Групповые люди [заметки]
1
Шушара — отрицательная часть осужденных, не пользующаяся авторитетом у лидеров. (Здесь и далее примечания автора.)
2
Дать прикол в наколку — натравить одного человека на другого. В данном случае намек на изнасилование.
3
Царги — руки.
4
Ступер — остро заточенный предмет.
5
Бишкауты — ребра человека.
6
Отремонтировать бестолковку — разбить голову.
7
Стебанутый — дебил.
8
Бесовка — подруга.
9
Изебровая бикса — хорошая женщина.
10
Ливернуть — выследить.
11
Дать цинк — предупредить кого-либо.
12
Жить порожняком — быть авторитетом среди осужденных.
13
УДО — условно-досрочное освобождение.
14
Дуплить — насиловать.
15
Чушонок — изгой, обиженник.
16
Шурудило — самодельный электронагревательный прибор.
17
Большая Икона — правила внутреннего распорядка колонии
18
Шерсть — отрицательная часть осужденных.
19
Чухнарство — грязь, неряшество.
20
Гладиаторство — садизм.
21
Протянуть кутком с разворотом — групповое изнасилование с причинением травм.
22
Карась, полуцветной — активист колонии.
23
Бивень — недоразвитый.
24
Форан — сексот.
25
Сохатый — осужденный, выполняющий чужую норму.
26
Мужики и пахари — хорошо работающие осужденные.
27
Сучья кодла со своим сучьим парламентом — сборище бывших воров вместе с Советом актива осужденных.
28
Бить пролетку — прогуливаться.
29
Локал — место, отведенное отряду для проживания.
30
Бобер — воровской авторитет.
31
Большой человек — самый авторитетный вор в законе.
32
Сечь шкуру — выслеживать.
33
Фуганить — доносить.
34
Зенки, фары, буркалы, шнифты, караулки, бебики — глаза.
35
Рвать очко — выслуживаться.
36
Бомбить, молотить — грабить, воровать.
37
Толкать фуфло — говорить неправду.
38
Первая пятерка — группа самых авторитетных осужденных.
39
Пас — сигнал.
40
Ботало — болтун.
41
Бомбила — бродяга.
42
ИТК — исправительно-трудовая колония.
43
Поселок — поселение ссыльных.
44
Дикий фраайр — человек без убеждений.
45
УСВИТЛ — Управление северо-восточных исправительно-трудовых лагерей.
46
Толковище — сборище воров.
47
Лафетник — стакан.
48
Бикса — девушка.
49
Марфа — морфий.
50
Блудка — нож.
51
Стирки — игральные карты.
52
Помойка — столовая.
53
Кусок — тысяча рублей.
54
Бабки, хрусты, капуста, лавьё — деньги.
55
Лопатник — бумажник.
56
Маровой — еврей.
57
Шпилевой — игрок в карты.
58
Баруха — женщина.
59
Личка — свидание.
60
Опустить — изнасиловать, превратить в обиженника.
61
Расписаться на заборе — побег из колонии.
62
Луну крутить — обманывать.
63
Бабай — дед.
64
Флет-хата — квартира, где собираются преступники.
65
Заземлить — убить.
66
Залепить скачок — обворовать.
67
Зехер — фокус.
68
Рикиш — арест.
69
Гнать гамму — фантазировать.
70
Гоп-стоп — разбой.
71
Гореть буксами — доказывать свою вину.
72
Пораженный откровениями моих героев, я взял в библиотеке подшивку "Большевика" за двадцать пятый год и был удивлен почти буквальным совпадением журнального текста с высказываниями героев романа.
73
Разбор — беседа-дознание, проводимая с новичками.
74
Лошкарь — работник столовой.
75
Цирлы — ноги, руки.
76
Мосуй — уговорил.
77
Бекицер — быстрее.
78
Мантулить — работать.
79
Вутман, нишчак — отлично.
80
Теория — практика.
81
Попутно от себя замечу, что это положение Зарубе очень понравилось, и он попросил Раменского использовать прием в клубной работе с осужденными.
82
Бюрократический феномен.
83
Байкал — плохо заваренный чай.
84
Взять лопатник из скулы с росписью — украсть бумажник из внутреннего кармана, подрезав его.
85
Мыльце — лезвие.
86
Котлован рулем — все в порядке.
87
Вмазали — выпили.
88
Отшкворить — изнасиловать.
89
Кнокать — уважать.
90
Управление мест заключений.
91
Три Петра — пятнадцать лет.
92
Татьяна — резиновая дубинка.
93
Куда баллоны катишь, кудлач. — Ты мал, чтобы учить старого преступника.
94
Кукушка — помощник администрации.
95
Делянка — штрафной изолятор.
96
Декабрист — отбывающий наказание за мелкое хулиганство.
97
Ландай — иди сюда.
Перед вами уникальная книга – настоящая энциклопедия воспитания ребенка. Яркое и фундаментальное пособие по семейному воспитанию станет настольной книгой для каждого родителя. Юрий Азаров, выдающийся отечественный педагог и гуманист, делится советами, как воспитывать ребенка в любви, творчестве и свободе. Автор просто и наглядно рассказывает о своей системе ускоренного развития талантов детей. Как бороться с детскими стрессами? Как воспитать трудолюбивого, физически и духовно здорового ребенка? Как пробудить и развить талант ребенка средствами искусства, игры и труда? Прочитавшие книгу узнают ответы на эти и многие другие вопросы.
