Группы как инструмент психологической помощи - [9]

Шрифт
Интервал

общения в группе может рассматриваться как потенциально полезный для какого-либо

контингента в целом, но среди данного контингента будут встречаться отдельные

индивидуумы, которым группа противопоказана. Решения, касающиеся отдельных

индивидуумов, принимаются своим чередом в момент окончательного формирования

группы.

Даже при том условии, что опыт общения в группе считается потенциально полезным, иные формы психологической помощи можно рассматривать как более перспективные

или требующие меньших затрат времени. Например, кто-то может считать, что

поведенческая терапия или индивидуальная работа на основе контракта являются более

надежным способом вызвать те положительные эффекты, которых вы добиваетесь для

представителей определенного контингента. Иногда та или иная форма психологической

помощи рассматривается как необходимое вступление к опыту группового общения.

Например, кто-то может решить, что опыту общения в группе должен предшествовать

курс фармакотерапии, основываясь на том, что благодаря этому потенциальные участники

окажутся в лучшем положении и получат от группы больше пользы.

До настоящего момента мы занимались рассмотрением следующих вопросов: "С каким

контингентом людей мне следует работать?"; "Какую именно пользу я собираюсь

11

принести людям, отобранным из этого контингента?"; "Каким образом (при помощи

группы или как-то иначе) можно принести им наибольшую пользу?". Все это касается тех

решений и задач, которым следует посвятить свое время еще до того, как вы начнете

конкретно продумывать группу. Они подводят нас к первой критической точке выбора: должна ли использоваться группа для данного контингента? Если ответ будет

отрицательным, то, разумеется, следует остановиться на какой-то иной форме

психологической помощи. Если ответ будет положительным, можно следовать дальше и

приступить к начальному этапу планирования опыта общения в группе для

представителей данного контингента. Далее необходимо выработать такую структуру

группы, чтобы она наилучшим образом отвечала тому контингенту, с которым вы

собираетесь работать, и принять решение о том, будете ли вы вести группу

самостоятельно или привлечете кого-то еще.

4. Необходимо принять решение о том, будете ли вы работать самостоятельно, с

одним или несколькими ко-терапевтами

, Я ставлю принятие этого решения следующим номером (хотя его можно принять

позднее, а некоторых случаях — и ранее), поскольку именно в данный момент вы

подготовлены к конкретному продумыванию формы и характера группы. Начиная с этого

момента и далее, всем, кому придется непосредственно заниматься ведением группы, полезно

22

23

принять участие в планировании. Только таким образом они смогут повлиять на

принимаемые решения и воспользоваться опытом планирования, чтобы подготовиться к

непосредственной работе с группой.

Некоторым типам групп требуются несколько ведущих, Например, сравнительно большая

группа подростков часть времени занимается в подгруппах. В других же случаях ваш

выбор определяется вашими личными вкусами или организационной политикой. Иногда

возможен лишь единственный вариант: либо у вас нет подходящего кандидата для

совместной работы, либо того требует сложившаяся в организации или учреждении

практика совместного руководства, либо некто, наделенный полномочиями, приписывает

вас к конкретной группе с конкретным напарником — ко-терапевтом.

Совместная работа в группе с кем-либо еще обладает своими преимуществами и

недостатками. Способны ли первые компенсировать вторые, во многом определяется

характером конкретных личностей и тем, насколько им удается прийти к

взаимопониманию и работать, дополняя и поддерживая друг друга. Если у вас есть

возможность сразу же определиться в этом вопросе, ею непременно следует восполь-

зоваться. Обсуждение дальнейших вопросов планирования с предполагаемым напарником

является хорошей основой для выяснения степени совместимости. Во время совместного

планирования у каждого будет возможность обрисовать характер группы, в которой он

сможет эффективно функционировать и чувствовать себя комфортно. Можно также

обменяться мнениями о том, как может и как должна осуществляться жизнедеятельность

группы и как в нее будут вовлекаться ее члены. Предполагаемые напарники смогут более

уверенно продвигаться вперед, если в ходе совместных обсуждений выявится их хорошая

совместимость и взаимодополняемость. С другой стороны, если эти обсуждения

обнаружат неразрешимые противоречия и такое несовпадение мнений, что хоть сколько-

либо успешной совместной работы от этих двух или трех людей вряд ли можно ожидать, то еще не поздно пересмотреть данное решение.

5. Разработка основной структуры и характера группы


Рекомендуем почитать
Гипноз и преступность

Появление в нашей стране большого числа "нетрадиционных специалистов" (целителей, колдунов, астрологов и т. п.), использующих гипноз в оздоровительных и пророческих целях, создает предпосылки и для значительного роста злоупотреблений этим сильнодействующим средством.В новой работе известного психофизиолога и гипнолога Л.П. Гримака, автора многих книг по психологии и психотерапии ("Резервы человеческой психики", "Магия биополя" и др.), впервые подробно рассматриваются приемы гипноза и внушения, которые применяются в противоправных целях, а также возможность использования гипноза в ходе раскрытия преступлений.


Трололо

Сетевых троллей принято противопоставлять обычным пользователям Интернета, страдающим от их нападок. Мы, мол, адекватные, вежливые и разумные, тогда как они – агрессивные, жестокие и ненавидящие всех – приходят в комментарии и все портят. На самом деле вовсе не троллей следует обвинять в том, что в Интернет порой страшно зайти. Тролли вовсе не отбросы общества, напротив – они прекрасно вписываются в современный медийный пейзаж. Они рождены и выкормлены миром мейнстрима – его нравами, его институтами, его идеалами и установками и выполняют в нем ряд важных функций.


Заправляй кровать: 10 простых правил, которые могут изменить твою жизнь и, возможно, весь мир

Адмирал Уильям Макрейвен выступил перед выпускниками Техасского университета с речью, в которой рассказал о десяти жизненных принципах, которые вывел для себя еще во время обучения в тренировочном лагере «морских котиков». Эта речь взорвала интернет, набрав 10 миллионов просмотров. Оказалось, что правила, которые помогли «морскому котику» выжить в экстремальных условиях подготовки, а затем службы в спецназе, могут оказаться полезны каждому. В своей книге «Заправляй кровать» адмирал объясняет, как именно пришел к этим правилам и как они не раз спасали его и его сослуживцев.


Убедительное письмо. Как использовать силу слов

Для того чтобы писать убедительно – будь то электронное сообщение, отчет, резюме или иной документ, – необходимо понять, чего вы хотите и какой ответ вам нужен. Эта книга, иллюстрированная практическими примерами, поможет вам самостоятельно овладеть навыками составления различных документов и искусством убеждения, способствуя тем самым достижению ваших целей. Книга предназначена для широкого круга читателей.


Супермен по привычке. Как внедрять и закреплять полезные навыки

Формирование правильных привычек – это верный способ улучшить здоровье, повысить качество жизни, увеличить продуктивность рабочих часов и наслаждаться свободой, лишь однажды затратив энергию на формирование шаблона поведения. Эта книга поможет вам закрепить правильные привычки и выполнять нужные действия на автомате и без усилий. Автор подробно разбирает механизмы формирования той или иной привычки, рассказывая, чего можно достичь, обретя ее, с какими трудностями придется столкнуться и как их преодолеть. На русском языке публикуется впервые.


Ненастоящий мужчина: жизнь после жизни

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.