Газета Завтра 613 (34 2005) - [14]
Жуков утверждает, что тестирование, которое применяется в массовом масштабе, формирует так называемое "конвергентное", то есть нацеленное на поиск одного ответа мышление. А наши отечественные традиции образования и воспитания рассчитаны на формирование способности вести многовариантный поиск, который обеспечивается так называемым "дивергентным" типом мышления. Разница в том, что тестирование позволяет выявить объём памяти, а традиционный экзамен — умение творчески мыслить.
В итоге мы получим отрицательный результат — положенный по окончании школы сертификат окажется очевидным социальным суррогатом и по всем параметрам будет уступать аттестату зрелости. Прямое следствие из этой ситуации — резкое ухудшение качественного состава студентов. Иными словами, произойдёт тотальное снижение интеллектуального уровня нашей молодежи. В этой всероссийской полемике о путях реформирования образования я однозначно разделяю точку зрения Жукова.
"Завтра". Как вы считаете, какие отрицательные явления в молодёжной среде возникли в результате отсутствия конструктивной государственной молодёжной политики?
О. С. Увы, негативных явлений в молодёжной среде более чем достаточно — их можно перечислять и перечислять. Мы видим, как быстро уменьшается доля молодёжи в структуре населения России. Нация стареет на глазах. Ухудшается состояние физического и психического здоровья молодых ребят: достаточно посмотреть на тех, что служат в Российской армии.
Доступность молодёжи к качественному образованию также резко снижается в последнее десятилетие — а что возрастает, так это криминализация молодёжной среды. Для парня с окраины, окончившего стремительно деградировавшее школьное заведение, чаще всего нет никакой возможности изыскать несколько тысяч долларов на платное образование. Да и желания встраиваться в такую систему у него тоже нет.
Происходит разрушение трудовой мотивации у молодых людей, всё чаще отдаётся предпочтение рабочим местам, требующим лишь мизерной профессиональной квалификации. Вспомните, как еще недавно самыми престижными профессиями среди наших детей считались места киллера и проститутки.
На общем неблагоприятном фоне мы наблюдаем резкую деформацию духовно-нравственных ценностей у молодых людей. Что утверждается в массовом молодёжном сознании? Правовой нигилизм, "пофигизм", отсутствие всякой социальной воли, взамен которой прочно укрепляется инстинкт толпы.
Отсутствует всякая включённость молодых людей в систему управления государством — те каналы вертикальной мобильности, о которых так любят рассуждать реформаторы, до сих пор не действуют.
"Завтра". Этот перечень просто удручающий. Но как решать эти глобальные проблемы, стоящие перед русским обществом?
О. С. Как я уже однажды высказался, прежде всего надо подготовить и массовым тиражом издать Доктрину государственной молодёжной политики России. В Доктрине должны быть отражены адресные положения ко всем разнообразным слоям нашей молодёжи. К школьникам, к студентам, к рабочим и крестьянам, к военнослужащим — к рядовым и к офицерам. Естественно, приоритетные усилия необходимы для работы с безработными молодыми людьми.
Принципы работы на федеральном уровне необходимо спроецировать на региональный уровень. В нашем случае речь идёт о городе Москве — сейчас мы как раз готовим подобную комплексную программу для столицы. Этим необходимо заниматься немедленно: ждать нам некогда!
Интервью взял Сергей Шатохин
Сотников Олег Васильевич — председатель движения Маршала Г. К. Жукова "ЖИЗНЬ". Член-корреспондент Академии проблем безопасности, обороны и правопорядка.
Поделиться:
Loading...
![CDATA[ (function(d,s){ var o=d.createElement(s); o.async=true; o.type="text/javascript"; o.charset="utf-8"; if (location.protocol == "https:") { o.src="https://js-goods.redtram.com/ticker_15549.js"; } else { o.src="http://js.grt02.com/ticker_15549.js"; } var x=d.getElementsByTagName(s)[0]; x.parentNode.insertBefore(o,x); })(document,"script"); ]]
РУКИ ПРОЧЬ ОТ СПЕЦНАЗА!
РУКИ ПРОЧЬ ОТ СПЕЦНАЗА!
Г. Мелков
Г. Мелков
РУКИ ПРОЧЬ ОТ СПЕЦНАЗА!
Вниманию Главного военного прокурора РФ А. Савенкова
25 мая 2005 г. "группа Ульмана" снова, уже повторно, была оправдана присяжными заседателями Северо-Кавказского окружного военного трибунала (первый раз оправдательный вердикт был вынесен 24 апреля 2004 г.).
В России перед лицом всех Вооруженных Сил страны, личным составом МВД, ГРУ и всех видов спецназа, на глазах у Верховного главнокомандующего Вооруженными силами России (перед лицом общественности всего мира, наконец) сложилась парадоксальная ситуация: военная прокуратура (обвинитель) и военный трибунал (судебный орган) дважды пытались осудить капитана Э.Ульмана, лейтенанта Калаганского, прапорщика В.Воеводина за убийство, превышение должностных полномочий и умышленное уничтожение чужого имущества, майора А.Перелевского за подстрекательство и пособничество, — а присяжные заседатели дважды вынесли оправдательный вердикт.
Может ли такое быть? И имеют ли законную силу эти оправдательные вердикты присяжных, если сразу после вынесения оправдательного приговора на пресс-конференции Главный военный прокурор РФ А.Савенков сказал: "То, что суд присяжных оправдал действия Ульмана и его подчиненных, к вопросам правосудия не имеет отношения". Ответы на эти вопросы дают следующие факты, установленные в процессе следствия и суда.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
С чего началась борьба темнокожих рабов в Америке за право быть свободными и называть себя людьми? Как она превратилась в BLM-движение? Через что пришлось пройти на пути из трюмов невольничьих кораблей на трибуны Парламента? Американский классик, писатель, политик, просветитель и бывший раб Букер Т. Вашингтон рассказывает на страницах книги историю первых дней борьбы темнокожих за свои права. О том, как погибали невольники в трюмах кораблей, о жестоких пытках, невероятных побегах и создании системы «Подземная железная дорога», благодаря которой сотни рабов сумели сбежать от своих хозяев. В формате PDF A4 сохранен издательский макет книги.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
Михаил Евграфович Салтыков (Н. Щедрин) известен сегодняшним читателям главным образом как автор нескольких хрестоматийных сказок, но это далеко не лучшее из того, что он написал. Писатель колоссального масштаба, наделенный «сумасшедше-юмористической фантазией», Салтыков обнажал суть явлений и показывал жизнь с неожиданной стороны. Не случайно для своих современников он стал «властителем дум», одним из тех, кому верили, чье слово будоражило умы, чей горький смех вызывал отклик и сочувствие. Опубликованные в этой книге тексты – эпистолярные фрагменты из «мушкетерских» посланий самого писателя, малоизвестные воспоминания современников о нем, прозаические и стихотворные отклики на его смерть – дают представление о Салтыкове не только как о гениальном художнике, общественно значимой личности, но и как о частном человеке.
«Необыкновенная жизнь обыкновенного человека» – это история, по существу, двойника автора. Его герой относится к поколению, перешагнувшему из царской полуфеодальной Российской империи в страну социализма. Какой бы малозначительной не была роль этого человека, но какой-то, пусть самый незаметный, но все-таки след она оставила в жизни человечества. Пройти по этому следу, просмотреть путь героя с его трудностями и счастьем, его недостатками, ошибками и достижениями – интересно.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.