Геометрия переживаний. Конструктивный рисунок человека в психотерапевтической практике - [42]
Возрасту на рисунке соответствует переезд на новое место жительства.
ОбсуждениеНаряду с квадратной, непомерно увеличенной относительно других частей тела головой, коррелирующей с переживанием протеста, видим на рисунке укрупненные глаза, как отражение обеспокоенности. Есть узкое место в изображении тела: в области шеи – вершина треугольника. На уровне этой вершины – рот, изображенный треугольником. Таким образом презентирует себя блок в позвоночнике. Дополнительный элемент поверх головы отражает дискомфортное ощущение в ней, вероятно, комбинированной природы: и спазмы сосудов и повышенные запросы напряженного мозга. Нельзя исключить и резидуальное органическое поражение ЦНС.
29.07.04. Агнесс, 26 лет . Рис. 61.
В возрасте, указанном на рисунке испытуемой пришлось против воли пойти на аборт. «Камень серый как в поле бывают, в душе, и пустота внизу живота, как пещера, – можно руку вставить». Мама настояла. «Я беременна», – сообщила маме. «Та повела себя как ведьма», – описывает пациентка реакцию матери. «Сначала работа», – сказала та. «То, мать не поддержала, – вызвало шок».
Желание быть сильнее и не зависеть от родителей.
ОбсуждениеВидим квадратную «протестную» голову, чрезмерно наполненное лицо. Последнее может отражать напряжение, скопившееся в лице из-за противоречивых чувств (гнев в сочетании со страхом его выражения) и, также может быть признаком наличия микроорганического поражения ЦНС (симптом «дырявая голова»).
Агрессоры13.09.06. Галина Борисовна , 36 лет. Рис. 62.
Переживает развод с мужем. Получает угрозы с его стороны. Страх… Видны укрупненные руки агрессора.
ОбсуждениеВ ряде случаев в виде «шкафов», нарисованных с использованием прямоугольных форм, обозначаются агрессивные люди из реального окружения, отношения с которыми остаются болезненной темой, доминирующей в сознании испытуемого. Вот еще пример.
13.12.02. М.Р. , 45 лет. Рис. 63.
После неприятного разговора с мужем.
Фаза напряжения, которая характеризуется общей активацией энергетики организма с ощущением наполненности, распирания тела, находит выражение в рисунке в виде увеличенного по объему и изображенного с помощью окружности туловища; к этому признаку нередко присоединяется такой признак как прямоугольная или треугольная основанием книзу голова. В стенической фазе конечности также наполнены и бывают длинными и наполненными, изображенными с использованием прямоугольников.
Фаза, когда наполнения «не хватает» на весь организм и происходит концентрация сил в наиболее значимых зонах, находит выражение в укрупнении и округлении туловища и относительном уменьшении конечностей. Для их изображения могут использоваться треугольники как менее наполненные фигуры по сравнению с прямоугольниками и окружностями.
Эти виды полноты, абсолютной или относительной или пустота имеют отношение к градациям эрготропных, «симпатических» состояний.
Имеет значение также следующее.
Квадратная голова являются дополнительным признаком активации энергетики человека для борьбы. Если ноги в фигуре сильные, напоминающие столбы, это может означать, что он будет «стоять на своем», во что бы ему это ни стало. Если акцентированы руки, то нельзя исключить готовности использовать их для драки. В отдельных случаях руки, напротив, исчезают из рисунка, что свидетельствует о вытеснении последней тенденции. Последнее можно уподобить прятанию кулаков в карманы или за спину из нежелания показать свою агрессию.
Как «подводку» к следующей теме рассмотрим конфигурации рисунков, которые рисуют люди, подвергшиеся нападению. Встречаются два контура рисунков: одни изображают агрессора, другие передают собственное состояние после пережитого нападения.
Нападения маньяков12.07.01. Жанна Ч. , 23 г. Рис. 64.
Три дня назад в подъезде чуть не задушил маньяк. Сумела отбиться. Остались ощущения на шее: «Он меня душит».
Эти руки в процессе терапии мысленно отбросила от себя.
Переживания: страх и гнев. В груди – тяжесть, – камень. В момент нападения действовала: «Увидят меня мертвой», – все поднялось».
