Где моя страна, чувак? Америка, которую мы потеряли - [75]
«Увеличение расходов на общественные школы принесет вам деньги!»
Наши школы выпускают в жизнь целые поколения безграмотных идиотов, и как же вы собираетесь зарабатывать деньги? Оглянитесь вокруг: прямо сейчас в вашем офисе рядом с вами сидят те, кто не умеет грамотно писать, кто ни за что не сможет выполнить деление столбиком и кто не знает, как отправить посылку в Боливию, поскольку понятия не имеет, что такое Боливия.
Вы недоумеваете, почему у вас пропал бумажник, а оболтус, стоящий перед вами, готов в вас выстрелить? Ознакомьтесь для начала со следующими статистическими данными: сорок процентов заключенных американских тюрем практически неграмотны. Господи, да как же такое могло случиться? За период с 1980 по 2000 год расходы штатов на образование возросли на тридцать два процента. За то же самое время расходы штатов на содержание тюрем возросли на 189 процентов. Вот как здорово! А пока эти люди торчат в тюрьме, разве они зарабатывают для вас деньги? Нет! Штаты отобрали эту привилегию себе. Вы должны требовать скорейшего освобождения этих людей, чтобы они смогли работать в вашей тюрьме!
Семьдесят пять процентов тех, кто получает социальное пособие, являются неграмотными. Как вы думаете, быть может, что-нибудь изменилось бы, если б эти люди умели читать и писать? Я имею в виду, изменилось не для них, а для ВАС. Это же означает, что огромное количество бездельников и иждивенцев могли бы горбатиться на вас, зарабатывая для ВАС деньги, если бы не были заперты в тюрьму неграмотности. Дайте им образование и пожните плоды этого.
Я никак не могу взять в толк — почему консерваторы, исключительно из собственной корысти, не требуют от наших школ готовить тех, кто сможет успешно трудиться на рабочем месте? Ваших рабочих должны были бы осенять гениальные открытия, которые делали бы вас невозможно богатыми. А рабочие вместо этого сидят но своим конурам и ломают голову, как сгрузить из Интернета последний альбом рок-группы «Уизер». Вот прямой результат того, что вы столько лет твердили как заклинание: «Не допустим ни одного отстающего» — и требовали от штата, чтобы все школьники сдавали обязательные экзамены. Преподаватели больше не учат детей ничему полезному, вместо этого готовя их к экзаменам. И вот во что это выливается: большинство школьников знают, как сдать экзамены, и больше ничего. Сейчас у меня работает один парень, который путает Великобританию с Россией, никогда не слышал имени Джордж Макговери[197] и считает, что блокнот формата «легал»[198] — это то место, где хранится юридическая документация. А он один из самых толковых! ПОМОГИТЕ!!!
«Никогда больше не голосуя за республиканцев, вы получите уйму денег!»
Послушайте, я понимаю, что было время, когда быть республиканцем и голосовать за республиканцев казалось самым надежным способом к успеху в жизни. Только сейчас это средство не работает. Тридцать лет назад человек, заработавший 50 000 долларов, считался богатым. Он жил в большом красивом доме. И таких были сотни, а то и тысячи в каждом американском городке. «Новый курс»[199] Рузвельта создал многочисленный средний класс, и разрыв между богатыми и бедными за период с 1947 по 1968 год сократился на 7,4 процента. Совершить прыжок из рабочих в средний класс или из среднего класса в люди состоятельные было не так уж сложно. Пропасть между этими прослойками была не слишком велика. В то время богатым ребенком считался тот, кто имел папу: врача, адвоката, стоматолога, бухгалтера, агента недвижимости, владельца бакалейного магазина или управляющего среднего звена автомобильной компании. Но все это начало рушиться в семидесятые, когда стало увеличиваться неравенство доходов.
В настоящее время вероятность того, что вы станете богатым, как я уже говорил раньше, равна нулю. Сейчас на долю 13 000 семейств, составляющих богатейшую часть населения нашей страны, приходится столько же национального богатства, как и на двадцать миллионов беднейших. И в то время как за последние двадцать лет доходы одного процента самых богатых возросли на 157 процентов, доходы среднего класса увеличились лишь на 10 процентов. Лишь 10 процентов для огромного большинства тех, благодаря кому и произошел тот невиданный рост благосостояния, наблюдавшийся в течение последних двадцати лет! Врач едва сводит концы с концами, адвокат набирает побольше дел о разводах, чтобы оплатить счета, а управляющий среднего звена — что ж, сейчас он вынужден прислуживать в убогом ресторанчике.
Те самые республиканцы, о принадлежности к которым вы заверяете, не желают иметь с вами ничего общего. Они выгнали вас с работы, понизили вам жалованье или же заставляют трудиться за двоих или троих. Они убедили вас вложить деньги в фондовый рынок, и теперь у вас ничего не осталось. Они протолкнули закон о налогах, от которого в действительности выигрывают лишь десять процентов самых богатых. Вы лишились своих сбережений и, достигнув зрелых лет, вынуждены платить все более высокие местные и федеральные налоги, наблюдая при этом существенное снижение уровня социальных услуг. Деньги, которые вы откладывали на старость, сделали богатых еще богаче.
