Где резвятся дельфины - [13]

Шрифт
Интервал

— Надо бы ему имя дать, — сказала Джоди.

— Ты это серьезно? — удивленно воззрился на нее доктор Тейлор.

— А почему бы нет? По-моему, предложение правильное, — поддержала Джоди мама.

— Да, люди дают имена своим домашним любимцам, но это животное — совсем другой случай. Если вы дадите ему имя, вы начнете видеть в нем личность. Очень ненаучный подход.

— Извините, доктор Тейлор, но я не могу с вами согласиться, — сказала Джина. — Ученые, занимающиеся изучением животных, часто дают им имена.

Несмотря на сдержанный тон мамы, Джоди поняла, что она раздражена.

— Так легче говорить о них, не боясь перепутать, — продолжала Джина. — Да, сейчас у нас речь идет только об одном дельфине, но через несколько дней...

— Для их идентификации вполне подошли бы номера, и это не стало бы поощрением неверного отношения к дельфинам, — горячо возразил доктор Тейлор. — Они для нас всего лишь объекты изучения, в конце концов, а не наши друзья.

Теперь пришла очередь Джоди не соглашаться с ним.

— А вот я лично считаю, что дельфины могут быть друзьями.

— Мне тоже всегда имена нравились больше, чем номера. К тому же для большинства людей имена легче запомнить, — добродушно заметил Крейг.

Джоди ответила ему благодарной улыбкой.

— И я считаю, имя должна выбрать Джоди, раз уж она первая его увидела, — заключил Крейг. — У тебя есть на этот счет какие-нибудь мысли, Джоди?

Крайне довольная, Джоди вновь взглянула на дельфина на экране. Подводная съемка позволила ей с более близкого расстояния рассмотреть его. И в первый раз Джоди заметила, что серый цвет его кожи вовсе не так однообразен, как ей показалось сначала. На морде справа, в верхней части, виднелась хорошо различимая отметина странной изогнутой формы, отдаленно напоминающая старинную арфу.

Арфа навела Джоди на мысли о музыке, о своей блок-флейте, которая и привлекла дельфина к яхте, о древних греках со своими флейтами. Когда Джоди училась в пятом классе, они изучали греческую мифологию. Она помнила истории о богах и о том, чем каждый из них занимался. И внезапно прекрасное имя пришло ей на ум.

— Аполло, — сказала она.

— Аполло, — повторил Крейг с явным одобрением. — Греческий бог музыки. Еще про него рассказывали, что иногда он принимал вид дельфина. По-моему, подходит.

— Молодец, Джоди, — кивнула Джина. — Очень хорошее имя.

Доктор Джефферсон Тейлор промолчал.


Глава IV 

ШТОРМ НАДВИГАЕТСЯ...

— Отлично. Я считаю, это можно отправить на телевидение прямо так, как есть, — решила Джина, просмотрев свои подводные съемки Аполло.

Доктор Тейлор громко откашлялся.

— Кх-кх... Думаю, на этой пленке и я должен что-то сказать, — произнес он.

Джоди заметила удивление на лице мамы при этом заявлении.

— Но даже я не делаю никакого вступления, — сказала Джина. — Эти кадры говорят сами за себя. И режиссер на телевидении говорил, что им нужен материал лишь на одну-две минуты — что-нибудь легкое, чтобы дать в конце новостей.

Доктор Тейлор немного смутился, однако продолжал настаивать.

— И все же я считаю, мне следует упомянуть, что ваша видеосъемка стала возможной благодаря спонсорству нашей компании, — сказал он. — Именно для этого я здесь, — заключил он в некотором замешательстве.

Джоди заметила, как ее родители обменялись взглядами. Им нечего было возразить.

— Хорошо, я сниму вас, — с неохотой согласилась Джина. — Но только коротко. И учтите, что на телевидении это могут срезать, — предупредила она.

Доктор Тейлор предпочел не расслышать ее замечание.

— Итак, где мне сесть? — спросил он, нервно поправляя воротничок и приглаживая скудные остатки волос на голове. — Какой ракурс, по-вашему, более выигрышный для меня?

