Геометрия переживаний. Конструктивный рисунок человека в психотерапевтической практике - [6]
5. Брались во внимание данные общесоматического исследования, произведенного врачами других специальностей (невропатологи, офтальмологи, гастроэнтерологи, гинекологи и т. д.) и данные лабораторных и инструментальных методов исследования.
6. В ряде случаев проводилось дополнительное психологическое исследование с использованием известных методов психодиагностики (MMPI, тест Люшера и др.).
7. Производилось соотнесение данных рисуночного тестирования с данными, полученными всеми вышеперечисленными другими способами исследования.
8. Выявлялись наиболее значимые корреляции между данными рисунка и данными полученными другими способами.
9. Строились объясняющие выявленную корреляцию гипотезы.
10. Объясняющие гипотезы дополнительно проверялись посредством целенаправленного исследования самоощущения пациента, а также дополнительного клинико-психопатологического, клинико-типологического и др. видов исследования.
11. С каждым испытуемым проводилась психотерапевтическая работа по специально выработанному методу психокатализа .
12. Проводилось повторное исследование состояния пациента с помощью стандартной процедуры рисуночного тестирования, производился повторный опрос об ощущениях в теле, соответствующих новому состоянию, о характере восприятия проблемной ситуации, повторное мануальное исследование и др. исследования, перечисленные выше.
13. На основании новых данных выявлялись признаки изменения состояния испытуемого и соответствующие этому изменения параметров выполненного им конструктивного рисунка человека
14. Динамическое исследование производились на протяжении всего курса психотерапии и в последующем, при завершении основного ее массива, в режиме катамнестического исследования сроком до 12 лет.
Схема обследованияФИО:
№ истории болезни:
Дата обследования:
Телефоны для связи:
Повод для обращения за помощью:
1. Психологическая проблематика
2. Пограничное психическое расстройство
3. Психосоматическое заболевание
4. Химическая зависимость
5. Другое
Возраст:
Не определялся – 99
1. 0-6
2. 7-12
3. 13-15
4. 15-18
5. 19-23
6. 23-32
7. 33-45
8. 46-55
9. 56-65
10. 66-80
11. 81-Пол:
1. Женский
2. Мужской
3. Нарушение половой идентификацииСпецифика занятости:
Не определялась – 99
Не занят – 0
1. Дошкольник
2. Школьник
3. Студент
4. Служащий по найму
a. В государственной структуре
b. В частной структуре
5. Индивидуальный предприниматель
6. Работодатель, владелец собственного дела
7. «Свободный художник»
8. Домохозяйка, домохозяин.
9. Инвалид по психическому заболеванию
10. Инвалид по соматическому заболеванию
11. Пенсия по возрасту
12. Безработный
a. Ищет работу
b. Не ищет работу
13. ДругоеОбразование:
Не определялось – 99
Отсутствует – 0
1. Дошкольное
2. Начальное
3. 9 классов
4. 11 классов
5. Колледж
6. Неоконченное высшее
7. Одно высшее
8. Два высшихУровень доходов:
Не определялся – 99
1. Высокий (более 1500 у.е. в месяц)
2. Средний (500-1500 у.е. в месяц)
3. Низкий (менее 500 у.е. в месяц)Семейное положение:
Не определялось – 99
1. В родительской семье
2. Живет самостоятельно до брака
3. Живет парой без детей
a. Отдельно от родителей
b. С родителями
i. Со стороны супруга
ii. С собственной стороны
4. Имеет собственную семью с детьми:
a. С одним ребенком
b. С двумя детьми
c. С большим количеством детей
i. Отдельно от родителей
ii. С родителями
1. Со стороны супруга
2. С собственной стороны
5. Живет одиноко после развода
a. Отдельно от родителей
b. С родителями
i. Со стороны супруга
ii. С собственной стороны
6. После развода с ребенком
a. Одним
b. Двумя
c. Больше
i. Отдельно от родителей
ii. С родителями
1. Со стороны супруга
2. С собственной стороны
7. Живет в общине (религиозной и др.)
