуктивности животноводства добились члены артели «Красный луч». В течение нескольких предвоенных лет на фермах этого колхоза ежегодно получали в среднем более 3000 литров молока от каждой фуражной коровы.
Ведущее место в Гжатском районе по показателям животноводства занимали совхозы. Доярка совхоза «Токарево» А. М. Михайлова в 1940 году Главвыставкомом награждена Малой золотой медалью и 2000 рублями. Она добилась среднего удоя молока в своей группе коров по 4717 литров на фуражную корову метисов швицкой породы.
В связи с ростом высокопродуктивного животноводства значительно возрастает удельный вес посевов многолетних трав. Сеяные травы в Гжатском районе в предвоенные годы занимали около 28 процентов посевной площади {Перлин Б. Н. Льноводство Смоленской области, Смоленск, 1956, стр. 100.}.
Многие колхозы и совхозы района имели замечательные фруктовые сады. Своими садами славились деревни Колокольня, Клушино, Потапово, Воробьево и некоторые другие. По учетным данным 1940 года, в Гжатском районе было 152 гектара фруктовых садов. Правда, сильные морозы зимы 1939/40 года нанесли огромный ущерб садоводству района. Многие сады вымерзли. Но трудящиеся района в течение 1940 года —весны и лета 1941 года возродили садоводство. Сады украшали деревни и служили источником дополнительных больших доходов.
В течение 1930—-1939 годов в Гжатском районе, как и во всей Смоленской области, проводилась большая работа по переселению из хуторов в колхозные поселки. Эта работа отвлекала много сил и средств, но была необходима, так как с полной ликвидацией хуторов создавались более благоприятные условия для развития производительных сил сельского хозяйства района.
За годы предвоенных пятилеток начальное обучение в нашей стране стало всеобщим. Советский Союз превратился в страну сплошной грамотности. Успешно решалась задача по введению всеобщего семилетнего обучения. Сетью школ в Гжатском районе было охвачено около восьми тысяч детей.
Накануне Отечественной войны в Гжатске имелись неполная средняя школа и две средние школы, в которых обучалось более двух тысяч детей. 14 неполных средних школ и четыре средние школы находились в районе. В городе и районе работало 39 начальных школ. Неизмеримо в сравнении с прошлым улучшились обучение и воспитание детей в школах. Школы обучали и воспитывали советскую молодежь на основе передовой науки, в духе безграничной любви к своей социалистической Родине и Коммунистической партии.
Еще в первые годы восстановительного периода в Гжатске было открыто профессионально-техническое училище с четырехгодичным курсом для подготовки квалифицированных работников по обработке дерева и металла.
В совхозе «Васильевское» Баскаковской волости было открыто сельскохозяйственное училище также с четырехгодичным курсом. Несколько позднее в Гжатске было создано педагогическое училище, готовившее квалифицированных учителей начальной школы. Все эти учебные заведения, выполнив возложенные на них задачи, были затем закрыты.
В предвоенные годы около 400 человек обучались в Гжатском зооветеринарном техникуме, созданном в 1932 году. Техникум ежегодно выпускал большую группу специалистов для колхозов, совхозов, райпо и госплемрассадников. По организации обучения, по состоянию опытного хозяйства и оборудованию учебными кабинетами Гжатский зоотехникум до войны занимал второе место среди техникумов Наркомзема РСФСР. Техникум располагал прекрасным учебным оборудованием, имел хорошо подобранную библиотеку в 30 тысяч томов, учебно-опытное хозяйство в 150 гектаров, различные сельскохозяйственные машины и свыше 200 голов скота.
До войны в городе работали курсы медицинских сестер, на которых без отрыва от производства девушки овладевали полезной и нужной профессией медсестры. Более 150 детей-малышей воспитывались под руководством опытных педагогов-дошкольников в трех детских садах города. Постоянную заботу и приют находили дети, содержавшиеся в трех детских домах: Октябрьском, Ленинском и имени Крупской.
Трудящиеся города и вблизи расположенных деревень имели в своем распоряжении такие культурно-просветительные учреждения, как райклуб, Дом учителя, кинотеатр на 500 мест. Восемь кинопередвижек обслуживали население отдаленных колхозов.
Хорошо работала Гжатская районная библиотека. Библиотека, размещенная в прекрасно оборудованном здании, привлекала широкий круг читателей. Ежедневно библиотеку посещали сотни трудящихся. Благодаря хорошей постановке работы библиотека превратилась в своего рода центр культурно-просветительной работы в районе, особенно в дни государственных политических кампаний.
