Газета Завтра 962 (16 2012) - [3]

Шрифт
Интервал

Значит ж.д.-россиянскую культуру и СМИ РФ следует безотлагательно лечить в одном из готовых диспансеров закрытого типа (ГУЛАГ, Гуантанамо и т.п.).

http://zavtra.ru/content/view/pir-rusofobov/


Сергей Кетько , time datetime="2012-04-18 21:03:55.914427" 18.04.2012 21:03 time

Любое отклонение от ситуативных реакций есть акцентуация. Для всякого другой человек акцентуирован. Ведь реакции и стереотип поведения вызван делом, которым ты занят. Для ученого характерна шизоидность. Для актера - истероидность. ДЛя руководителя - параноидальность. Следует различать патологию и нормальную ситуативность. Ненормально, когда начальник - истероид. Или, когда старшина, прийдя домой строит тещи в колонну по три.

Для человека еще характерна неадаптивность, а для творческих - преодолевающая адаптация.


Helg , time datetime="2012-04-19 08:42:00.175458" 19.04.2012 08:42 time

Прекрасное обоснование политических репрессий. Применимо всеми против всех. Сдается, что нечто похожее буровили евреи в Германии в начале тридцатых. А потом к ним это применили - паранойя нацизма оказалась сильнее паранойи еврейской избраности и породила паранойю "холокоста". По Фуаду выходит термин идеология можно смело менять на паранойю, а политику на клинику.


serpent , time datetime="2012-04-18 04:27:12.748218" 18.04.2012 04:27 time

Российские СМИ вам это не покажут:

www.youtube.com/watch?v=f5SR46uLmFM&feature=related

www.youtube.com/watch?NR=1&feature=endscreen&v=6_Dw-xHBKyQ

www.youtube.com/watch?v=pAk8u5kSbUY&feature=relmfu


serpent , time datetime="2012-04-18 04:32:26.609780" 18.04.2012 04:32 time

+++ Солнце светит и ночью: внимай, практикуй, готовься

http://www.yogaways.info/gitaall.shtml +++


Константин Дудкинский , time datetime="2012-04-18 12:34:43.780619" 18.04.2012 12:34 time

Приравнять МОЗГ, и спутать его с МЫСЛЬЮ, это как ПРИЕМНИК с ПЕРЕДАТЧИКОМ, спутать с модулируемым ЭФИРОМ. Мозг привязан к телу,а мысль подвижна и независима, пока не уложится в цифровую память флешки или бумажную документа.


serpent , time datetime="2012-04-18 04:33:29.175121" 18.04.2012 04:33 time

Новогои уходят от морока очень медленно, вновь и вновь попадая в мыслительные ловушки, умело расставленные на них с целью не дать почувствовать внутренней СВОБОДЫ ВНЕ ВСЕГО, ИЗНАЧАЛЬНО. И вот одним из способов освобождения от пут ОБУСЛОВЛЕННОСТИ является непривязанность к результатам своих усилий (как "успешным", так и "не очень") и к фактору психол. ВРЕМЕНИ (становления, достижения и пр. наваждений "успеха", "благ", пр.ловушек).

Важно переключать ритмично свое внимание в периоды зацикливания (крут - не крут, успешен - или нет), а если не срабатывает - то и физического внешнего окружения, выйдя хоть немного за пределы ИЗВЕСТНОГО: местности, людей, событий, знаний, привычек (например, все делать опр. рукой); почувствовав - пусть чуть-чуть - НОВИЗНУ происходящего в единстве внешнего и внутреннего.

Раз в неделю покинь место привычного обитания, совершив вылазку из привычной рутины (рюкзак, свитер, нож, спички, компас, веревка, фляжка, сухофрукты - и вперед!). При опр.регулярности и желания встречать НОВЫЕ вызовы жизни, чувство СВОБОДНОГО ДЫХАНИЯ пропитает каждую частицу сознания, каждый уровень ТВОЕГО БЫТИ-Я в гармоничном ЕДИНстве.


Okno , time datetime="2012-04-18 17:59:09.020533" 18.04.2012 17:59 time

"внутренней СВОБОДЫ ВНЕ ВСЕГО, ИЗНАЧАЛЬНО" Змея, откуда ты такой умный? Одно плохо - говоришь длинно. Длинный язык убивает хорошую мысль.


serpent , time datetime="2012-04-18 06:02:18.413937" 18.04.2012 06:02 time

Давайте вместе исследуем вопрос о религиозном уме — не что такое религия, но что такое РЕЛИГИОЗНЫЙ УМ, способный выяснить истину. Первоначально-оригинальное значение слова «религия» довольно размыто; можно приписывать ему любое значение, которое нам нравится, что мы обычно и делаем. А вот не иметь мнения относительно того, что такое религия, — это быть свободным для исследования этого, для исследования качества религиозн. ума. Такое качество не отделяется от повседневного существования с его болью, удовольствием, печалью и смятением.