Представленная книга является идеальным пособием для фундаментальной подготовки студентов пединститутов к экзаменам. В издании на ярких жизненных примерах подробно рассмотрены вопросы воспитания детей в семье, изложена уникальная авторская методика ускоренного развития творческих способностей ребенка как достойного гражданина общества. Важнейшим достоинством новой книги автора также является органическое соединение высокой теории с педагогическими технологиями.Автор книги, выдающийся ученый и педагог, рассматривает вопросы воспитания детей и молодежи, дает ясные ориентиры в выборе средств и направлений воспитания, рассказывает, как воспитать трудолюбивого, талантливого, физически и духовно здорового человека под знаком безусловной любви и возвышающей душу свободы.
Роман-газета, 1990 г., № 3–4 (1129–1130). 1954 год. Общество накануне больших перемен. После смерти Сталина и Берии началась реабилитация политических заключенных. Но, оказывается, что отречься от сталинизма легко лишь на словах. Практически же очень непросто, ибо, как поясняет автор, "он в наших душах, в способах чувствования, общения… Мы пригвождены к дорогам, уводящим нас от храмов. Пытаясь сорвать свое тело с крестов, мы оставляем на гвоздях окровавленные лоскуты своих душ — а это боль адская!".
Роман-антиутопия написан Ю. П. Азаровым, выдающимся педагогом современности, художником, писателем, чьи книги переведены и высоко оценены в США, Канаде, Индии, Китае, Японии, в странах Европы, СНГ. Этот роман-антиутопию критики назвали произведением на уровне самых высоких шедевров мировой культуры.Главный герой романа приговорен к эксдермации — снятию кожи в показательном шоу. Он мучительно ищет выход из своего трагического положения, повсюду сталкиваясь с фарисейской ложью, издевательствами и бесправием.Анализируя развитие культуры за последние две тысячи лет, автор утверждает: без духовно-правовой идеологии с главенствующими ценностями Любви, Свободы и Социальной справедливости, без общенациональной идеи не может быть ни эффективной политики, ни сильного государства.В романе органично сочетаются пророческие предсказания, фантасмагории, синтез наук, культур и искусств и реализм остро сатиры.
Мое сознание раздваивалось с активной торопливостью. С одной стороны, было все же стыдновато облачаться в одежды новоявленного лжепророка, а с другой — так хотелось предстать в роли глашатая новой веры, чтобы этак мудро и беспрепятственно вещать истины, иметь учеников и, кто знает, может быть, и пострадать за общее дело. Я понимал, что верхом неприличия является поиск славы ради славы, понимал, что подлинная добродетель не нуждается в шумливой саморекламе, и вместе с тем вселившийся в меня мессия уже кликушествовал.
Артековцы 70-х делятся секретами педагогического мастерства со своими коллегами.
Россия и Германия. Наверное, нет двух других стран, которые имели бы такие глубокие и трагические связи. Русские немцы – люди промежутка, больше не свои там, на родине, и чужие здесь, в России. Две мировые войны. Две самые страшные диктатуры в истории человечества: Сталин и Гитлер. Образ врага с Востока и образ врага с Запада. И между жерновами истории, между двумя тоталитарными режимами, вынуждавшими людей уничтожать собственное прошлое, принимать отчеканенные государством политически верные идентичности, – история одной семьи, чей предок прибыл в Россию из Германии как апостол гомеопатии, оставив своим потомкам зыбкий мир на стыке культур.
Пенелопа Фицджеральд – английская писательница, которую газета «Таймс» включила в число пятидесяти крупнейших писателей послевоенного периода. В 1979 году за роман «В открытом море» она была удостоена Букеровской премии, правда в победу свою она до последнего не верила. Но удача все-таки улыбнулась ей. «В открытом море» – история столкновения нескольких жизней таких разных людей. Ненны, увязшей в проблемах матери двух прекрасных дочерей; Мориса, настоящего мечтателя и искателя приключений; Юной Марты, очарованной Генрихом, богатым молодым человеком, перед которым открыт весь мир.
Православный священник решил открыть двери своего дома всем нуждающимся. Много лет там жили несчастные. Он любил их по мере сил и всем обеспечивал, старался всегда поступать по-евангельски. Цепь гонений не смогла разрушить этот дом и храм. Но оказалось, что разрушение таилось внутри дома. Матушка, внешне поддерживая супруга, скрыто и люто ненавидела его и всё, что он делал, а также всех кто жил в этом доме. Ненависть разъедала её душу, пока не произошёл взрыв.
Рей и Елена встречаются в Нью-Йорке в трагическое утро. Она дочь рыбака из дельты Дуная, он неудачливый артист, который все еще надеется на успех. Она привозит пепел своей матери в Америку, он хочет достичь высот, на которые взбирался его дед. Две таинственные души соединяются, когда они доверяют друг другу рассказ о своем прошлом. Истории о двух семьях проведут читателя в волшебный мир Нью-Йорка с конца 1890-х через румынские болота середины XX века к настоящему. «Человек, который приносит счастье» — это полный трагедии и комедии роман, рисующий картину страшного и удивительного XX столетия.
Иногда сказка так тесно переплетается с жизнью, что в нее перестают верить. Между тем, сила темного обряда существует в мире до сих пор. С ней может справиться только та, в чьих руках свет надежды. Ее жизнь не похожа на сказку. Ее путь сложен и тернист. Но это путь к обретению свободы, счастья и любви.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.