Глупые белые люди - [33]
Иностранцев совсем не удивило, что жители Америки, не упускающие случая продемонстрировать свою глупость, «избрали» президента, который не читает практически ничего — даже собственные тезисы для брифингов — и глубоко убежден, что Африка — это страна, а не континент. Тупой лидер тупого народа. В нашей знаменитой «стране достатка» меньшинство всегда составляют те, кто перегружает свои лобные доли фактами, числами, критикой и всем, что не… да, правильно — что не
Наш главнопридуривающийся даже не пытается скрыть свое невежество. Наоборот, чуть ли не бравирует им. В обращении к выпускникам Йельского университета в 2001 году Джордж У. Буш гордо сообщил, что в бытность студентом данного заведения учился довольно посредственно.
— Я обращаюсь к вам, троечники, — каждый из вас тоже способен стать президентом Соединенных Штатов!
О том, что, помимо средней успеваемости, вам потребуется папа — экс-президент, брат — губернатор штата, где пропадают бюллетени, и Верховный суд — тусовка папиных приятелей, Буш умолчал — видимо, не сумел уместить столько информации в короткой речи.
Нас, американцев, по традиции представляют необразованные высшие чиновники. В 1956 году кандидат на должность посла США на Цейлоне (сегодня — Шри-Ланка), предложенный президентом Дуайтом Эйзенхауэром, на протяжении всего собрания сената не смог запомнить ни фамилии местного премьер-министра, ни название столицы. А-а, не важно — Максвелла Глака все равно утвердили. В 1981 году президент Рональд Рейган на пост государственного секретаря выставил
(по уменьшению численности населения)
1. КИТАЙ
Президент Цзян Цземинь
2. ИНДИЯ
Президент Кочерил Раман Нараян
3. США
«Президент» Джордж У. Буш
4. ИНДОНЕЗИЯ
Президент Мегавати Сукарнопутри
5. БРАЗИЛИЯ
Президент Фернандо Энрике Кардозо
6. РОССИЯ
Президент Владимир Путин
7. ПАКИСТАН
Генерал Первез Мушарраф
8. БАНГЛАДЕШ
Президент Шахабуддин Ахмед
9. ЯПОНИЯ
Премьер-министр Дзъюинтиро Коидзуми
10. НИГЕРИЯ
Президент Олусегун Обасанджо
11. МЕКСИКА
Президент Висенте Фокс Квесада
12. ГЕРМАНИЯ
Канцлер Герхард Шредер
13. ФИЛИППИНЫ
Президент Глория Макапагал-Арройо
14. ВЬЕТНАМ
Президент Чан Дык Лыонг
15. ЕГИПЕТ
Президент Мохаммед Хосни Мубарак
16. ТУРЦИЯ
Президент Ахмет Недждет Сезер
17. ИРАН
Аятолла Али Хосейни Хаменеи
Президент Моххамад Хатами
18. ЭФИОПИЯ Президент Негассо Гидада
19. ТАИЛАНД
Премьер-министр Таксин Ши-наватра
20. ВЕЛИКОБРИТАНИЯ
Премьер-министр Энтони Ч. Л. Блэр
21. ФРАНЦИЯ
Президент Жак Ширак
22. ИТАЛИЯ
Премьер-министр Сильвио Берлускони
23. КОНГО (КИНШАСА)
Президент Жозеф Кабила
24. УКРАИНА
Президент Леонид Кучма
25. ЮЖНАЯ КОРЕЯ
Президент Ким Дэ Чжун
26. ЮЖНАЯ АФРИКА
Президент Табо Мбеки
27. БИРМА
Премьер-министр Тхан Швэ
28. ИСПАНИЯ
Президент Хосе Мария Аснар
29. КОЛУМБИЯ
Президент Андрее Пастрана
30. ПОЛЬША
Президент Александр Квасьневский
31. АРГЕНТИНА
Президент Фернандо де ла Руа
32. ТАНЗАНИЯ
Президент Бенджамин Уильям Мкапа
33. СУДАН
Президент генерал-лейтенант Омар аль-Башир
34. КАНАДА
Премьер-министр Жан Кретьен
35. АЛЖИР
Президент Абдельазиз Бутефлика
36. КЕНИЯ
Президент Даниэль Арап Мои
37. МАРОККО
Премьер-министр Абдеррахман Юсуфи
38. ПЕРУ
Президент Алехандро Толедо
39. АФГАНИСТАН
Мулла Мохаммед Омар
40. УЗБЕКИСТАН
Президент Ислам Каримов
41. НЕПАЛ
Король Гьянендра, Премьер-министр Шер Бахадур Деуба
42. ВЕНЕСУЭЛА
Президент Уго Чавес-Фриас
43. УГАНДА
Президент генерал-лейтенант Йовери Мусевени
44. ИРАК
Президент Саддам Хусейн
45. РУМЫНИЯ
Президент Ион Илиеску
46. ТАЙВАНЬ
Президент Чен Шуйбянь
47. САУДОВСКАЯ АРАВИЯ
Король Фахд ибн Абдель Азиз аль-Сауд
48. МАЛАЙЗИЯ
Премьер-министр доктор Ма-хатхир Мохамад
49. СЕВЕРНАЯ КОРЕЯ
Президент Ким Чен Ир
50. ГАНА
Президент Джон Агьекум Куфуор
Недавно группе из пятисот пятидесяти шести выпускников в пятидесяти пяти престижных американских университетах (таких, как Гарвардский, Йельский и Стэнфордский) дали тест на «уровне старшей школы». Всего тридцать четыре вопроса. Студенты ответили правильно лишь на пятьдесят три процента вопросов. И только один выпускник не допустил ни единой ошибки.
Хотя двумя годами раньше Линкольн издал «Прокламацию об освобождении рабов», далеко не каждый южанин согласился с таким решением. В этот день в Галвестон (штат Техас) прибыл генерал и официально сообщил рабам об их освобождении.
Пытаясь подавить единственный оставшийся очаг сопротивления индейцев, войскам США приказали арестовать Биг Фута — вождя индейского племени сиу. Индейцев взяли в плен, заставили сложить оружие и загнали на пятачок земли, окруженный войсками США. Утром 29 декабря солдаты открыли огонь по индейскому лагерю, и три сотни безоружных сиу, включая Биг Фута, погибли. Это сражение было последним в четырехсотлетней истории геноцида индейцев.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
Основой трехтомного собрания сочинений знаменитого аргентинского писателя Л.Х.Борхеса, классика ХХ века, послужили шесть сборников произведений мастера, часть его эссеистики, стихи из всех прижизненных сборников и микроновеллы – шедевры борхесовской прозыпоздних лет.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.