Горячая «холодная война»: Юг Африки (1960-1990 гг.) - [79]

Шрифт
Интервал

.

Серьезной проблемой было отсутствие в лагере зенитного оружия. В интересах ПВО было организовано наблюдение за воздухом, вырыты траншеи, укрытия и убежища. Однако избежать потерь в личном составе не удалось, когда 26 февраля 1979 г. в 8.10 утра семь бомбардировщиков родезийских ВВС «Канберра», поставленных ранее Великобританией, осуществили налет на лагерь. 192 бойца ЗИПРА было убито и около тысячи ранено[824]. Погибло шесть кубинских инструкторов и 13 было ранено[825]. Тяжело ранен был при разрыве шариковой бомбы и прапорщик Григорий Иванович Скакун, специалист по эксплуатации переносного стрельбищного оборудования, который через несколько дней скончался[826].

В тот же период бойцы ЗИПРА начали обучаться в СССР овладению тяжелым вооружением[827]. Более того, по просьбе Нкомо трое советских офицеров прибыли в Лусаку 13 июля 1978 г. для оказания практической помощи как советники командования ЗИПРА. Эту группу возглавлял полковник Лев Дорофеевич Кононов[828]. В. Г. Солодовников пишет: «Открыто, для публики, группа была придана замбийскому министерству обороны, но она ни дня там не работала. В действительности же, военные специалисты работали как советники главнокомандующего Народно-революционной армией Джошуа Нкомо. Эти люди были первоклассными специалистами по партизанской борьбе»[829].

Нкомо утверждает в своих мемуарах: «…никогда не было вопроса о посылке боевых частей или даже советников из Советского Союза или любой другой страны, чтобы помочь нам вести нашу войну»[830]. Он прав в первом случае, но неправ во втором, достаточно сказать, что в одном из своих писем в ЦК КПСС он сам выражал признательность за работу группы Кононова. Нкомо пишет также, что за исключением нескольких инструкторов из Ганы, работавших в лагерях в Танзании и двух кубинских офицеров безопасности, на базах ЗАПУ были только зимбабвийцы[831], «забыв» о десятках советских и кубинских военных, рисковавших жизнью в лагере ЗИПРА в Боме[832].

Так или иначе, факт присутствия советских офицеров в штабе ЗИПРА скоро стал известен родезийцам и их друзьям, а их роль и поныне остается предметом споров и нередко искажается. В какой степени именно советские военные были инициаторами плана развернутого наступления регулярных сил ЗИПРА в направлении Хараре с форсированием Замбези?[833]

Джекки Силльерс, директор Института изучения проблем безопасности в Претории считает, что этот план был спонсирован и составлен Советским Союзом[834]. Однако Думисо Дабенгва, напротив, утверждает, что наши военные советники выражали серьезные сомнения относительно такой стратегии, выработанной самими зимбабвийцами[835]. Кроме того, как уже отмечалось, подготовка регулярных войск началась до того, как группа Кононова прибыла в Замбию.

Но нельзя исключать и что определенное влияние Москвы. Вспоминается, как в беседе с Джошуа Нкомо, кажется, весной 1978 г. начальник 10-го Главного управления Генштаба генерал-полковник авиации Г. П. Скориков (впоследствии он стал маршалом авиации и начальником Главного штаба ВВС) советовал ему не распылять свои силы, а сосредоточить их для решительного удара.

В любом случае, нужно подчеркнуть, что бойцы ЗИПРА обучались советскими офицерами ведению как регулярных, так и партизанских боевых действий. Когда Нкомо посетил СССР во главе делегации в марте 1978 г., мы в Комитете солидарности организовали для нее поездку в Крым для встречи с обучавшимися в Перевальном бойцами ЗИПРА. Уже наступила весна, но земля была еще в снегу, да и позднее, когда мы посетили Ялту, погода тоже была далеко не курортная. И вот по этому снегу бежали или даже ползли зимбабвийцы с АК или РПГ в руках, показывая своему лидеру, как они могут вести бой. Кто-то пошутил: «Если бы Ян Смит увидел это, он мы немедленно капитулировал». Несомненно, это произвело должное впечатление на Нкомо. Кроме того, был устроен сеанс радиосвязи между группой зимбабвийцев, которая обучалась под Москвой по курсу военно-боевой работы, то есть организации вооруженного подполья, и другой, находившейся в Перевальном. И это было чуть ли не открытием для руководителей ЗАПУ, сопровождавших Нкомо, да и для него самого.