Майкл Мур.Главный скандалист американской кинодокументалистики, которого в США шутливо именуют «врагом государства № 1»… Оскароносный режиссер, чей фильм «Фаренгейт 9/11», удостоенный «Золотой пальмовой ветви» Каннского фестиваля, произвел во всем мире эффект разорвавшейся бомбы… Но прежде всего — писатель-публицист, чьи книги в США неизменно вызывают яростные споры — и неизменно издаются огромными тиражами!«Глупые белые люди» — одно из самых злых, смешных и саркастических произведений Майкла Мура.
В книге приводятся свидетельства очевидца переговоров, происходивших в 1995 году в американском городе Дейтоне и положивших конец гражданской войне в Боснии и Герцеговине и первому этапу югославского кризиса (1991−2001). Заключенный в Дейтоне мир стал важным рубежом для сербов, хорватов и бошняков (боснийских мусульман), для постюгославских государств, всего балканского региона, Европы и мира в целом. Книга является ценным источником для понимания позиции руководства СРЮ/Сербии в тот период и сложных процессов, повлиявших на складывание новой системы международной безопасности.
Эта книга рассказывает об эволюции денег. Живые деньги, деньги-товары, шоколадные деньги, железные, бумажные, пластиковые деньги. Как и зачем они были придуманы, как изменялись с течением времени, что делали с ними люди и что они в итоге сделали с людьми?
Говорят, что аннотация – визитная карточка книги. Не имея оснований не соглашаться с таким утверждением, изложим кратко отличительные особенности книги. В третьем томе «Окрика памяти», как и в предыдущих двух, изданных в 2000 – 2001 годах, автор делится с читателем своими изысканиями по истории науки и техники Зауралья. Не забыта галерея высокоодаренных людей, способных упорно трудиться вне зависимости от трудностей обстановки и обстоятельств их пребывания в ту или иную историческую эпоху. Тематика повествования включает малоизвестные материалы о замечательных инженерах, ученых, архитекторах и предпринимателях минувших веков, оставивших своей яркой деятельностью памятный след в прошлые времена.
Во второй книге краеведческих очерков, сохранившей, вслед за первой, свое название «Окрик памяти», освещается история радио и телевидения в нашем крае, рассказывается о замечательных инженерах-земляках; строителях речных кораблей и железнодорожных мостов; электриках, механиках и геологах: о создателях атомных ледоколов и первой в мире атомной электростанции в Обнинске; о конструкторах самолетов – авторах «летающих танков» и реактивных истребителей. Содержатся сведения о сибирских исследователях космоса, о редких находках старой бытовой техники на чердаках и в сараях, об экспозициях музея истории науки и техники Зауралья.
Книга содержит воспоминания Т. С. Ступниковой, которая работала синхронным переводчиком на Нюрнбергском процессе и была непосредственной свидетельницей этого уникального события. Книга написана живо и остро, содержит бесценные факты, которые невозможно почерпнуть из официальных документов и хроник, и будет, несомненно, интересна как профессиональным историкам, так и самой широкой читательской аудитории.
Эта книга является второй частью воспоминаний отца иезуита Уолтера Дж. Чишека о своем опыте в России во время Советского Союза. Через него автор ведет читателя в глубокое размышление о христианской жизни. Его переживания и страдания в очень сложных обстоятельствах, помогут читателю углубить свою веру.
История учит, что великие державы не вечны — рано или поздно любая из них, сколь бы ни была она могущественна, оказывается на грани коллапса и уступает свое место на «мировой шахматной доске» новым амбициозным игрокам. Так было и с первой «евроатлантической» империей — македонским царством Александра Великого, так было и с Римской империей, и с империей Британской, над которой «никогда не заходило солнце». Схожая участь, по мнению Чарльза Капхена, профессора Школы международных отношений при Джорджтаунском университете и директора Европейского отдела в Совете по международным отношениям, ожидает и нынешнего «мирового гегемона» — Соединенные Штаты Америки.
Русско-польско-литовские связи имеют тысячелетнюю историю.Первые контакты русских и поляков, зафиксированные летописцами, относятся ко второй половине X века.Периоды добрососедства и сотрудничества между славянскими государствами неоднократно сменялись восстаниями и войнами.Предлагаемая книга поможет читателю не только найти ответы на самые темные вопросы давнего конфликта, но и понять современные отношения между странами и перспективы их развития.
Тысячу лет народы, населявшие Приднепровье и Северо-Восточную Русь, считались братьями, являлись фактически одной нацией.Но за последние годы окрепли силы, желающие поссорить украинцев и русских. Русский язык на Украине многие хотят объявить вне закона, пытаясь доказать, что у русских и украинцев разные этнические корни.Разногласия по экономическим и политическим вопросам осложняют и без того непростые российско-украинские отношения.Что же случилось?Что будет дальше?Возможен ли военный конфликт между Украиной и Россией?..Проанализировав тысячелетнюю историю Руси, автор попытался дать ответ на эти и другие вопросы.