Готовые сочинения по литературе. 5-8 классы - [58]
После южного путешествия мои родители приступили к работе, а меня отправили в деревню под Псков. И тут началась уже совсем другая жизнь: надо было помогать по хозяйству дедушке и бабушке. А ведь хочется и порыбачить, и с местными ребятами пообщаться.
Дед у меня пасечник – пчёл разводит, мёд собирает. Так мы с ним и ульи подправляли, и пчёл в новые домики пересаживали. Бабушке тоже надо помочь: я носил из колодца воду, поливал огород, ездил на велосипеде в магазин.
И всё же с удочкой я посидел на реке не раз. Это моё любимое занятие! Как же можно отказать себе в этом! А тут грибы в лесу пошли, ягоды созрели – опять и забота и удовольствие!
В середине августа спохватился, что ещё не все книжки (по летнему списку) прочитал, не все задания художественной школы выполнил, не все отцовские задачки решил. Пришлось навёрстывать упущенное.
Вот так и пролетели мои долгожданные летние каникулы – быстро и незаметно… Правда, неожиданно оказалось, что я уже сильно соскучился по школе, что мне очень хочется поскорее встретиться со своими одноклассниками и учителями.
А вернувшись в город и оглянувшись на промелькнувшее лето, за рассматриванием своих летних рисунков и фотографий я понял, что каникулы у меня были просто замечательные. Я и отдохнул хорошо, и впечатлений набрался – ярких и незабываемых.
На море
Ярко светит солнце,В воздухе тепло.И куда ни взглянешь,Всё кругом светло.И. З. Суриков
Этим летом мы всей семьёй поехали отдыхать на Чёрное море. Родители решили навестить своих старых друзей. Они живут в маленьком городке в Краснодарском крае. Там очень уютно, зелено и в летний сезон много отдыхающих.
Каждый день мы ходили на пляж. Брали с собой фрукты, книжки, надувной матрас, подстилки и проводили там по нескольку часов. Папа учил меня плавать. Сначала я боялся, но со временем научился держаться на воде. Морская вода солёная, поэтому в море плавать легче, чем в реке. Мы строили песчаные замки, играли в мяч, я собирал на берегу ракушки. Всё это было невероятно весело, и время летело незаметно.
Вечером мы гуляли по набережной. С наступлением темноты всё вокруг подсвечивалось разноцветными огнями, начинали работать аттракционы. Мой любимый аттракцион – автодром. Мы часто устраивали с папой соревнования, чья машина быстрее доедет до другого конца площадки. На набережной продавали разные сладости. Особенно мне нравилась сладкая вата, которую я попробовал первый раз. Продавцы обычно делали вату огромных размеров и накручивали её на палочку, превращая в большущий шар, который мы съедали втроём.
Однажды мы катались по морю на катере и вдруг увидели резвящихся в воде дельфинов. Им явно нравилось играть в пене, которую взбивал мотор катера. Эти животные очень умные и добрые. Было несколько случаев, когда дельфины спасали в шторм людей и выносили их на берег.
Ещё мы ходили в поход. Прошли к другой бухте через холмы, а ночь провели в палатке на пляже. Мы развели костёр и жарили шашлыки. Папин друг показал нам, как нужно ловить ночью крабов. Когда крабы спят, к ним можно подобраться незаметно, и они не успевают убежать. Вообще-то крабов варят и едят, но сейчас их осталось так мало, что они даже занесены в Красную книгу. Поэтому, поймав нескольких крабов, мы просто хорошенько их рассмотрели, а потом выпустили на волю.
Как-то раз я обгорел на солнце. Мы очень долго пробыли на пляже, а я не послушал маму и не стал надевать футболку. Вечером кожа на плечах покраснела и сильно болела. Теперь я знаю, что солнце может быть и опасно, если от него не защищаться.
Эти каникулы были незабываемы. Я научился плавать, увидел много интересного, загорел и вдоволь накупался в море. Море очень красивое, я часто вспоминаю о нём. Из раковин, собранных на морском берегу, я, вернувшись домой, смастерил поделку, которая напоминает мне о летних каникулах. Следующим летом я бы очень хотел снова побывать на Чёрном море.
Берёза
Белоствольная, с развевающимися на ветру зелёными кудрями, весёлая берёза – самое любимое русское дерево. Недаром все славянские народы издавна каждую весну чествовали берёзу. Обычно берёзоньку украшали разноцветными лентами и водили вокруг неё хороводы либо одевали срубленное дерево в женское платье и с песнями носили по деревне. А иногда берёзку изображала самая красивая девушка, обвитая берёзовыми веточками.
Сколько прекрасных стихов и песен посвящено берёзке! В них и про её белый сарафан не раз вспомнили, и про длинные кудри, и про модные застёжки, и про красивые серёжки.
