Генный апгрейд. Почему мы пользуемся устаревшей моделью тела в новой модели мира и как это исправить - [20]

После прохождения вами всех тестов экзаменатор может перейти к вычислению показателя IQ. Для этого результаты проведенных испытаний суммируются и сравниваются с результатами, полученными другими людьми. Здесь кроется принципиальное различие между результатами тестов IQ и другими показателями. Показатель интеллекта не может быть дан как абсолютное значение, как, например, «пять литров воды», – он всегда дается в сравнении результатов теста тысяч других людей. Тест IQ показывает, насколько лучше или хуже ваши результаты по сравнению со средним показателем, который определяется как значение IQ 100. Около 70 % всех людей попадают в средний диапазон со значениями IQ от 85 до 115. Начиная со 130 человек считается высокоодаренным, к коим относится примерно 2 % населения.

В этой системе оценивания есть ответ на излюбленное обвинение в том, что тесты IQ будут измерять только то, что разработчики тестов считают важным. Это было бы справедливо, если бы отдельные задания оценивались произвольно, как домашнее упражнение. Однако в одном тесте на интеллект вы получаете совокупность тестов, исследующих пределы вашей производительности при помощи различных задачек для ума. При этом баллы за решаемые задачи не начисляются случайным образом, и эффективность вашего мышления сравнивается с показателями многих других людей, прошедших тот же тест. Поэтому IQ от 135 не означает, что разработчик теста особенно доволен вашими результатами – это означает, что ваши способности лучше, чем у 99 % всех людей, которые прошли этот же тест. IQ от 146 говорит о том, что, в среднем, вы справились лучше, чем 99,9 % всех людей. Нейтральная оценка не представляется возможной.

В адаптивных тестах IQ бывают вообще нерешаемые задачи – для определения предела возможностей.

Тем не менее на этом моменте вы можете испытать некоторое недоумение. Как можно получить в результате теста одно число, если проверяются разные области интеллекта независимо друг от друга? Как быть с людьми, у которых исключительное понимание речи, бешеная скорость обработки информации, мощная кратковременная память, вот только о логическом и пространственном мышлении они знают лишь понаслышке? А как насчет людей, чей мозг демонстрирует блистательные вербальные навыки при заказе в ресторане, но чья функциональность полностью прекращается, как только приходится делить счет? Возражение было бы оправданным, если бы не самый важный и наиболее изученный феномен исследования интеллекта: g-фактор. G-фактор интеллекта

Тест IQ содержит разнообразные постановки задач, которые, по-видимому, оценивают различные умственные способности. Интуитивно можно предположить, что при этом каждый человек покажет особенно хорошие результаты в одних областях, в других – возможно, отвратительные. Наверное, вы знаете кого-то, кто является непревзойденным лидером, когда дело касается мысленного вращения раскрашенных предметов, но чьи языковые навыки похожи на разговор Ходора из «Игры престолов» и Грута из фильмов «Марвел». Хотя такие люди действительно существуют, они, скорее, исключение. Вероятно, наиболее важный вывод из более чем столетнего исследования интеллекта такой: люди, которые хорошо справляются с тестом на умственное развитие, обычно хорошо проявляют себя во всем.

В ходе эволюции могло сложиться иначе. Например, люди с особенно хорошей кратковременной памятью могли быть плохи в логическом мышлении. Или быстрая реакция была бы компенсацией хорошей памяти. Или что все эти категории интеллекта были бы полностью независимы друг от друга. Но это не так, даже если того желают приверженцы альтернативных моделей интеллекта.

Некоторые исследователи даже разрабатывали тесты на интеллект, задачи в которых были специально подобраны с целью полной рассогласованности отдельных разделов теста. Однако им это не удалось.

Каждый раз выяснялось, что люди, которые показывают незаурядные результаты в одной из категорий интеллекта, как правило, хорошо проявляют себя и в других.

Логическое мышление, понимание речи, кратковременная память, скорость обработки информации, пространственное мышление – результаты отдельных тестов коррелируют.

Кажется, будто есть лежащий в основе интеллекта фактор, который участвует во всех этих, казалось бы, разных тестах на уровень интеллекта. Так оно и есть. Это общий фактор интеллекта, или g-фактор. Именно он – базовый для всех категорий интеллекта, что придает показателю IQ его значимость.

Хотя IQ – это не то же самое, что g-фактор, они все же довольно близки. Если исследователи говорят об «интеллекте», они обычно имеют в виду g-фактор или результаты тестов IQ, позволяющие сделать выводы о g-факторе. Существование значимого g-фактора является одним из наиболее обоснованных выводов психологических исследований. И хотя существуют разные объяснительные модели, никто по-настоящему не знает, что на самом деле лежит в основе g-фактора и почему он вообще существует.

Но что мы можем себе вообразить? Мысленный эксперимент: вы идете в фитнес-студию и спрашиваете пару атлетов, можно ли вам их измерить. Они, естественно, с радостью соглашаются, потому что посетители фитнес-студий радуются вниманию во всех его проявлениях, особенно если их называют атлетами. Помимо этого вы измеряете несколько менее спортивных людей на улице. Вы измеряете мышечную силу верхней части тела, ног, объем легких, индекс массы тела (ИМТ), время, за которое человек пробежит дистанцию в 100 метров, и так далее. При этом замечаете, что отдельные показатели участников эксперимента не являются независимыми друг от друга. Они коррелируют. Люди с низким ИМТ имеют тенденцию делать больше отжиманий, бегать быстрее, и у них больше объем легких по сравнению с людьми, обладающими высоким ИМТ. Людям, которые делают 40 отжиманий, будет проще пробежать марафон, чем тем, кто рухнет уже на первом испытании.