Чтобы исследовать это, должна быть свобода от всякого авторитета. Вы должны найти ответ сами, без книг, чтобы никто не помогал вам. Поймите как это важно, мы ведь отдали наше доверие и веру другим — иерархам, спасителям, учителям и прочим — и ждём, что они поведут нас, но они нас никуда так и не привели.

В нашем исследовании не возникает вопрос авторитета: вы исследуете как настоящий учёный, не стремящийся подтасовать результат. Коли нет авторитета, то нет и никакой системы, никакого метода. Система и метод предполагают наличие шаблона, формирование привычки. Если каждый день следовать какой-нибудь системе, ваш ум неизбежно теряет гибкость. Это так просто и очевидно. Поэтому системы, методы, способы и упражнения должны полностью исчезнуть.

Посмотрите, что происходит с умом, который не испытывает страха, не ищет удовольствия или развлечения, с умом, который не зависит от авторитета, а на деле исследует; уму, который ни от чего не зависит, нечего бояться, и потому он способен исследовать. Такой ум уже стал чрезвычайно острым, подвижным, сильным, серьёзным. (Используя слово «ум», будем иметь в виду его целостность, включая организм, сердце.) Такое качество ума обладает красотой; не используя никакого метода, он становится ясным, исследуя, наблюдая и учась во время наблюдения. Учёба не отличается от действия. Учиться — значит действовать. Если вы познаёте путь национальной принадлежности или орг.тайной агрессии, опасность разделения людей, наблюдаете и понимаете её, тогда само это понимание кладёт конец разделению в ваших действиях. Поэтому наблюдение играет очень важную роль.


Еще от автора Газета «Завтра»
Газета Завтра 257 (44/1998)

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Газета Завтра 378 (9 2001)

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Газета Завтра 756 (20/2008)

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Газета Завтра 979 (36 2012)

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Газета Завтра 336 (19 2000)

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Газета Завтра 949 (4 2012)

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Рекомендуем почитать
Куда идти Цивилизации

1990 год. Из газеты: необходимо «…представить на всенародное обсуждение не отдельные элементы и детали, а весь проект нового общества в целом, своего рода конечную модель преобразований. Должна же быть одна, объединяющая всех идея, осознанная всеми цель, общенациональная программа». – Эти темы обсуждает автор в своем философском трактате «Куда идти Цивилизации».


Жизнь как бесчинства мудрости суровой

Что же такое жизнь? Кто же такой «Дед с сигарой»? Сколько же граней имеет то или иное? Зачем нужен человек, и какие же ошибки ему нужно совершить, чтобы познать всё наземное? Сколько человеку нужно думать и задумываться, чтобы превратиться в стихию и материю? И самое главное: Зачем всё это нужно?


Черное солнце Украины

Украинский национализм имеет достаточно продолжительную историю, начавшуюся задолго до распада СССР и, тем более, задолго до Евромайдана. Однако именно после националистического переворота в Киеве, когда крайне правые украинские националисты пришли к власти и развязали войну против собственного народа, фашистская сущность этих сил проявилась во всей полноте. Нашим современникам, уже подзабывшим историю украинских пособников гитлеровской Германии, сжигавших Хатынь и заваливших трупами женщин и детей многочисленные «бабьи яры», напомнили о ней добровольческие батальоны украинских фашистов.


Неудобное прошлое. Память о государственных преступлениях в России и других странах

Память о преступлениях, в которых виноваты не внешние силы, а твое собственное государство, вовсе не случайно принято именовать «трудным прошлым». Признавать собственную ответственность, не перекладывая ее на внешних или внутренних врагов, время и обстоятельства, — невероятно трудно и психологически, и политически, и юридически. Только на первый взгляд кажется, что примеров такого добровольного переосмысления много, а Россия — единственная в своем роде страна, которая никак не может справиться со своим прошлым.


Кого освобождали прибалтийские эсэсовцы?

В центре эстонского курортного города Пярну на гранитном постаменте установлен бронзовый барельеф с изображением солдата в форме эстонского легиона СС с автоматом, ствол которого направлен на восток. На постаменте надпись: «Всем эстонским воинам, павшим во 2-й Освободительной войне за Родину и свободную Европу в 1940–1945 годах». Это памятник эстонцам, воевавшим во Второй мировой войне на стороне нацистской Германии.


MH-17. Хроника пикирующего Боинга. Правда о самолете, который никто не сбивал

Правда всегда была, есть и будет первой жертвой любой войны. С момента начала военного конфликта на Донбассе западные масс-медиа начали выстраивать вокруг образа ополченцев самопровозглашенных республик галерею ложных обвинений. Жертвой информационной атаки закономерно стала и Россия. Для того, чтобы тени легли под нужным углом, потребовалось не просто притушить свет истины. Были необходимы удобный повод и жертвы, чья гибель вызвала бы резкий всплеск антироссийской истерии на Западе. Таким поводом стала гибель малайзийского Боинга в небе над Украиной.


Газета Завтра 307 (42 1999)

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Газета Завтра 954 (8 2012)

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Газета Завтра 464 (42 2002)

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Газета Завтра 796 (08/2009)

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.