Еще одна деталь. Мы остановились в городе Симферополе в гостинице, и в этот вечер, как обычно бывало в нашей стране в те времена, посетители ресторана танцевали. Один из них, в форме прапорщика, стал довольно красиво крутить своим телом колесо. Все это тоже производило впечатление на зимбабвийцев, а Нкомо сказал: «Вот эти люди действительно свободные. Вы можете себе представить, чтобы кто-то так от души танцевал в ресторане в Лондоне?»

Остается напомнить, что сотрудничество Советского Союза с ЗАПУ, конечно, не ограничивалось лишь военной областью. Десятки зимбабвийцев учились в наших институтах и университетах, да и в «политических» учебных заведениях – филиале Института общественных наук, профсоюзной и комсомольской школах.

Глава 13

Конференция в Ланкастер-хаусе

Настроение зимбабвийцев, приезжавших в СССР, менялось в зависимости от ситуации в стране. Вспоминается, как Думисо Дабенгва, а из членов руководства ЗАПУ. он, пожалуй, был наиболее частый посетитель Москвы, в один из приездов, в июне 1978 г. был настроен довольно мрачно. Он говорил о возросшем давлении на Патриотический фронт и опасался, что освободительные силы могут заставить пойти на соглашение на неблагоприятных для них условиях. Дабенгва полагал тогда, что независимые африканские страны, даже Замбия, которая была наиболее близка к ЗАПУ, могут запретить использовать свою территорию. «Тогда, чтобы не превратиться в постоянных эмигрантов, нам всем придется двинуться внутрь страны»


Рекомендуем почитать
Интересная жизнь… Интересные времена… Общественно-биографические, почти художественные, в меру правдивые записки

Эта книга – увлекательный рассказ о насыщенной, интересной жизни незаурядного человека в сложные времена застоя, катастрофы и возрождения российского государства, о его участии в исторических событиях, в культурной жизни страны, о встречах с известными людьми, о уже забываемых парадоксах быта… Но это не просто книга воспоминаний. В ней и яркие полемические рассуждения ученого по жгучим вопросам нашего бытия: причины социальных потрясений, выбор пути развития России, воспитание личности. Написанная легко, зачастую с иронией, она представляет несомненный интерес для читателей.В формате PDF A4 сохранен издательский макет.


Жизнь одного химика. Воспоминания. Том 2

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Жизнь-поиск

Встретив незнакомый термин или желая детально разобраться в сути дела, обращайтесь за разъяснениями в сетевую энциклопедию токарного дела.Б.Ф. Данилов, «Рабочие умельцы»Б.Ф. Данилов, «Алмазы и люди».


Интервью с Уильямом Берроузом

Уильям Берроуз — каким он был и каким себя видел. Король и классик англоязычной альтернативной прозы — о себе, своем творчестве и своей жизни. Что вдохновляло его? Секс, политика, вечная «тень смерти», нависшая над каждым из нас? Или… что-то еще? Какие «мифы о Берроузе» правдивы, какие есть выдумка журналистов, а какие создатель сюрреалистической мифологии XX века сложил о себе сам? И… зачем? Перед вами — книга, в которой на эти и многие другие вопросы отвечает сам Уильям Берроуз — человек, который был способен рассказать о себе много большее, чем его кто-нибудь смел спросить.


Syd Barrett. Bведение в Барреттологию.

Книга посвящена Сиду Барретту, отцу-основателю легендарной группы Pink Floyd.


Ученик Эйзенштейна

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.