Гвардии «Катюша» - [16]
Выслушав нас и задав несколько вопросов об особенностях применения необычного оружия, К. Е. Ворошилов отдал распоряжение начальнику артиллерии фронта генералу В. П. Свиридову подготовить полигон. Тут же был назначен день боевых стрельб. На подготовку — всего три дня.
Три дня — срок предельно короткий. Вернувшись в Гатчину, мы тотчас приступили к работе. Прежде всего организовали в составе батареи группы командиров пусковых установок, наводчиков, лаборатористов для подготовки реактивных снарядов, подносчиков, заряжающих. Возглавляли эти группы командиры двух огневых взводов, а общее руководство осуществляли командир батареи и его заместитель — политрук. Затем мы приступили к занятиям, в которых очень помог опыт подготовки батареи Флерова.
Шитов предупреждал бойцов и командиров, что подобного оружия не имеет еще ни одна армия в мире, поэтому оно совершенно секретно. Он говорил о том, что никаких инструкций, наставлений и учебных пособий не будет, а записи вести нельзя. На все недоуменные вопросы солдат ответ был один: изучать новое оружие придется на практике. А вопросов возникало много.
Помнится, едва ли не первым после наших предупреждений о строгой секретности был вопрос: «Как называть установки?» Решили, что будем выдавать их за понтоны. Интересовали бойцов и боевые качества реактивных установок: кучность стрельбы, точность. Очень смущало их то обстоятельство, что вместо нарезного пушечного ствола здесь только направляющие рельсы, нет затвора.
— Конечно, — отвечал Шитов, — рассеивание снарядов довольно значительное. Поразить мелкую цель отдельной ракетой практически невозможно, но они ведь и не предназначены для этого. Большие скопления вражеской пехоты и танков на поле боя — вот наши будущие цели. При стрельбе по ним ни авиация, ни ствольная артиллерия не заменят нового оружия.
Вопросы, которые возникали у бойцов, впервые увидевших реактивные установки и снаряды, были естественными и закономерными. Поскольку новое оружие не успело пройти войсковые испытания, баллистических таблиц, необходимых для ведения прицельного огня, не было. Времени на проведение исследовательских работ и испытаний уже не оставалось, а командному составу батареи нужно было дать хоть какое-то руководство для стрельбы. У Шитова появилась мысль приспособить обычные артиллерийские баллистические таблицы.
Незадолго до этого на полигонных испытаниях нам удалось изучить условия полета ракеты на разных этапах работы ее двигателя. Это позволило определить максимальную дальность и время полета ракеты, угол ее падения и высоту траектории в зависимости от угла возвышения направляющих пусковой установки БМ-13. Имея соответствующую таблицу, командир смог бы обеспечить прицельный огонь батареи.
Анализ опытных стрельб показал, что это предложение приемлемо, и оно было одобрено. Таблицы получились несложными, и Шитов изготовил их в количестве восьми экземпляров. В Гатчине он сразу же снабдил командиров таблицами-карточками, и это значительно ускорило теоретическую подготовку личного состава батареи, а затем помогло быстро освоить практические приемы обслуживания пусковых установок и наведения их на цель.
Три дня учебы пролетели незаметно. После подготовки боевых расчетов нами было доложено генералу Свиридову, что батарея готова к инспекторским стрельбам на полигоне. Генерал дал «добро». 30 июля мы приехали на Токсовский полигон.
Боевые стрельбы принимал генерал Свиридов. На огневой позиции он посмотрел, как работает расчет, а затем поставил задачу — уничтожить батарею противника, которую изображал макет на полигоне.
По команде Дегтярева два боевых расчета первого огневого взвода быстро расчехлили установки, зарядили каждую шестнадцатью реактивными снарядами. Командир огневого взвода приказал командирам расчетов занять места в кабинах автомашин, всем бойцам — в укрытии. Дал команду «Огонь!».
Взметнулся огненный смерч, и снаряды ушли с направляющих. Вскоре после залпа обеих пусковых установок нам сообщили, что цели на двух дистанциях поражены полностью.
Затем с тех же установок и в таком же порядке произвели залпы боевые расчеты другого огневого взвода. И они также отлично поразили цели.
Стрельбы и знание материальной части нового оружия личным составом батареи командующий артиллерией генерал-лейтенант Свиридов оценил на «отлично».
Прямо с артполигона одна пусковая установка вместе с боевым расчетом была направлена на командный пункт для показа и демонстрации нового оружия генералам и адмиралам.
Приехав на КП в Шувалово под Ленинградом, мы продемонстрировали там приемы расчехления боевых машин и заряжание реактивными снарядами. Снова и снова нам пришлось отвечать на множество самых разнообразных вопросов о силе и мощи нового оружия, о тактике его использования и о том, как показало оно себя в бою 14 июля, когда батарея И. А. Флерова обрушила на фашистов первый удар реактивных снарядов. Шитов понимал, как важно командному составу фронта знать об этом, хоть и небольшом, опыте ведения боя с помощью реактивных установок, и он старался с наибольшей точностью воспроизвести картину боевых действий батареи Флерова в районе Орши.
Третье издание руководства (предыдущие вышли в 2001, 2006 гг.) переработано и дополнено. В книге приведены основополагающие принципы современной клинической диетологии в сочетании с изложением клинических особенностей течения заболеваний и патологических процессов. В основу книги положен собственный опыт авторского коллектива, а также последние достижения отечественной и зарубежной диетологии. Содержание издания объединяет научные аспекты питания больного человека и практические рекомендации по использованию диетотерапии в конкретных ситуациях организации лечебного питания не только в стационаре, но и в амбулаторных условиях.Для диетологов, гастроэнтерологов, терапевтов и студентов старших курсов медицинских вузов.
