Газета Завтра 581 (2 2005) - [37]

Шрифт
Интервал

Прежнее в народе вспоминают с сердечной теплотою не от того, что было позади всё так хорошо, но потому что нынче совсем плохо на деревне и даже гибло. Если с таким сожалением крестьянин оглядывается назад на колхозную жизнь, наискивая там красивых картин, то можно представить, в какую "соковыжималку" он загнан ныне.

Владимир Личутин



СОЗИДАЮЩИЕ


СОЗИДАЮЩИЕ


0

СОЗИДАЮЩИЕ

В 60-е годы был необычайно свежий всплеск в изобразительном искусстве, принесший много откровений художников, которых я не знал и с чьим творчеством знакомился на выставках, в мастерских, внимательно изучая репродукции с их работ в журналах "Искусство", "Творчество", "Декоративное искусство"… Моя основная профессия — реставрация древнерусской живописи — но мне были близки работы новых художников, говорившие о сокровенном. Я хорошо знал историю русского искусства 19-20 века, когда наши художники достигли высоких вершин… Суриков, Серов, Нестеров, Репин, Перов, Крамской, Саврасов, Фёдор Васильев, Левитан — казалось бы, что можно сказать после гигантов, которые уже всё исчерпали и воплотили в своих работах? Какие могут быть портреты, скажем, после образов Перова, Серова и Репина? Какие могут быть пейзажи после Фёдора Васильева, Саврасова, Поленова, Шишкина? Какие могут быть исторические картины помимо Сурикова, Васнецова, Нестерова?

И всё же в 50-60-е, а особенно в 70-е годы появились художники, которые не могли меня оставить равнодушным. С очень большим интересом следил я за творчеством Виктора Попкова, интриговали отдельные работы Дмитрия Жилинского, радовало творчество Гелия Коржева, ласкали душу пейзажи Виктора Иванова. Они опирались на мощную платформу русского искусства 19-20 веков, искали свои корни именно там, не стеснялись у тех великих мастеров учиться — и в этом их сила. Но каждый из них привносил в творчество свой — может быть, не сразу отличимый — вклад.

На фоне этих открытий меня привлекли и картины, выставляемые художницей Еленой Романовой. Я знал, что она учится в Суриковском институте, на автопортретах — красивая, молодая девушка, хорошо умевшая подать себя, найти типичную позу, хорошие костюмы подбирала; мои друзья, учившиеся и преподававшие в Суриковском институте, говорили: "Лена — человек талантливый, искренний, честный и думающий".

Мне нравились её московские пейзажи, уголки русской природы, которую она очень тонко и лирично чувствовала. Нравились портреты современников и родственников — она часто писала маму, своего брата… В общем, каждый раз, приходя на выставки, а они у нас тогда были регулярными — и московские, и республиканские, и всесоюзные — я сразу замечал работы Романовой — они отличались только ей присущей палитрой, композиционными построениями. Это был мир художницы Елены Романовой.

Многие коллеги Лены тогда уже заявляли, что рождены классиками, добились внешнего признания, и музеи теперь себе построили, хотя их творчество было даже не вторичным, а третичным; на фоне мощного наследия, оставленного русскими классиками, в их работах не было души. И мастеровитости, в общем-то, не было! Потому что, чтобы достичь уровня мастеровитости, скажем, Перова в его портрете Достоевского — надо прожить жизнь Перова и долго общаться с таким портретируемым, как Достоевский. Для того, чтобы написать картину, равную холстам Сурикова — надо быть Суриковым. Самозванцы-классики на деле оказались серыми подражателями титанов.

В общем, всё это было скучно и неинтересно. А вот работы Лены Романовой меня радовали своей новизной, чистотой, открытостью, звучностью. И когда меня спрашивали, что на выставке стоит посмотреть, я всегда говорил: обязательно посмотрите картины Романовой.

Потом, наблюдая за её творчеством, я понял, что она истинно русский человек. Русский в самом хорошем смысле слова. Я очень не люблю квасной патриотизм; не люблю, когда люди говорят: я русский, я русский — а за этим русскости-то и не видно. А у Лены в её характере русской женщины и в семейных корнях — была подлинная русскость. Дед её, Николай Ильич Романов — очень крупный русский учёный, занимавшийся средневековым искусством — и русским, и западноевропейским, и византийским. Я многие его работы изучал, занимаясь реставрацией древнерусской живописи; мне о нём много рассказывали мои учителя Николай Петрович Сычёв и Виктор Никитич Лазарев. Я позже узнал, что он дедушка Лены Романовой и подумал: а ведь в этом есть своя логика! Для меня не было странным, что мэтр Николай Ильич Романов — дедушка Лены, потому что эту связь невозможно не заметить, невозможно исключить из всей дальнейшей жизни Лены, из её творчества.