Больше Джоди не могла этого вынести. И у нее мелькнула мысль.

— Слушай, мам, а что, если я возьму новую цифровую фотокамеру и сделаю несколько снимков Аполло? Потом можно поместить их на нашу страничку в Интернете.

Хотя лицо Джины еще оставалось напряженным после общения с доктором Тейлором, она смогла улыбнуться Джоди.

— Конечно, солнышко. Как ей пользоваться, ты знаешь.

— Только не урони ее в воду, — предупредил в шутку Крейг, когда Джоди вынула камеру из специального отделения для хранения.

— Скажешь тоже, — хмыкнула Джоди.

Крепко сжимая в руках камеру, она начала подниматься по ступенькам на палубу. Джоди осторожно ставила ноги, зная, как легко можно потерять равновесие во время качки на быстро идущей яхте, когда она то взлетает на волну, то падает вниз. Но предвидеть внезапное появление Британи она никоим образом не могла.

Та неслась по палубе с красным от ярости лицом. Ее морская болезнь, очевидно, уже прошла. Джоди увидела, что она направляется к люку, и быстро отстранилась с дороги.

Проходя мимо Джоди, Британи нарочно с силой толкнула ее.

От этого толчка Джоди потеряла равновесие. В обычной ситуации она бы удержалась на ногах, но сейчас она обеими руками сжимала камеру, поэтому тяжело упала на бок.

— Ой! — вскрикнула она. Кэм подбежал к ней.

— Не ударилась? — спросил он, наклоняясь к ней и помогая подняться. В его зеленых глазах была тревога.

Ухватившись за предложенную им руку, Джоди встала на ноги.

— Все в порядке, спасибо.

Не так ей было больно, как обидно. Ее просто потрясло хамство Британи.


Рекомендуем почитать
Лето летающих

Эта повесть о мальчиках и бумажных змеях и о приключениях, которые с ними происходят. Здесь рассказывается о детстве одного лётчика-конструктора, которое протекает в дореволюционное время; о том, как в мальчике просыпается «чувство воздуха», о том, как от змеев он стремится к воздушному полёту. Действие повести происходит в годы зарождения отечественной авиации, и юные герои её, запускающие пока в небо змея, мечтают о лётных подвигах. Повесть овеяна чувством романтики, мечты, стремлением верно служить своей родине.


Санька из Пряничного города

«Санька из Пряничного города» детско-приключенческо-философские истории о девочке Саньке и ее друзьях.


Подарок с неба

«Подарок с неба» – трогательно-добрая история о жизни, пути, о выборе ценностей, о том, чему нужно учить сначала себя, потом детей. … С неба прилетел ангел и взял мою душу. Он отнес меня прямо к Богу и тот, усадив меня на колени, сказал: «Это еще не конец истории, и ты в ней сыграешь решающую роль». Он вновь отдал меня ангелу и тот спустил меня на землю, в огромный город, где я встретил тебя. И что мне теперь с тобой делать? И какую решающую роль я должен сыграть? Бог так мне и не сказал. Для детей 5-12 лет.


Сказки голубых ветров

Прекрасный и вечно юный, как весна, мир сказок одинаково чарует и детей, и взрослых. Сказки — это мудрость, которая во все времена питала миллионы умов, делая человека умнее, добрее, богаче, совершеннее и красивее. Современный сказочник М. А. Сенюк приглашает всех в страну удивительно светлых и добрых сказок, герои которых станут вашими друзьями. Книга адресуется победителям игры-конкурса «Зубренок». Читая сказки — учитесь, а учась — создавайте, и тогда сказка станет реальностью.


Битва на Волге

Книга очерков о героизме и стойкости советских людей — участников легендарной битвы на Волге, явившейся поворотным этапом в истории Великой Отечественной войны.


Маленькие музыканты

Для детей младшего школьного возраста.


Лала, или Прибрежный огонек

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Живая вода

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Лесные музыканты

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.