Русская берёзка – настоящая красавица! Спокоен и приветлив её характер. В поэтических образах, которые создал русский народ, за белый тонкий ствол берёзу часто называют тонконогой и стройной девчонкой, застенчивой, милой и скромной девушкой. У берёзы нежные хрупкие ветки, потому так часто встречается в нашем фольклоре образ девушки, распустившей косы. А кудрявые волосы и зелёная причёска появились у берёзки в стихах и песнях потому, что листья у этого деревца мелкие и резные. Ну и, конечно, какая же девушка не любит наряды и украшения! Так и появились в поэтическом творчестве не только ситцевые сарафаны и платьица, но и серёжки, и застёжки на них.
Дорогие друзья!Эта книга включает в себя варианты сочинений по литературе для 5-го класса. Произведения, отобранные для анализа, и темы сочинений соответствуют школьной программе по литературе.Данная книга может быть использована при работе со всеми существующими учебниками по всем выбранным школой учебным программам.Книга поможет учащимся понимать замысел автора, анализировать как стихотворное произведение, так и прозу. На предложенной нами основе дети смогут формулировать свои мысли, делиться впечатлениями от прочитанного, писать собственные сочинения.Опираясь на нашу книгу, ученики легко выполнят письменные и устные творческие задания по литературе.Желаем удачи!
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В ваших руках фразеологический словарик. Фразеологизмы – это устойчивые сочетания слов, близкие по лексическому значению одному слову. Поэтому фразеологизмы часто можно заменить одним словом, менее выразительным. Русский язык необыкновенно богат фразеологическими оборотами. Они делают нашу речь более образной, эмоциональной и колоритной.Эта книга написана не только для тех, кто любит родной язык, – она поможет также пополнить словарный запас и сделать учащимся свою речь образнее и богаче.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
Перед вами этимологический словарик, из которого вы узнаете много интересного из жизни самых обычных слов. Этимология – раздел науки о языке, исследующий происхождение слов разных языков. На примерах из нашего словарика вы убедитесь, что часто истории из жизни слов становятся увлекательными путешествиями в наше прошлое.Словарик будет полезен учащимся не только в приготовлении домашних заданий. Он поможет почувствовать интерес к родному языку, к жизни обычных слов, которые сопровождают нас ежедневно.
В этой книге собраны биографии великих ученых, чьи открытия оказали решающее влияние на развитие науки и человеческого общества.Биографии написаны гак легко и увлекательно, что их с интересом прочитают не только дети, но и родители.
Эта книга воспроизводит курс лекций по истории зарубежной литературы, читавшийся автором на факультете «Истории мировой культуры» в Университете культуры и искусства. В нем автор старается в доступной, но без каких бы то ни было упрощений форме изложить разнообразному кругу учащихся сложные проблемы той культуры, которая по праву именуется элитарной. Приложение содержит лекцию о творчестве Стендаля и статьи, посвященные крупнейшим явлениям испаноязычной культуры. Книга адресована студентам высшей школы и широкому кругу читателей.
Наум Вайман – известный журналист, переводчик, писатель и поэт, автор многотомной эпопеи «Ханаанские хроники», а также исследователь творчества О. Мандельштама, автор нашумевшей книги о поэте «Шатры страха», смелых и оригинальных исследований его творчества, таких как «Черное солнце Мандельштама» и «Любовной лирики я никогда не знал». В новой книге творчество и судьба поэта рассматриваются в контексте сравнения основ русской и еврейской культуры и на широком философском и историческом фоне острого столкновения между ними, кардинально повлиявшего и продолжающего влиять на судьбы обоих народов. Книга составлена из статей, объединенных общей идеей и ставших главами.
Владимир Сорокин — один из самых ярких представителей русского постмодернизма, тексты которого часто вызывают бурную читательскую и критическую реакцию из-за обилия обеденной лексики, сцен секса и насилия. В своей монографии немецкий русист Дирк Уффельманн впервые анализирует все основные произведения Владимира Сорокина — от «Очереди» и «Романа» до «Метели» и «Теллурии». Автор показывает, как, черпая сюжеты из русской классики XIX века и соцреализма, обращаясь к популярной культуре и националистической риторике, Сорокин остается верен установке на расщепление чужих дискурсов.
Виктор Гюго — имя одновременно знакомое и незнакомое для русского читателя. Автор бестселлеров, известных во всём мире, по которым ставятся популярные мюзиклы и снимаются кинофильмы, и стихов, которые знают только во Франции. Классик мировой литературы, один из самых ярких деятелей XIX столетия, Гюго прожил долгую жизнь, насыщенную невероятными превращениями. Из любимца королевского двора он становился политическим преступником и изгнанником. Из завзятого парижанина — жителем маленького островка. Его биография сама по себе — сюжет для увлекательного романа.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В новую книгу волгоградского литератора вошли заметки о членах местного Союза писателей и повесть «Детский портрет на фоне счастливых и грустных времён», в которой рассказывается о том, как литература формирует чувственный мир ребенка. Книга адресована широкому кругу читателей.