Газета Завтра 956 (10 2012) - [4]
Traditionalist , time datetime="2012-03-07 04:02:05.631917" 07.03.2012 04:02 time
Позволю с Вами не согласиться, АВ. Вы пишете, что "Путину без единой и минимально самодостаточной России – хана", что "крепкая Россия – ЕДИНСТВЕННЫЙ ЩИТ для Путина". А я говорю, что крепкая и самодостаточная Россия вовсе не нужна Путину. Она нужна была Сталину, потому что у Сталина не было источника доходов от продажи энергоресурсов и не было Китая, где можно купить всё подешевле и перепродать в России подороже. Поэтому Сталин строил в России заводы. А Путин ничего не строил и ничего строить не будет. А зачем? Всё уже есть в готовом виде. И деньги есть. Вы будете строить свинарник и разводить свиней, если в двух шагах от вас - супермаркет? Вот и Путин не будет ничего делать. Всё делает Китай. Я уверен, что если бы не было Китая, то и Путина бы не было ( или он был бы не такой, а совсем другой). Российская власть сейчас сибаритствует и паразитирует на Китае. Кстати, зайдите на YouTube и посмотрите видеоролик про китайскую армию: Reason not to attack Iran #1 - China.
Traditionalist , time datetime="2012-03-07 04:11:33.467620" 07.03.2012 04:11 time
Ссылка про китайскую армию: http://www.youtube.com/watch?v=KkR0XnuKFtE
anton-uvg , time datetime="2012-03-07 07:30:00.469949" 07.03.2012 07:30 time
Думаю, никакого развития при Путине не может быть по определению. Он был и остаётся заточенным под США - достаточно вспомнить всё, что Путин сотворил с Россией за годы своего правления. Путин и развитие - нонсенс, таким он Штатам не нужен, со всеми вытекающими последствиями. Уважаемый Александр Андреевич всё больше пишет нам сказки со своими повторяющимися из года в год "если Путин не..., то тогда...". И боюсь, с таким подходом можем прийти к тому, что наши внуки-правнуки будут вынуждены у себя в России разговаривать по-английски с американским диалектом.
Traditionalist , time datetime="2012-03-07 07:55:35.325616" 07.03.2012 07:55 time
Госслужащие в России к 2020г. должны будут знать иностранный язык, чтобы напрямую общаться с иностранными коллегами, передает "РБК".
"В квалификационные требования для занятия должностей государственной службы старшей и высшей группы будет включено знание иностранного языка на уровне, позволяющем обеспечивать прямое общение с иностранными коллегами", - говорится в Стратегии инновационного развития России до 2020г., подготовленной Минэкономразвития РФ.
ksi1968 , time datetime="2012-03-07 08:40:15.687146" 07.03.2012 08:40 time
"Если Кремль и победивший на этих выборах Путин не сменят политический и экономический курс, если Путин после победы вновь станет опираться на изношенный ресурс политических технологий, этот режим обречён. И эта обречённость всё отчётливее будет просвечивать на бледном челе победителя."
В этих словах вся суть напутствия всего народа Нашего Отечества. Не будет этого, погибнем совместно с Западом и всем миром. Тогда смерть и небытие для всех.
Изменимся, Преобразимся - тогда вместо падения в бездну, обретём Воскресение и Возрождение, совместно с Рождением Нового Мира.
Vladimir Molchanoff , time datetime="2012-03-07 12:32:40.511556" 07.03.2012 12:32 time
Согласен. Очень важно, что бы нас было как можно больше!!!
K.lvbkf , time datetime="2012-03-07 08:52:50.953192" 07.03.2012 08:52 time
Война политических машин...Вот именно! В 1 мировую войну "просидели" и проплясали и царь и его генералы газовую атаку на солдат! Вот и получаем теперь менеджеров вместо царей...Если и эти пропляшут,будем с разбитым корытом сидеть! Образование должно быть на современном уровне.Каждый должен делать свою работу и выполнять обязанности, а не может ,то и ответить за это (сейчас и увольнение сильнейшее наказание)!А если взялся за гуж, то и ответственности (не только денег)больше и НАКАЗАНИЯ! И ведь никто их не пожалеет (ВРЕМЯ ТАКОЕ)!Народ ведь тоже не жалеют, пекло, а не жизнь! САМИ ВЫБРАЛИ...ТОРГОВЛЯ (а не производство),ОБМАН как предприимчивость и ЧТО ЖЕ МЫ ХОТИМ? Справедливости в торговле никогда не было и совести тоже!
SSSSS , time datetime="2012-03-07 09:16:39.347578" 07.03.2012 09:16 time
В 1927 году Сталин разобрался с оппозицией и выслал в Алма-Ату Троцкого, занялся подъемом политической грамотности населения, сельского хозяйства и промышленности разрушенной страны, строительством современной армии, а в 1941 (через 14 лет) страна уже оказалась в состоянии отразить самую сильную и непобедимую военную машину в мире.
В 1933 Гитлер пришел к руководству разгромленной страны с сумасшедшими безработицей и инфляцией. Он родил национальную идею (не будем обсуждать ее содержание), воодушевил народ, дал ему бесплатное образование, поднял экономику, уничтожил коррупцию, создал с нуля вооруженные силы и уже в 1939 году (через 6 лет) вступил в войну со всем миром.
Вот примеры истинных лидеров своих народов.
В 1999 Путин пришел к руководству Россией и что сотворил с ней за 13 лет: разгромил экономику и энергетику, армию, культуру, образование (и ввел платность), социальное обеспечение, ЖКХ, трудовое право и пр.? А что в активе нацлидера: 1) ну, конечно, "трубочки, трубочки, трубочки" для слива российских богатств (СМИ сообщает, что когда недавно Путин подкатил к Мерхель по поводу третьей трубочки по дну Балтики, она сказала ему типа, да не пошел бы ты на...), 2) царские спортивные забавы и 3) горячая любовь еврейского народа (у которого, кстати, есть своя страна).
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В этой работе мы познакомим читателя с рядом поучительных приемов разведки в прошлом, особенно с современными приемами иностранных разведок и их троцкистско-бухаринской агентуры.Об автореЛеонид Михайлович Заковский (настоящее имя Генрих Эрнестович Штубис, латыш. Henriks Štubis, 1894 — 29 августа 1938) — деятель советских органов госбезопасности, комиссар государственной безопасности 1 ранга.В марте 1938 года был снят с поста начальника Московского управления НКВД и назначен начальником треста Камлесосплав.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
Как в конце XX века мог рухнуть великий Советский Союз, до сих пор, спустя полтора десятка лет, не укладывается в головах ни ярых русофобов, ни патриотов. Но предчувствия, что стране грозит катастрофа, появились еще в 60–70-е годы. Уже тогда разгорались нешуточные баталии прежде всего в литературной среде – между многочисленными либералами, в основном евреями, и горсткой государственников. На гребне той борьбы были наши замечательные писатели, художники, ученые, артисты. Многих из них уже нет, но и сейчас в строю Михаил Лобанов, Юрий Бондарев, Михаил Алексеев, Василий Белов, Валентин Распутин, Сергей Семанов… В этом ряду поэт и публицист Станислав Куняев.
Статья посвящена положению словаков в Австро-Венгерской империи, и расстрелу в октябре 1907 года, жандармами, местных жителей в словацком селении Чернова близ Ружомберока…
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.