Генералы и офицеры вермахта рассказывают... 1944-1951 - [241]
Гот, Герман (Hoth; 1880—1971) — немецкий военный деятель; генерал-полковник (1940). Участник Первой мировой войны, летчик-истребитель. После демобилизации армии оставлен в рейхсвере. С октября 1938 г. командир XV армейского корпуса в Йене. Во время Польской кампании корпус (5-я и 7-я танковые дивизии) действовал в составе 10-й армии генерала В. фон Рейхенау; участник штурма Варшавы. Участник Французской кампании. При подготовке войны против СССР в ноябре 1940 г. назначен командующим 3-й танковой группой (XXXIX и XLVII танковые корпуса — четыре танковых и три моторизованных дивизии). С октября 1941 г. — командующий 17-й армии в составе группы армий «Юг». С июня 1942 г. командующий 4-й танковой группой. Участник наступления на Сталинград. В феврале 1943 г. под его командованием Э. фон Манштейн сосредоточил все танковые силы группы армий «Дон» и использовал для контрнаступления. Участник сражения на Курской дуге. В декабре 1943 г. заменен на генерала Э. Раусса; больше года находился в резерве ставки. В апреле 1945 г. назначен командующим оборонительным районом в Рудных горах. Сдался в американский плен; на 12-м процессе Американского военного трибунала в Нюрнберге по делу ОКХ в октябре 1948 г. приговорен к 15 годам тюремного заключения. В 1954 г. освобожден. Автор мемуаров.
Гофмейер, Хорст (HofFmeyer; 1903—?) — бригадефюрер СС и генерал-майор полиции. Член НСДАП и СС. Руководитель отдела ФОМИ («Фольксдойче Миттельштелле») в Бухаресте (Румыния). С июля 1944 г. начальник специальной команды на случай аварий в нефтяных районах Плоешти (Румыния).
Грациани, Родольфо (Graziani; 1882—1956) — итальянский военный деятель, маркиз де Неджелли (1938); маршал (1937). Участник Первой мировой войны. Военную службу начал в колониальных войсках; после войны руководил многочисленными карательными экспедициями против арабских племен в Ливии. В итало-эфиопской войне 1935—1936 гг. командовал Южной армией. В 1936—1937 гг. вице-король захваченной итальянскими фашистами Эфиопии. В 1939—1940 гг. начальник штаба сухопутных войск. С июня 1940 г. главнокомандующий итальянскими войсками в Северной Африке. После поражения при Мерса-Матрухе был снят со всех постов (март 1941 г.). Во время немецкой оккупации Италии 1943—1945 гг. был военным министром марионеточной «Итальянской социальной республики». Как военный преступник в 1950 г. приговорен к 19 годам тюрьмы, но в том же году амнистирован.
Гревениц, Ганс фон (von Graevenitz; 1894—1963) — немецкий военный деятель; генерал-лейтенант. С 1942 по апрель 1944 г. начальник Управления по делам военнопленных при ОКВ.
Грейм, Роберт Риттер фон (von Greim; 1892—1945) — немецкий военный деятель; главнокомандующий люфтваффе; генерал-фельдмаршал (1945). Участник Первой мировой войны, летчик-истребитель. Занимал различные командные посты в ВВС. С февраля 1943 г. командовал воздушным флотом на Восточном фронте, а к концу войны — 6-м воздушным флотом в Мюнхене. 24 апреля 1945 г. Гитлер срочно вызвал его в осажденный Берлин. При посадке прямо на шоссе самолет потерпел аварию и Грейм получил серьезные ранения. В связи с изменой Геринга, лишенного фюрером всех чинов и постов, назначен вместо него главнокомандующим люфтваффе с присвоением ему чина фельдмаршала; затем вылетел в город Плен, в ставку командующего ВМФ гросс-адмирала К. Дёница, где объявил находившемуся там рейхсфюреру СС Г. Гиммлеру, что Гитлер за попытку переговоров с западными союзниками о сепаратном мире обвинил последнего в предательстве. 23 мая 1945 г. вместе с составом нового правительства арестован американцами в Фленсбурге. Покончил жизнь самоубийством 24 мая 1945 г. в тюремном лазарете (Зальцбург; Австрия).
Грейзер, Артур Карл (Greiser; 1897—1947) — немецкий партийный деятель, обергруппенфюрер СС (1942). Участник Первой мировой войны. С июня 1933 г. вице-президент Данцигского сената; с октября 1933 по октябрь 1939 г. заместитель гауляйтера Данцига А. Форстера. После разгрома Польши из части ее территории, включенной в состав рейха с центром в Позене, образовано имперское гау Вартеланд; с октября 1939 г. — гауляйтер. С ноября 1942 г. имперский комиссар обороны гау Вартеланд. В 1945 г. с приближением советских войск бежал, скрывался в Баварских Альпах. Арестован американскими войсками и выдан польским властям. На процессе Высшего польского народного суда в Познани 9 июля 1947 г. приговорен к смертной казни; повешен.