Этот учебник дает полное представление о современных знаниях в области психологии развития человека. Книга разделена на восемь частей и описывает особенности психологии разных возрастных периодов по следующим векторам: когнитивные особенности, аффективная сфера, мотивационная сфера, поведенческие особенности, особенности «Я-концепции». Особое внимание в книге уделено вопросам возрастной периодизации, детской и подростковой агрессии.Состав авторского коллектива учебника уникален. В работе над ним принимали участие девять докторов и пять кандидатов психологических наук.
В шпаргалке в краткой и удобной форме приведены ответы на все основные вопросы, предусмотренные государственным образовательным стандартом и учебной программой по дисциплине «Семейное право».Рекомендуется всем изучающим и сдающим дисциплину «Семейное право».
В шпаргалке в краткой и удобной форме приведены ответы на все основные вопросы, предусмотренные государственным образовательным стандартом и учебной программой по дисциплине «Налоговое право».Книга позволит быстро получить основные знания по предмету, повторить пройденный материал, а также качественно подготовиться и успешно сдать зачет и экзамен.Рекомендуется всем изучающим и сдающим дисциплину «Налоговое право» в высших и средних учебных заведениях.
В шпаргалке в краткой и удобной форме приведены ответы на все основные вопросы, предусмотренные государственным образовательным стандартом и учебной программой по дисциплине «Трудовое право».Книга позволит быстро получить основные знания по предмету, повторить пройденный материал, а также качественно подготовиться и успешно сдать зачет и экзамен.Рекомендуется всем изучающим и сдающим дисциплину «Трудовое право».
В шпаргалке в краткой и удобной форме приведены ответы на все основные вопросы, предусмотренные государственным образовательным стандартом и учебной программой по дисциплине «Международные экономические отношения».Книга позволит быстро получить основные знания по предмету повторить пройденный материал, а также качественно подготовиться и успешно сдать зачет и экзамен.Рекомендуется всем изучающим и сдающим дисциплину «Международные экономические отношения» в высших и средних учебных заведениях.
Первый в истории Государственный еврейский театр говорил на языке идиш. На языке И.-Л. Переца и Шолом-Алейхема, на языке героев восстаний гетто и партизанских лесов. Именно благодаря ему, доступному основной массе евреев России, Еврейский театр пользовался небывалой популярностью и любовью. Почти двадцать лет мой отец Соломон Михоэлс возглавлял этот театр. Он был душой, мозгом, нервом еврейской культуры России в сложную, мрачную эпоху средневековья двадцатого столетия. Я хочу рассказать о Михоэлсе-человеке, о том Михоэлсе, каким он был дома и каким его мало кто знал.
«Литературная работа известного писателя-казахстанца Павла Косенко, автора книг „Свое лицо“, „Сердце остается одно“, „Иртыш и Нева“ и др., почти целиком посвящена художественному рассказу о культурных связях русского и казахского народов. В новую книгу писателя вошли биографические повести о поэте Павле Васильеве (1910—1937) и прозаике Антоне Сорокине (1884—1928), которые одними из первых ввели казахстанскую тематику в русскую литературу, а также цикл литературных портретов наших современников — выдающихся писателей и артистов Советского Казахстана. Повесть о Павле Васильеве, уже знакомая читателям, для настоящего издания значительно переработана.».
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
Перед Вами история жизни первого добровольца Русского Флота. Конон Никитич Зотов по призыву Петра Великого, с первыми недорослями из России, был отправлен за границу, для изучения иностранных языков и первый, кто просил Петра практиковаться в голландском и английском флоте. Один из разработчиков Военно-Морского законодательства России, талантливый судоводитель и стратег. Вся жизнь на благо России. Нам есть кем гордиться! Нам есть с кого брать пример! У Вас будет уникальная возможность ознакомиться в приложении с репринтом оригинального издания «Жизнеописания первых российских адмиралов» 1831 года Морской типографии Санкт Петербурга, созданый на основе электронной копии высокого разрешения, которую очистили и обработали вручную, сохранив структуру и орфографию оригинального издания.
Михаил Евграфович Салтыков (Н. Щедрин) известен сегодняшним читателям главным образом как автор нескольких хрестоматийных сказок, но это далеко не лучшее из того, что он написал. Писатель колоссального масштаба, наделенный «сумасшедше-юмористической фантазией», Салтыков обнажал суть явлений и показывал жизнь с неожиданной стороны. Не случайно для своих современников он стал «властителем дум», одним из тех, кому верили, чье слово будоражило умы, чей горький смех вызывал отклик и сочувствие. Опубликованные в этой книге тексты – эпистолярные фрагменты из «мушкетерских» посланий самого писателя, малоизвестные воспоминания современников о нем, прозаические и стихотворные отклики на его смерть – дают представление о Салтыкове не только как о гениальном художнике, общественно значимой личности, но и как о частном человеке.
В книге автор рассказывает о непростой службе на судах Морского космического флота, океанских походах, о встречах с интересными людьми. Большой любовью рассказывает о своих родителях-тружениках села – честных и трудолюбивых людях; с грустью вспоминает о своём полуголодном военном детстве; о годах учёбы в военном училище, о начале самостоятельной жизни – службе на судах МКФ, с гордостью пронесших флаг нашей страны через моря и океаны. Автор размышляет о судьбе товарищей-сослуживцев и судьбе нашей Родины.