Обсуждение
На приведенном рисунке образ нападавшего, чьи руки ощущались Жанной на ее шее.
Обращает на себя внимание длина рук агрессора. Эти данные коррелируют с данными, полученными другими исследователями, использовавшими в качестве теста «классический» рисунок человека. Мы упоминали о них в обзоре литературы.
11.09.04. Лола , 12 лет. Рис. 66.
После нападения маньяка в лифте (убежала).
«Камень в голове».
Относительно легко пережила нападение. Удалось вырваться.
Здесь руки тоже в какой-то степени выделены, но большее внимание на себя обращает появление на рисунке укрупненных глаз и ушей (обострение зрительного и слухового восприятия, которое возникает при беспокойстве, тревоге, страхе) и
Думаете, чтобы вылечиться, надо принять гору таблеток и посетить десяток врачей? А что если в вашей болезни виноват… мозг? Парадоксально, но мы, сами того не осознавая, запускаем в организме процессы, которые приводят к нездоровым состояниям. И чтобы этого избежать, нужно разобраться, как именно мозг и мышление влияют на наше тело. В книге клинический психолог и специалист по психосоматике Евгения Берёза делится авторским подходом, который включает в себя упражнения, техники и рекомендации и нацелен на проработку эмоциональных проблем, которые могут приводить к болезням. Вы узнаете, какие причины лежат в основе аллергий, ожирения, проблем с ЖКТ, гинекологических заболеваний, зависимостей, панических атак и так далее. Сможете разобраться в себе, стать здоровее и обрести душевное равновесие. Данное издание не является учебником по медицине.
Книга представляет в утонченном, но в то же время строгом стиле, отвечающем клиническим и культурным критериям, главные понятия психоанализа. В формате PDF A4 сохранён издательский дизайн.
Могут ли наши мысли, эмоции и душевные страдания влиять на наше тело? Еще как! Вспомните, как часто в минуты сильного стресса люди страдают от мигрени или тошноты. Или как в результате переживаний расстраивается кишечник. Или как во время сильного страха кажется, будто вот-вот задохнешься. Наша психика и наше тело связаны гораздо сильнее, чем мы думаем, и именно этой удивительной связи посвящена книга врача-психосоматолога Александра Кугелыптадта. Основываясь на последних открытиях науки и на своей практике, автор расскажет о том, как проявляются психосоматические заболевания, почему врачи порой не могут найти причины физических симптомов и что сделать, чтобы вылечиться.
Это исчерпывающее руководство покажет вам, как улучшить свое душевное и физическое здоровье… смеясь. Доктор медицины Мадан Катария, основатель хасья-йоги, прославившийся на весь мир как «гуру хохота», разработал простые, действенные и безопасные упражнения, которые можно выполнять когда угодно и где угодно. Вам не понадобится дорогостоящий абонемент в фитнес-клуб или йога-студию, помощь инструктора, специальные тренажеры или приспособления, новая спортивная форма или обувь… Для того чтобы начать заниматься йогой смеха и стать здоровее и счастливее, не обязательно иметь даже чувство юмора! Смех улучшает снабжение тканей тела кислородом, укрепляет иммунитет, снимает боль, служит профилактикой многих заболеваний.
Неослабевающий интерес к поиску психоаналитического смысла тела связан как с социальным контекстом — размышлениями о «привлекательности тела» и использовании «косметической хирургии», так и с различными патологическими проявлениями, например, самоповреждением и расстройством пищевого поведения. Основным психологическим содержанием этих нарушений является попытка человека по возможности контролировать свое тело с целью избежать чувства бессилия и пожертвовать телом или его частью, чтобы спасти свою идентичность.
Г. Ю. Айзенк — британский ученый-психолог, один из лидеров биологического направления в психологии, создатель факторной теории личности, автор популярного теста интеллекта. К. Бартол — профессор психологии, бихевиорист, профайлер, автор самого популярного в мире учебника по криминальной психологии. Как люди на полном серьезе стали поддерживать идею геноцида евреев в середине XX века? Это были совсем другие люди? Мы ведь не такие, правда? Мы точно лучше. Так обычно думают люди, изучая историю Второй мировой войны, но знаменитые эксперименты 1960–1980-х годов говорят обратное. Студентов разделяют на две группы, охранников и заключенных, и предлагают поиграть в тюрьму.