Гроссман, Хорст (Grossmann; 1891—1972) — немецкий военный деятель; генерал пехоты (1944). Участник Первой мировой войны. После окончания войны оставлен в рейхсвере. В октябре 1939 — декабре 1941 г. командир 84-го пехотного полка, в декабре 1941 — январе 1942 г. проходил службу в 102-й и 6-й пехотных дивизиях. В январе 1942 — декабре 1943 г. командир 6-й пехотной дивизии. В июне—мае служил в LV, а в январе—феврале 1944 г. в XXXV армейских корпусах. В июне—августе 1944 г. — в резерве ОКХ. В ноябре 1944 — мае 1945 г. командир VI армейского корпуса. С мая 1945 по июль 1947 г. — в британском плену. Освобожден в июле 1947 г. Автор мемуаров.
Третье издание руководства (предыдущие вышли в 2001, 2006 гг.) переработано и дополнено. В книге приведены основополагающие принципы современной клинической диетологии в сочетании с изложением клинических особенностей течения заболеваний и патологических процессов. В основу книги положен собственный опыт авторского коллектива, а также последние достижения отечественной и зарубежной диетологии. Содержание издания объединяет научные аспекты питания больного человека и практические рекомендации по использованию диетотерапии в конкретных ситуациях организации лечебного питания не только в стационаре, но и в амбулаторных условиях.Для диетологов, гастроэнтерологов, терапевтов и студентов старших курсов медицинских вузов.
Этот учебник дает полное представление о современных знаниях в области психологии развития человека. Книга разделена на восемь частей и описывает особенности психологии разных возрастных периодов по следующим векторам: когнитивные особенности, аффективная сфера, мотивационная сфера, поведенческие особенности, особенности «Я-концепции». Особое внимание в книге уделено вопросам возрастной периодизации, детской и подростковой агрессии.Состав авторского коллектива учебника уникален. В работе над ним принимали участие девять докторов и пять кандидатов психологических наук.
В шпаргалке в краткой и удобной форме приведены ответы на все основные вопросы, предусмотренные государственным образовательным стандартом и учебной программой по дисциплине «Семейное право».Рекомендуется всем изучающим и сдающим дисциплину «Семейное право».
В шпаргалке в краткой и удобной форме приведены ответы на все основные вопросы, предусмотренные государственным образовательным стандартом и учебной программой по дисциплине «Налоговое право».Книга позволит быстро получить основные знания по предмету, повторить пройденный материал, а также качественно подготовиться и успешно сдать зачет и экзамен.Рекомендуется всем изучающим и сдающим дисциплину «Налоговое право» в высших и средних учебных заведениях.
В шпаргалке в краткой и удобной форме приведены ответы на все основные вопросы, предусмотренные государственным образовательным стандартом и учебной программой по дисциплине «Трудовое право».Книга позволит быстро получить основные знания по предмету, повторить пройденный материал, а также качественно подготовиться и успешно сдать зачет и экзамен.Рекомендуется всем изучающим и сдающим дисциплину «Трудовое право».
В шпаргалке в краткой и удобной форме приведены ответы на все основные вопросы, предусмотренные государственным образовательным стандартом и учебной программой по дисциплине «Международные экономические отношения».Книга позволит быстро получить основные знания по предмету повторить пройденный материал, а также качественно подготовиться и успешно сдать зачет и экзамен.Рекомендуется всем изучающим и сдающим дисциплину «Международные экономические отношения» в высших и средних учебных заведениях.
Эта книга – увлекательный рассказ о насыщенной, интересной жизни незаурядного человека в сложные времена застоя, катастрофы и возрождения российского государства, о его участии в исторических событиях, в культурной жизни страны, о встречах с известными людьми, о уже забываемых парадоксах быта… Но это не просто книга воспоминаний. В ней и яркие полемические рассуждения ученого по жгучим вопросам нашего бытия: причины социальных потрясений, выбор пути развития России, воспитание личности. Написанная легко, зачастую с иронией, она представляет несомненный интерес для читателей.В формате PDF A4 сохранен издательский макет.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
Встретив незнакомый термин или желая детально разобраться в сути дела, обращайтесь за разъяснениями в сетевую энциклопедию токарного дела.Б.Ф. Данилов, «Рабочие умельцы»Б.Ф. Данилов, «Алмазы и люди».
Уильям Берроуз — каким он был и каким себя видел. Король и классик англоязычной альтернативной прозы — о себе, своем творчестве и своей жизни. Что вдохновляло его? Секс, политика, вечная «тень смерти», нависшая над каждым из нас? Или… что-то еще? Какие «мифы о Берроузе» правдивы, какие есть выдумка журналистов, а какие создатель сюрреалистической мифологии XX века сложил о себе сам? И… зачем? Перед вами — книга, в которой на эти и многие другие вопросы отвечает сам Уильям Берроуз — человек, который был способен рассказать о себе много большее, чем его кто-нибудь смел спросить.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.