Газета Завтра 865 (24 2010) - [19]

Шрифт
Интервал




      ГЕНШТАБ И МИНОБОРОНЫ, подвергнувшись масштабной и обоснованной критике за развал мобилизационной структуры, решили отыграть назад и все-таки создать резервный компонент, которым, по их замыслу, должны стать БХиРТ — Базы хранения и ремонта техники. Первоначально планировалось, что БХиРТы будут заниматься только ремонтом техники и её хранением. По штату в БХиРТ — 117 человек, из которых 2 офицера, 8 военнослужащих рядового и сержантского состава и 107 гражданских специалистов. Для ремонта и хранения достаточно. Но господин Макаров заявил, что теперь в случае объявления мобилизации на основе этих баз будут развертываться боевые бригады, а также части и соединения всех видов обеспечения. Также на базе Военно-научных центров и Окружных учебных центров будут развёрнуты учебные части, где будут готовить военнослужащих, призванных из запаса.


     Эти заявления свидетельствуют о том, что логика и последовательность реформы явно утеряны. Согласно первоначальным заявлениям ГШ и МО, ВС РФ должны были состоять только из полностью развернутых частей и соединений, от мобилизационного развертывания было решено отказаться. И вдруг — опять откат в сторону мобилизационного развертывания. Это притом, что все его системы и органы полностью разрушены. Осознают ли реформаторы, что они делают?


     27 сентября 1939 года постановлением Совета Народных Комиссаров № 1355-279 в РККА были ликвидированы так называемые дивизии-"тройчатки". "Тройчатка" — это дивизия, которая при начале мобилизации развертывалась в 3 дивизии.


     Причины ликвидации "тройчаток" были более чем серьёзными: очень удобная и практичная на бумаге схема на практике обернулась "бумажным тигром". По штату в "тройчатке" было 5200 человек, которые входили в 3 стрелковых полка, 1 артиллерийский и 1 гаубично-артиллерийский полк, тыла у дивизии не было. В случае мобилизации из трех стрелковых полков создавалось 3 Стрелковые дивизии, из артполка создавались три артполка для этих дивизий, то же самое происходило с гаубично-артиллерийским полком. Результатом такого развертывания становились три стрелковые дивизии. Красиво!


     Но при проведении исследовательских учений и одного боевого развертывания (82 СД во время конфликта на р. Халхин-Гол) "тройчатки" не оправдали себя. 5200 человек при развертывании просто "размазывались" по свежесформированым дивизиям. И в результате вместо одной боеготовой дивизии получалось три небоеспособных, почти неукомплектованных кадровым офицерским и сержантским составом, слабо обученных, плохо управляемых и имевших низкие морально-боевые качества дивизии.


     82-я СД сразу после развертывания в районе реки Халхин-Гол, в первом же бою, побежала с поля боя.


     Но в дивизии-"тройчатке" было хотя бы 5200 человек, по 1700 на каждую стрелковую дивизию. В современной же БХиРТ и того меньше — 10 военнослужащих на один разворачиваемый батальон!!!


     1700 человек дивизии "тройчатки" развертывали 10000 человек,


     А 10 военнослужащих современной БХиРТ развертывают аж 4200 человек мобилизационного резерва!


     Сопоставив эти цифры, сразу можно увидеть всю утопичность плана господина генерала Макарова по развертыванию БХиРТ.




      ЧТОБЫ ЧИТАТЕЛЮ СТАЛО ПОНЯТНО, во что превратилась наша армия после нынешней военной реформы, давайте, как это бывает на типовых командно-штабных учениях, смоделируем возможные действия ВС РФ "нового облика" в локальном конфликте — таком, например, как 2-я чеченская война. Для проведения операции привлекаем в той же длительности времени такое же количество сил и средств, что и было в реальности.


     В 1999 году на территорию Ичкерии была введена группировка в количестве 35000 человек, к 2001 году её довели до 90000 человек.


     Итак, исходя из обстановки на 1 сентября 1999 года, в Чечню для проведения контртеррористической операции на первоначальном этапе необходимо ввести группировку численностью 35000 человек. Для этого необходимо привлечь примерно 7 бригад "нового облика". В СКВО их сегодня имеется 12, но часть из них привлекать нельзя, так как они обеспечивают безопасность Абхазии и Южной Осетии. Но для начального этапа имеющихся у СКВО сил хватит.


     По мере продвижения вглубь Чечни, войска начинают нести потери, размеры территории, на которой ведётся операция, растут. Как и в первой кампании, необходимо усиление воюющей группировки до 90000 человек.


     Это значит, что надо развернуть еще примерно 14 МСБр. У СКВО таких сил уже нет, и начинается переброска войск из других округов.


     Но в ходе боевых действий личному составу необходимо отдыхать, его необходимо заменять по ранениям, восполнять безвозвратные потери. С 1999 года по 2001 год ВС РФ потеряли, согласно официальным данным, 4572 военнослужащих убитыми, 15549 ранеными. На прошлой войне эти потери компенсировались за счёт полков и дивизий "кадра", и какого-либо дефицита подготовленного личного состава не было. Но как это делать сегодня? Резервных компонентов у нас нет. Военнослужащих срочной службы ещё можно призвать, но вот офицеров брать неоткуда, а на подготовку новых нужно не менее 4-5 лет. При этом просто призвать солдат из запаса и кинуть их необученными в бой — преступно. Значит, для пополнения воюющей группировки придётся брать личный состав из других частей постоянной готовности. Обескровленными окажутся не менее 5 МСБр "нового облика".


Еще от автора Газета «Завтра»
Газета Завтра 257 (44/1998)

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Газета Завтра 378 (9 2001)

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Газета Завтра 796 (08/2009)

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Газета Завтра 756 (20/2008)

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Газета Завтра 949 (4 2012)

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Газета Завтра 979 (36 2012)

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Рекомендуем почитать
Восставая из рабства. История свободы, рассказанная бывшим рабом

С чего началась борьба темнокожих рабов в Америке за право быть свободными и называть себя людьми? Как она превратилась в BLM-движение? Через что пришлось пройти на пути из трюмов невольничьих кораблей на трибуны Парламента? Американский классик, писатель, политик, просветитель и бывший раб Букер Т. Вашингтон рассказывает на страницах книги историю первых дней борьбы темнокожих за свои права. О том, как погибали невольники в трюмах кораблей, о жестоких пытках, невероятных побегах и создании системы «Подземная железная дорога», благодаря которой сотни рабов сумели сбежать от своих хозяев. В формате PDF A4 сохранен издательский макет книги.


Защищать человека

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Необыкновенная жизнь обыкновенного человека. Книга 3. Том I

«Необыкновенная жизнь обыкновенного человека» – это история, по существу, двойника автора. Его герой относится к поколению, перешагнувшему из царской полуфеодальной Российской империи в страну социализма. Какой бы малозначительной не была роль этого человека, но какой-то, пусть самый незаметный, но все-таки след она оставила в жизни человечества. Пройти по этому следу, просмотреть путь героя с его трудностями и счастьем, его недостатками, ошибками и достижениями – интересно.


А С Щербакову

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Роман с киберпанком

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Реализм фантастики

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Газета Завтра 464 (42 2002)

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Газета Завтра 1090 (41 2014)

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Газета Завтра 336 (19 2000)

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Газета Завтра 1164 (12 2016)

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.