Кроме районной, в городе был ряд других неплохих библиотек. В частности, хорошо работала библиотека артели «Трудовик», обслуживавшая сотни читателей. Книгоноши этой библиотеки обменивали книги прямо в цехах артели. Три раза в неделю выходила районная газета, большое количество экземпляров центральных газет и журналов распространялось среди населения.
Сравнительно широкое распространение получило радио. В городе имелось более 800 трансляционных радиоточек; около ста трансляционных точек городской радиоузел установил в домах колхозников ближайших селений. Велась подготовительная работа по полному радиофицированию колхозов Столбовского, Воробьевского, Клушинского и Плисковского сельсоветов.
Что же означает понятие женщина-фараон? Каким образом стал возможен подобный феномен? В результате каких событий женщина могла занять египетский престол в качестве владыки верхнего и Нижнего Египта, а значит, обладать безграничной властью? Нужно ли рассматривать подобное явление как нечто совершенно эксклюзивное и воспринимать его как каприз, случайность хода истории или это проявление законного права женщин, реализованное лишь немногими из них? В книге затронут не только кульминационный момент прихода женщины к власти, но и то, благодаря чему стало возможным подобное изменение в ее судьбе, как долго этим женщинам удавалось удержаться на престоле, что думали об этом сами египтяне, и не являлось ли наличие женщины-фараона противоречием давним законам и традициям.
От издателя Очевидным достоинством этой книги является высокая степень достоверности анализа ряда важнейших событий двух войн - Первой мировой и Великой Отечественной, основанного на данных историко-архивных документов. На примере 227-го пехотного Епифанского полка (1914-1917 гг.) приводятся подлинные документы о порядке прохождения службы в царской армии, дисциплинарной практике, оформлении очередных званий, наград, ранений и пр. Учитывая, что история Великой Отечественной войны, к сожаления, до сих пор в значительной степени малодостоверна, автор, отбросив идеологические подгонки, искажения и мифы партаппарата советского периода, сумел объективно, на основе архивных документов, проанализировать такие заметные события Великой Отечественной войны, как: Нарофоминский прорыв немцев, гибель командарма-33 М.Г.Ефремова, Ржевско-Вяземские операции (в том числе "Марс"), Курская битва и Прохоровское сражение, ошибки при штурме Зееловских высот и проведении всей Берлинской операции, причины неоправданно огромных безвозвратных потерь армии.
“Последнему поколению иностранных журналистов в СССР повезло больше предшественников, — пишет Дэвид Ремник в книге “Могила Ленина” (1993 г.). — Мы стали свидетелями триумфальных событий в веке, полном трагедий. Более того, мы могли описывать эти события, говорить с их участниками, знаменитыми и рядовыми, почти не боясь ненароком испортить кому-то жизнь”. Так Ремник вспоминает о времени, проведенном в Советском Союзе и России в 1988–1991 гг. в качестве московского корреспондента The Washington Post. В книге, посвященной краху огромной империи и насыщенной разнообразными документальными свидетельствами, он прежде всего всматривается в людей и создает живые портреты участников переломных событий — консерваторов, защитников режима и борцов с ним, диссидентов, либералов, демократических активистов.
Книга посвящена деятельности императора Николая II в канун и в ходе событий Февральской революции 1917 г. На конкретных примерах дан анализ состояния политической системы Российской империи и русской армии перед Февралем, показан процесс созревания предпосылок переворота, прослеживается реакция царя на захват власти оппозиционными и революционными силами, подробно рассмотрены обстоятельства отречения Николая II от престола и крушения монархической государственности в России.Книга предназначена для специалистов и всех интересующихся политической историей России.
К трехсотлетию воссоединения Украины с Россией.
В книгу выдающегося русского ученого с мировым именем, врача, общественного деятеля, публициста, писателя, участника русско-японской, Великой (Первой мировой) войн, члена Особой комиссии при Главнокомандующем Вооруженными силами Юга России по расследованию злодеяний большевиков Н. В. Краинского (1869-1951) вошли его воспоминания, основанные на дневниковых записях. Лишь однажды изданная в Белграде (без указания года), книга уже давно стала библиографической редкостью.Это одно из самых правдивых и объективных описаний трагического отрывка истории России (1917-1920).Кроме того, в «Приложение» вошли статьи, которые имеют и остросовременное звучание.