Горемычная - [41]

С самими камнями тоже не все просто. Они могли быть стеклянными, металлическими, каменными и каучуковыми. Даже самые простые камни имели чары хамелеона. Зачем? Так все очень просто. Играть часто собираются несколько ребят в одну команду. А наборы камней у всех разные, не только по материалу, из которого сделаны, но и по цвету и фактуре. Вот, чтобы не путаться, наборы и зачаровывались соответствующим образом: команда собиралась, выбирали главный камень, активировалась руна подобия и вуаля, все камни выглядят как образец. Но и здесь был подвох. Самые дешевые наборы меняли камни только внешне, а по сути, они оставались такими, какими и были изначально, что создавало дополнительные сложности в игре. Более опытные игроки, даже имея профессиональные наборы камней, частенько пользовались этим, чтобы усложнить игру. В профессиональных наборах же камням можно было задать материал, вес, размер, цвет и фактуру.

На первом занятии, старшие ребята показали мастер-класс из нескольких игр на разных площадках. Я просто влюбилась в этот вид спорта. Вот на этой почве мы с Эйлин и подружились. Потом я и Поппи сюда привела практически в принудительном порядке. Так, к концу сентября, и сложилась наша троица.

Еще мы все вместе посещали танцы и домоводство. Танцевали мы все хорошо, я некоторые танцы не знала, но девчонки быстренько меня научили и мы развлекались на полную катушку, даже если кавалеров не хватало. В домоводстве Эйлин и Поппи значительно меня опережали, сказывалось то, что они выросли в волшебном мире, так что они мне помогали.

С самими занятиями не было ничего сложного. Как и в любой школе, ходи на занятия, вовремя сдавай домашние задания, веди себя тихо и хоть что-то отвечай, если спросили и все, ты на хорошем счету. Желательно еще не садиться на галерку, таких, преподаватели всего мира автоматически относят к лоботрясам. Отношения со всеми преподавателями, кроме Дамблдора, у меня в результате сложились хорошие. Нельзя сказать, что я числилась в любимчиках у кого-нибудь, но репутация старательной ученицы у меня была.

После пары месяцев поняла, что выше потолка не прыгнешь, и мастером зельеварения мне не быть. Мало было выучить таблицы сочетаемости ингредиентов и твердо следовать рецепту. Надо было иметь чутье, ведь на конечный результат влияло очень многое. Ну, что значит добавить сок 12 бобов, они же разного размера могут быть, а если их собрали в засушливое лето, сока ведь будет меньше. Влияло буквально все, от размера до того на каком склоне выросла травка, в какое время суток ее собрали и в какой фазе находилась в это время луна. Теоретически— это можно было бы все просчитать, но практически…

Если же слепо ориентироваться на рецепт, то получится средненькое зелье, пользоваться можно, но с тем, что сварено мастером, и сравнить невозможно. В лучшем случае оно будет всего лишь на 50% менее эффективным, чем у профессионала. Единственное, почему многие варили зелья для личного пользования, это потому, что многие зелья действовали несколько эффективнее, если варились конечным потребителем. На продажу не возьмут, а вот для дома, для семьи, самое оно.

На зельях у нас блистала Эйлин, казалось, у нее все получается само собой, и в учебник она даже и не заглядывает. Впрочем, у Поппи с зельями тоже ладилось лучше, чем у меня. Особенно, если приходилось использовать что-то растительное. Ее и Герберт Бири выделял на уроках травологии.

Остальные же предметы требовали на первых курсах исключительно терпения и тренировки, так что здесь проблем не было.

Спустя месяц, после начала занятий, когда я уже вполне освоилась в замке, я решилась сходить к декану. Надо мной домокловым мечом висела оплата последних курсов Хогвартса.

— Здравствуйте, профессор Флитвик. Можно войти?

— Проходите, мисс Кросс. Чему обязан?

— Я бы хотела узнать, есть ли официальная возможность заработать в Хогвартсе?

— В связи с чем такой интерес, позвольте спросить? — настроившись на серьезный разговор, спросил декан.

— Вы же знаете, что я сирота. Таким, как я, оплачивают обучение только до 5 курса, сэр.

— Это мне известно, но не рано ли вы об этом задумались, мисс?

— На 5 курсе об этом думать будет уже поздно, сэр, — серьезно, смотря прямо в глаза декану, ответила я.

— Возможно, вы не захотите продолжать обучение дальше 5 курса, такой вариант вы не рассматривали? Большинству волшебников этих знаний хватает для нормальной жизни, — не уступал профессор.

— Я очень люблю учиться, сэр. Пока что у меня все получается. И я очень надеюсь со временем получить степень мастера в какой-нибудь дисциплине. А мастера, насколько я узнала, выбирают учеников исключительно с 6, 7 курсов. Это ведь так, сэр? — вопрос, впрочем, был риторическим. Об этом я уже расспросила старшекурсников. Мастера действительно не тратили время на тех, кто не смог попасть на продвинутые курсы соответствующих дисциплин.

— Это так, мисс Кросс. Вижу, вы настроены довольно решительно, но, надеюсь, вы понимаете, что в настоящее время вам доступна только низкооплачиваемая работа. К тому же, если это начнет сказываться на учебе, то все сразу прекратится, — строго посмотрев на меня, проговорил декан.