Газета Завтра 970 (27 2012) - [88]
Как пришли в отряд люди, что привело и не скажешь сразу. Что? Долг. Надо же кому-то разыскивать, хоронить по-человечески. Отряд существует полностью за свой счёт: выезд на место, экипировка, инструменты — всё на свои деньги. Собираются кто во время отпуска — работающие, кто отгулы берёт. В год 3-4 выезда. Что попадается из личных вещей? Да что у бойца с собой? Обиход был небогат. Крестики, ладанки, расчёски, фляжки, много карандашей, пуговиц, мыльниц.
Сами поисковики немногословны, несуетливы и очень основательны.
…В общей сложности за 20 лет на счету поисковиков — почти 40 тысяч останков, найденных и захороненных в Калужской области. И это только пятая часть погибших на этой земле. 800 человек приняло участие в сводных поисковых экспедициях на территории Калужской области в прошлом году. 769 выездов совершено на места боёв. Обнаружены и перезахоронены 1920 останков солдат и офицеров Красной Армии, 1200 взрывоопасных предметов найдено и обезврежено.
Торжественная церемония: поисковиков награждают медалью "Патриот России": целыми отрядами и отдельных членов. На территории Ульяновского района помимо Калужского работали Тульский, Астраханский, Брянский, Воронежский, Ярославский, Свердловский, Мордовский поисковые отряды, отряды Москвы и Московской области.
Недавно создан отряд судебных приставов. И в системе МВД есть поисковые отряды. Созданы они по инициативе сверху — в целях воспитательной работы. Но это занятие втягивает, и что началось как необходимое, стало делом добровольным и желанным.
Среди нынешних награждённых и руководитель одного из отрядов — учительница истории из Калуги Галина Борисовна Гребёнкина. Из 49 поисковых отрядов Калужской области 29 — отряды образовательных учреждений. А учителя кто в основном? Женщины. Вот и немало их среди руководителей поисковиков.
Как свой отряд создали? Несколько лет назад в класс пришёл отец одного из учеников и рассказал об этой работе. Школьники загорелись. И сама Галина Борисовна — тоже. Организовали отряд. Девчонки точно так же копают, как и мальчишки, не боятся, что кости, черепа. "Говоришь им: "Девчонки, а представляете, ваши ровесницы, чуть старше, медсёстрами шли. Им каково было?" Сейчас действительно представить трудно".
Заканчивая школу, ребята остаются в поисковом отряде или создают свои. "Два моих выпускника — уже командиры созданных ими отрядов", — гордость учителя совершенно обоснована.
Разговариваем с Галиной Борисовной. Подходит мужчина в камуфляже. Включается в разговор: "Володя Матросов из Козельска всю жизнь в поисковом отряде. Как меня самого зовут? Да какая разница, о Володе напишите. С детьми, внуками люди приезжают. Я сам вон с внуком, — треплет он по плечу мальчика лет десяти. — Первого бойца я нашёл в 150 метрах от Варшавки. Он как лёг на бруствер, так и лежит. Прикрыло пылью — вот и вся земля пухом. А где корпус Белова проходил, нашли бойца: как положили на носилки, так на носилках и оставили, а корпус ушёл за Варшавку, на Вязьму. Бывают, пали от разрыва снаряда, и как упали, так и лежали 70 лет. Припорошило хвоей, листвой. Буквально почти на поверхности. Останки считаются — по берцовым костям. Череп иногда раздроблен, а самые прочные кости — берцовые. Можно ли похоронить одного человека в двух гробах? Если они были в братской могиле, возможно и такое. Молодые, молодые, молодые… Страшные поля. Это же высоты! За них бились. Окопы здесь, на Калужской земле, тянутся на десятки километров. Для кого-то они до сего дня были братскими могилами. Для кого-то и сейчас остаются.
А возьмите Мордовский отряд. Во всех вахтах памяти участвует. Хотя там не было войны, но призывали со всей страны, и во всех регионах есть отряды, они работают на выезде".
Не знаю, кто сумел сдержать слёзы, когда прозвучала команда руководителя Калужского областного совета поисковых объединений "Память" Сергея Новикова: "Приступить к захоронению". Поисковики несуетливо, каждый зная своё дело, подходят к гробам, чёткими движениями водружают их на плечи, под траурные звуки музыки несут в последний путь к братской могиле.
И строки Александра Твардовского чувствуешь кожей:
Я знаю, никакой моей вины
В том, что другие не пришли с войны,
В том, что они —
кто старше, кто моложе —
Остались там, и не о том же речь,
Что я их мог, но не сумел сберечь, —
Речь не о том,
но всё же, всё же, всё же...
Рекомендуем к прочтению:
Первый план
Жили-были
Правда о ленд-лизе
Вторжения
Мегамашина
Реклама
Комментарии
Arik_Shkarpetkin , [деактивирован] time datetime="2012-07-04 06:36:35.941070" 04.07.2012 06:36 time
Скора война!
Не хватит слёз!
И не кому будит плакоть!
jasha56 , time datetime="2012-07-04 16:24:40.429472" 04.07.2012 16:24 time
Послание к Дню Победы современному поколению
Проснулись все, кому спалось,
На небе что-то взорвалось,
Я распахнул своё окно и глянул вверх,
И тут мне сзади говорят:
«Ты посмотри, опять бомбят!» –
А я в ответ: «Да это ж просто фейерверк!».
Кому ответ?! Кто говорил?!
Ведь я один в квартире был!
Жена у матери – давно, наверно, спит.
Я обернулся: что за бред!
Передо мной стоял мой дед,
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
«…Французский Законодательный Корпус собрался при стрельбе пушечной, и Министр внутренних дел, Шатталь, открыл его пышною речью; но гораздо важнее речи Министра есть изображение Республики, представленное Консулами Законодателям. Надобно признаться, что сия картина блестит живостию красок и пленяет воображение добрых людей, которые искренно – и всем народам в свете – желают успеха в трудном искусстве государственного счастия. Бонапарте, зная сердца людей, весьма кстати дает чувствовать, что он не забывает смертности человека,и думает о благе Франции за пределами собственной жизни его…»Произведение дается в дореформенном алфавите.
«…Церковный Собор, сделавшийся в наши дни религиозно-нравственною необходимостью, конечно, не может быть долгом какой-нибудь частной группы церковного общества; будучи церковным – он должен быть делом всей Церкви. Каждый сознательный и живой член Церкви должен внести сюда долю своего призвания и своих дарований. Запросы и большие, и малые, как они понимаются самою Церковью, т. е. всеми верующими, взятыми в совокупности, должны быть представлены на Соборе в чистом и неискажённом виде…».
Статья посвящена положению словаков в Австро-Венгерской империи, и расстрелу в октябре 1907 года, жандармами, местных жителей в словацком селении Чернова близ Ружомберока…
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.