8. ДругоеЖАЛОБЫ на психическое состояние :
Не определялись – 99
Отсутствуют – 0
1. Слабо выражены
2. Умеренно выражены
3. Резко выраженыПредъявляемая проблематика:
Не определялась – 99
1. Затрудненная адаптация:
a. К новому коллективу:
i. Дошкольное учреждение
ii. Школа
iii. ВУЗ
iv. Работа
b. К новому месту жительства
c. К новому положению в жизни:
i. Вступление в брак
ii. Появление ребенка
iii. Смена должности
iv. Выход на пенсию
2. Затруднения в учебе
3. Затруднения в самоопределении
4. Неудовлетворенность характером учебы, работы
5. Перегрузка в учебе, на работе
6. Напряженные отношения:
a. В семье
b. На работе
c. С другими людьми
7. Конфликт с человеком:
a. Своего пола
b. Противоположного пола
8. Потеря работы
9. Смена характера работы
10. Расставание с любимым человеком
11. Разочарование
12. Развод
13. Получена информация о серьезном заболевании
14. Горе (смерть близкого человека)
15. Вина
16. ДругоеANAMNESIS MORBI
Наследственная отягощенность:
не определялась – 99
отсутствует – 0
1. Психопатия
2. Эпилепсия
3. Шизофрения
4. Циклотимия
5. Химические зависимости
6. ДругоеДлительность существования проблематики:
Не определялась – 99
1. Меньше 1 года
2. 1-3
3. 3-5
4. 5-10
5. Более 10 летСтепень выраженности расстройств по субъективному ощущению пациента:
Не определялась – 99
Отсутствует – 0
1. Незначительная
2. Значительная
3. Тяжелое расстройствоАлкоголизация:
Не определялась – 99
Отсутствует – 0
1. Эпизодическая (реже 1 раза в месяц)
2. Систематическая (чаще 1 раза в месяц)
3. Синдром зависимости
Все люди разные. Однако можно заметить, что высокие и стройные люди преимущественно стратеги – вспомните Петра Первого, Авраама Линкольна. Маленькие и крепкие – воины по натуре, революционеры – Иосиф Сталин, Майк Тайсон. Почти все длинноногие красавицы с осиной талией превосходно разбираются в моде и имеют чувство стиля – Анджелина Джоли, Наоми Кэмпбелл. Солнечные, яркие личности создают уникальные произведения искусства и культуры – Ван Гог, Милен Фармер. Почему? Это не просто совпадение. В каждом типе тела есть определяющие гормоны, которые влияют на наши реакции, способ принятия решений, восприятие мира и своего места в нем.На первый взгляд может показаться, что жизнь каждого человека предопределена: низким людям никогда не стать дальновидными стратегами, а высоким не суждено быть отважными воинами, способными достигать любой цели.
…исповедь, обличение, поэма о самой прекрасной эпохе, в которой он, герой романа, прожил с младенческих лет до становления мужиком в расцвете сил и, в письме к своей незнакомой дочери, повествует о ней правду, одну только правду и ничего кроме горькой, прямой и пронзительной правды…
В книге представлен всесторонний анализ психологического консультирования как особой профессиональной области. Описаны принципы, основные понятия, цели и задачи, методы и навыки, этические проблемы и требования к личности консультанта. Дан обзор современного состояния консультирования и перспективы его развития. Автор подробно рассматривает процесс работы консультанта, его этапы и феномены, принципы организации терапевтического пространства. Как установить и поддерживать контакт с клиентом? Как избежать «ловушек консультирования»? Что делать с переносом и контрпереносом? Как обрести индивидуальный стиль консультирования? Ответы на эти и многие другие вопросы вы найдете в книге.Особое внимание уделено нравственным проблемам, встающим перед консультантом в процессе оказания психологической помощи, а также проблемам обучения консультированию.Книга написана образно и эмоционально, проиллюстрирована примерами из консультативной практики.
Обучение релаксации и саморегуляции, формирование образа тела – важнейшая часть любой психологической работы с детьми. Между тем существует не так много изданий, в которых были бы системно изложены разные подходы, описаны техники и упражнения по релаксации и саморегуляции.Упражнения, предлагаемые автором, основаны на трех широко известных методах работы с телом – хатха-йоге, прогрессивном мышечном расслаблении (релаксации по Якобсону) и аутогенной тренировке. В первой части книги описаны особенности каждого из методов и специфика их применения в работе с детьми и подростками; представлены аутотренинговые сказки и истории.
Автор этой книги – Галина Врублевская, член Санкт-Петербургской гильдии психотерапии и тренинга – широко известна многочисленными публикациями в периодической прессе, а также ставшим бестселлером Самоучителем по толкованию снов. «Карманный оракул» поможет расшифровать вам тайный код вашей судьбы и научиться предсказательным техникам. Понимая скрытый смысл знаков, вы сможете узнать кое-что новое не только о себе, но и родственниках, о сослуживцах. Выводы и обобщения в книге сделаны на основе изучения разнообразных техник психотерапевтического консультирования.
Есть два вечных спутника человека, которые сопровождают его всю жизнь, – это боль и страх. С ними надо уметь разговаривать и работать, и тогда они научат тебя жизни. Боль следует рассматривать как сигнал опасности, предупреждающий, что что-то не в порядке. Этот сигнал крайне важен для того, чтобы человек мог защитить себя от внешних и внутренних травм. Книга даст людям, столкнувшимся с болью, представление о том, какую информацию несет в себе боль, как эту информацию правильно понимать и что делать, чтобы боль появлялась как можно реже.