Газета Завтра 924 (31 2011) - [18]
И это – важно!
И пусть вас, уважаемые читатели, не вводит в заблуждение внешняя похожесть периодов цикла управления и решаемых в эти периоды информационных задач, названия которых были озвучены в предыдущей части статьи. У военных вообще много понятий, одинаковых по звучанию и написанию, но абсолютно разных по смыслу.
Смысл этих синонимичных понятий надо улавливать, так-сказать, «в контексте».
Короче.
В один, далеко не прекрасный для командира бригады момент, его соединению будет поставлена новая боевая задача.
Например, на оборону.
Именно с этого момента для системы управления начнется организационная часть нового цикла боевого управления.
Следует четко уяснить, что за счет применения средств автоматизации, сколько-нибудь значительно сократить по времени мы сможем только организационную часть цикла боевого управления (на схеме выделена светло-зеленым цветом). Так-как, практическая часть может быть растянута (в зависимости от условий обстановки) на дни, недели и даже месяцы.
Итак, сдвинем нашу таблицу к началу очередного цикла и отобразим на той же временной шкале восемь информационных задач (показаны разными цветами). Мы увидим, что далеко не всегда время выполнения информационных задач будет совпадать с этапами, имеющими похожие названия. (Для удобства восприятия информационные задачи обозначены в таблице разными цветами и соответствующими номерами).
Мы, также, увидим, что управление бригады должно выполнять несколько управленческих задач одновременно. Некоторые задачи в течении всего цикла будут выполняться неоднократно. А некоторые - вообще непрерывно.
Нажмите на таблицу для увеличения
«Вы что делаете? Ничего? Тогда делайте быстрее!»
Безуспешная попытка сократить цикл боевого управления
5. УСКОРЕНИЕ – ТАКОЕ УСКОРЕНИЕ.
Среди восьми информационных задач есть одна, решаемая постоянно и, мало того – процессы ее составляющие почти всегда выполняются в ходе решения других информационных задач. Задача эта называется «Работа с данными обстановки». И не случайно она обозначена под номером один.
Если выполнение остальных информационных задач, информационных процессов и информационных операций «разложить» на должностных лиц управления бригады, то окажется, что большинство видов работ, которые эти должностные лица выполняют, включают в себя если не все, то большую часть процессов, составляющих первую информационную задачу. То есть, происходит как бы «взаимопроникновение» ее информационных процессов в другие задачи.
Вот эти процессы:
Добывание данных обстановки.
Сбор данных обстановки.
Обработка данных обстановки.
Отображение данных обстановки.
Обобщение данных обстановки.
Анализ данных обстановки.
Передача данных обстановки (информационный обмен).
Причем, самым трудоемким и затратным по времени среди них наиболее был и остается процесс отображения данных обстановки. Присутствует он, практически, при выполнении любой работы, выполняемой должностным лицом любого уровня управления. Ибо, информация о тактической обстановке сама по себе стоит не очень не много, до тех пор, пока она не будет представлена в наиболее «легкоусвояемой» для человеческого мозга форме (доступном для восприятия виде).
А человеческий мозг устроен так, что для восприятия сложной и противоречивой информации, имеющей к тому же, различные пространственно-временные характеристики наиболее подходящей формой является отображение этой информации в графическом виде!
И вот тут-то начинаются проблемы!
До 90% всей информации, поступающей в штаб, может и должна быть представлена именно в виде тактических знаков, нанесенных на карту. При этом, от 60 до 80% времени в работе должностных лиц в ходе реализации любой информационной задачи уходит как раз на выполнение процесса отображения информации (визуализацию обстановки тактической обстановки на карте).
Кроме того. Сам принцип работы управления и штаба по подготовке боя подразумевает, что часть выполняемых информационных процессов не может быть начата, пока не закончены (завершены) предыдущие процессы.
Иными словами – информационной базой для выполнения очередного процесса (его исходными данными) служит результат выполнения предыдущего процесса.
Так вот. В девяти случаях из десяти, формой представления результата предшествующего процесса является информация о тактической обстановке (или прогноз ее развития) с отображением на топографической карте.
Вы, например, можете принять гениальное в тактическом плане решение, однако до тех пор, пока вы не представите это решение в таком виде, который будет адекватно, единообразно и однозначно воспринят вашими подчиненными, они не смогут ее уяснить! То есть понять ваш гениальный замысел, уяснить свое место и роль в этом замысле и т.д. и т.п. Иными словами, результатом информационной задачи «Выработка решения» будет являться информация об этом решении, отображенное в графической форме (в виде тактических знаков на электронной топографической карте).
И только уже отображенное на карте решение будет служит информационной базой для начала выполнения следующей информационной задачи – «Доведение боевых задач».
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
С чего началась борьба темнокожих рабов в Америке за право быть свободными и называть себя людьми? Как она превратилась в BLM-движение? Через что пришлось пройти на пути из трюмов невольничьих кораблей на трибуны Парламента? Американский классик, писатель, политик, просветитель и бывший раб Букер Т. Вашингтон рассказывает на страницах книги историю первых дней борьбы темнокожих за свои права. О том, как погибали невольники в трюмах кораблей, о жестоких пытках, невероятных побегах и создании системы «Подземная железная дорога», благодаря которой сотни рабов сумели сбежать от своих хозяев. В формате PDF A4 сохранен издательский макет книги.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.