Герои твои, Херсонщина - [22]
Особенно ожесточенные бои разгорелись 6 и 7 декабря 1944 года. Дивизия штурмом овладела опорным пунктом противника — селом Рацкерестур, в 7 километрах на северо-запад от города Эрчи.
Фашисты отчаянно огрызались. Они поспешно перебросили против полков Дунаева свежую 8-ю танковую дивизию. В бой пошли сразу около 50 броневых машин. Под прикрытием этого броневого щита гитлеровское командование подняло в контратаку два полка мотопехоты.
Бой длился двое суток. Гвардейцы героически сдерживали натиск врага, били по танкам прямой наводкой. А если отдельные из них и прорывались в глубину обороны, наша пехота встречала их противотанковыми гранатами. Полковник Дунаев обеспечивал четкое руководство одним из самых ответственных и жестоких боев, которые довелось вести бойцам 108-й дивизии. Когда угроза прорыва нависала над тем или иным подразделением, он быстрым маневром оказывал ему помощь.
И гвардейцы победили. В конце вторых суток они полностью очистили от врага села Рацкерестур и Сент-Ласло, уничтожили 13 бронемашин, 7 тяжелых танков, несколько бронетранспортеров. Враг потерял около 300 человек убитыми, 80 человек сдались в плен. Дивизия захватила богатые трофеи — 700 вагонов с воинским снаряжением, 11 паровозов, 14 автомашин, 9 шестиствольных минометов и много другой воинской техники и имущества. Солдаты и офицеры дивизии проявили в этом бою стойкость, отвагу и воинскую выучку, а командиры — от отделений до полков — умение руководить боем в самой сложной обстановке. А это умение, эта выучка — результат кропотливой целеустремленной работы командира дивизии полковника Сергея Илларионовича Дунаева.
Как до этого важного боя, так и после дивизия одерживала замечательные победы. Она штурмовала сильно укрепленный врагом так называемый Никопольский плацдарм. Она, оказывая помощь 5-й ударной армии, штурмом овладела Давыдовбродским мостом на реке Ингулец, чем способствовала развертыванию дальнейшего наступления наших войск, затем очистила от врага Великоалександровский район на Херсонщине.
8 ноябре 1943 года она совершила рейд в тыл противника, чтобы освободить командующего 44-й армией генерала Хоменко, но было уже поздно.
Много славных боевых дел на счету воинов 108-й гвардейской Николаевской Краснознаменной ордена Суворова стрелковой дивизии. И большая заслуга в этом ее славного командира.
Жители тихого курортного городка Скадовска, как и всей Херсонщины, свято чтут память своего земляка гвардии полковника Сергея Илларионовича Дунаева.
ЕГОРОВА (ТИМОФЕЕВА) АННА АЛЕКСАНДРОВНА
Родилась в 1919 году в Московской области. Училась в школе, в ФЗО, после окончания которого работала на строительстве Московского метрополитена, одновременно училась в аэроклубе.
В 1940 году окончила штурманский курс Херсонской авиационной школы.
Указом Президиума Верховного Совета СССР от 6 мая 1965 года А. А. Егоровой (Тимофеевой) присвоено звание Героя Советского Союза.
Проживает в Москве.
«БЕРЕЗА». Она и впрямь походила на березу — высокая, стройная. «Береза» — это ее позывные. Назвали ее так, когда она была в 230-й штурмовой дивизии…
Война застала Анну инструктором Калининского аэроклуба, где она обучала летному делу таких же пытливых юношей и девушек, какой была не так давно сама.
Сначала ее направили в Донбасс, в аэроклуб, поближе к фронту. А когда фронт приблизился к Донбассу, Анна попала в 130-ю отдельную авиаэскадрилью связи Южного фронта. На неутомимом труженике войны У-2 она доставляла почту и все необходимое партизанам, вывозила раненых, словом, работы хватало.
…Крепко запомнился ей один из полетов зимой 1942 года. Она вылетела на связь с двумя кавалерийскими корпусами, совершавшими смелые рейды по тылам врага. Связь эта неожиданно оборвалась, и нужно было во что бы то ни стало установить ее. А погода была мало сказать нелетной, отвратительной — метель, сплошное «молоко» вокруг. Степной буран трижды вынуждал ее садиться. И все-таки она выполнила задание, обнаружила конников, установила с ними связь.
На летных трассах войны день ото дня крепло ее мастерство, накапливался боевой опыт. Анне хотелось испробовать свои силы на сильных, новейших машинах. Особенно ей нравился Ил — стремителен, хорошо защищен — настоящий летающий танк, имеет на вооружении две пушки, два пулемета, реактивные снаряды. И Анна добилась, после учебы в учебно-тренировочном полку, направления в штурмовую авиацию. Так она стала летчиком-штурманом 230-й дивизии.
Весь 1943 год прошел в непрерывных воздушных боях. Егорова часто совершала по нескольку полетов в сутки, бомбила живую силу и технику противника, подавляла огневые точки.
Во время одного из полетов, когда Анна в составе шестерки «илов» выполняла боевое задание, завязалась воздушная схватка между «мессерами» и советскими истребителями прикрытия. Несколько «мессеров» атаковали «илы». Анна видела, как в море упали машины с черно-белым крестом на фюзеляже, но вот падают и краснозвездные… В этот момент машину начало сносить вправо — были перебиты тяги рулей. С трудом ей удалось дотянуть машину до своего аэродрома…
Анне поручили ответственное и сложное задание: поставить дымовую завесу, чтобы облегчить нашим войскам прорыв мощной обороны противника — «Голубой линии». Эта линия преграждала нашим войскам путь к Керченскому проливу и в Крым. Сложность была в том, что лететь нужно было под огнем противника, очень низко над землей, без турельных пулеметов и эрэсов, без маневра, по прямой.
Эта книга – увлекательный рассказ о насыщенной, интересной жизни незаурядного человека в сложные времена застоя, катастрофы и возрождения российского государства, о его участии в исторических событиях, в культурной жизни страны, о встречах с известными людьми, о уже забываемых парадоксах быта… Но это не просто книга воспоминаний. В ней и яркие полемические рассуждения ученого по жгучим вопросам нашего бытия: причины социальных потрясений, выбор пути развития России, воспитание личности. Написанная легко, зачастую с иронией, она представляет несомненный интерес для читателей.В формате PDF A4 сохранен издательский макет.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
Флора Павловна Ясиновская (Литвинова) родилась 22 июля 1918 года. Физиолог, кандидат биологических наук, многолетний сотрудник электрофизиологической лаборатории Боткинской больницы, а затем Кардиоцентра Академии медицинских наук, автор ряда работ, посвященных физиологии сердца и кровообращения. В начале Великой Отечественной войны Флора Павловна после краткого участия в ополчении была эвакуирована вместе с маленький сыном в Куйбышев, где началась ее дружба с Д.Д. Шостаковичем и его семьей. Дружба с этой семьей продолжается долгие годы. После ареста в 1968 году сына, известного правозащитника Павла Литвинова, за участие в демонстрации против советского вторжения в Чехословакию Флора Павловна включается в правозащитное движение, активно участвует в сборе средств и в организации помощи политзаключенным и их семьям.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.