Недавно, выступая в Центральном доме литераторов на вечере памяти Татьяны Глушковой, великой русской поэтессы, я сказал в зрительный зал: "Меня спрашивают, жалею ли я, что не был знаком с Татьяной Глушковой, моей любимой поэтессой, лично. Если честно сказать, не жалею. Жалею, что я поздно пришёл к её творчеству, благодаря нашим средствам массовой информации, пичкающим другими именами, творчеством других поэтов, писателей… Жалко мне, что в том далёком шестидесятом году, когда она писала свои стихи о мозаиках и фресках Софии Киевской — я тогда там работал — жалко, что я тогда эти стихи не прочитал… Но то, что я лично не был с ней знаком, меня от неё не отделяет, а может быть, на какие-то вещи могу смотреть более открыто, не заангажированно, не держа в памяти частные случаи, человеческие проявления".


Еще от автора Газета «Завтра»
Газета Завтра 257 (44/1998)

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Газета Завтра 378 (9 2001)

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Газета Завтра 756 (20/2008)

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Газета Завтра 979 (36 2012)

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Газета Завтра 336 (19 2000)

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Газета Завтра 949 (4 2012)

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Рекомендуем почитать
Памятник и праздник: этнография Дня Победы

Как в разных городах и странах отмечают День Победы? И какую роль в этом празднике играют советские военные памятники? В книге на эти вопросы отвечают исследователи, проводившие 9 мая 2013 г. наблюдения и интервью одновременно в разных точках постсоветского пространства и за его пределами — от Сортавалы до Софии и от Грозного до Берлина. Исследование зафиксировало традиции празднования 9 мая на момент, предшествующий Крымскому кризису и конфликту на юго-востоке Украины. Оригинальные статьи дополнены постскриптумами от авторов, в которых они рассказывают о том, как ситуация изменилась спустя семь лет.


Выдворение строптивого

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Черное солнце Украины

Украинский национализм имеет достаточно продолжительную историю, начавшуюся задолго до распада СССР и, тем более, задолго до Евромайдана. Однако именно после националистического переворота в Киеве, когда крайне правые украинские националисты пришли к власти и развязали войну против собственного народа, фашистская сущность этих сил проявилась во всей полноте. Нашим современникам, уже подзабывшим историю украинских пособников гитлеровской Германии, сжигавших Хатынь и заваливших трупами женщин и детей многочисленные «бабьи яры», напомнили о ней добровольческие батальоны украинских фашистов.


Неудобное прошлое. Память о государственных преступлениях в России и других странах

Память о преступлениях, в которых виноваты не внешние силы, а твое собственное государство, вовсе не случайно принято именовать «трудным прошлым». Признавать собственную ответственность, не перекладывая ее на внешних или внутренних врагов, время и обстоятельства, — невероятно трудно и психологически, и политически, и юридически. Только на первый взгляд кажется, что примеров такого добровольного переосмысления много, а Россия — единственная в своем роде страна, которая никак не может справиться со своим прошлым.


Кого освобождали прибалтийские эсэсовцы?

В центре эстонского курортного города Пярну на гранитном постаменте установлен бронзовый барельеф с изображением солдата в форме эстонского легиона СС с автоматом, ствол которого направлен на восток. На постаменте надпись: «Всем эстонским воинам, павшим во 2-й Освободительной войне за Родину и свободную Европу в 1940–1945 годах». Это памятник эстонцам, воевавшим во Второй мировой войне на стороне нацистской Германии.


MH-17. Хроника пикирующего Боинга. Правда о самолете, который никто не сбивал

Правда всегда была, есть и будет первой жертвой любой войны. С момента начала военного конфликта на Донбассе западные масс-медиа начали выстраивать вокруг образа ополченцев самопровозглашенных республик галерею ложных обвинений. Жертвой информационной атаки закономерно стала и Россия. Для того, чтобы тени легли под нужным углом, потребовалось не просто притушить свет истины. Были необходимы удобный повод и жертвы, чья гибель вызвала бы резкий всплеск антироссийской истерии на Западе. Таким поводом стала гибель малайзийского Боинга в небе над Украиной.


Газета Завтра 307 (42 1999)

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Газета Завтра 954 (8 2012)

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Газета Завтра 464 (42 2002)

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Газета Завтра 796 (08/2009)

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.