Газета Завтра 494 (19 2003) - [2]
… Сначала ребята прошли с этим знаменем от Белорусского вокзала до Лубянской площади в праздничной колонне народного шествия. Кумачовое полотнище несли сразу несколько человек — так оно было огромно. А когда на площади начался митинг, тот же красавец-флаг с золотой звездой, молотом и серпом вдруг высоко и дерзко всколыхнулся над фасадом станции метро — и десятки тысяч людей с восторгом приветствовали его появление! Но через несколько минут полотнище исчезло: это грызловские стражи порядка сорвали его на виду у всех нас, а заодно задержали и смельчака, который вознес этот стяг над митингующим многолюдьем. Однако по требованию собравшихся герой был вскоре освобожден и даже сказал с трибуны краткую, взволнованную речь. А после митинга этот молодой черноволосый парень поведал по нашей просьбе историю своего "взятия рейхстага":
— Меня зовут Армен Бениаминов, я родом из Армении, потом жил в городе Пскове, сейчас учусь в Москве. К празднику мы с друзьями решили изготовить точную по размерам, три на шесть метров, копию Государственного Флага СССР, когда-то висевшего над Кремлем. Купили красную ткань, сами ее сшивали, крепили советские символы… Когда пришли на Лубянку, нашли сзади входа в метро пожарную лестницу, я поднялся наверх, втащил тяжелое полотно и развернул его на ветру. Там были колонны, к ним я и привязал наше знамя. Люди внизу закричали: "Ура! Победа!" — а я разбрасывал листовки, которые мы тоже заранее приготовили. На каждой было три призыва: Минина — "Нет такой силы, которая смогла бы поработить нас", Сталина — "Наше дело правое, Победа будет за нами", и наш собственный — "С праздником Великой Победы, дорогие товарищи!". Но тут на крышу взобрались милиционеры, человек пять-шесть, бросились ко мне, стали орать, ругаться матом, схватили знамя. Я сказал: "Меня забирайте, но флаг оставьте: сегодня же День Победы!". Они кричат: "Мы тебе покажем сейчас День Победы!.." Потрясающе! Старшим там был какой-то майор, и я ему начал что-то насчет Присяги втолковывать, но он продолжал свое, хотя при этом — чему я уже был рад — все же прятал глаза… И объяснял, что получил приказ свыше. Меня забрали вместе со знаменем, повезли, стиснув, в отделение, но туда же прибыл депутат Госдумы, один из руководителей КПРФ И.И. Мельников, и вскоре я был освобожден. А знамя мы с ребятами тут же вывесили на трибуне митинга.
Дальше наш собеседник рассказал, что учится он в аспирантуре, в Москве с ним жена и ребенок, что в 1995 году он вступил в Компартию Российской Федерации. И еще, что не так давно, в годовщину освобождения Пскова от гитлеровцев, они с другом ночью "поменяли" триколор над зданием областной администрации на Красное знамя, и тогда впервые были арестованы. А на наш вопрос о том, будет ли он и впредь продолжать это рискованное дело, парень твердо ответил: "Конечно. До той поры, пока снова не вывесим Флаг нашей Родины над Кремлем!".
«СУДЬБА НАУКИ В РОССИИ» и СУДЬБА АВТОРА ЭТОЙ СТАТЬИ
13 мая 2003 0
20(495)
Date: 13-05-2003
Author: Академик Владимир Страхов
«СУДЬБА НАУКИ В РОССИИ» и СУДЬБА АВТОРА ЭТОЙ СТАТЬИ
17 октября 2002 года в газете "Поиск" была опубликована статья О. Басалина "Превращение гения", в которой рассказывается о конференции научных сотрудников Объединенного института физики Земли РАН по вопросу доверия своему генеральному директору — автору данной статьи. Внешне статья выглядит объективной, но, по существу, выполняет определенный заказ со стороны руководства Российской Академии наук. Суть заказа очевидна — надо представить все таким образом, как будто весь мой конфликт с рядом сотрудников ОИФЗ — это внутреннее дело нашего коллектива, к которому РАН не имеет никакого отношения.
На самом деле, начиная с 1995 г., с опубликованной в НТР статьи "Судьба науки в России" (№5 (11)), автор систематически описывал печальное состояние российской науки, ее постепенное умирание и трусливость руководства РАН, указывал на то, что это руководство предает интересы российской науки. В наиболее полной и резкой форме критика руководства РАН была дана в "Предисловии" к выпущенному автором сборнику "Гражданские мотивы", т. 1.
Раздражение по отношению ко мне со стороны "надменных руководителей РАН", или "надРАНцев", как я их называю, было колоссальным. В конце концов, оно вылилось в распоряжение вице-президента РАН Г. А. Месяца от 29 августа 2002 года, которым мне, гендиректору ОИФЗа, запрещалось создание на территории института четырех музеев (Б. Б. Голицына, Г. А. Гамбурцева, О. Ю. Шмидта и музея собственно ОИФЗ) на общей площади в каких-то 50 кв. м! Затем последовало новое распоряжение другого вице-президента, Н. П. Лаверова, — провести в ОИФЗ в двухнедельный срок конференцию о доверии ее гендиректору, то есть мне. Наконец, мои заместители проявили трусость и даже беспринципность, не выполнив указания автора о том, что в силу исключительной важности вопроса надо проводить не стандартную конференцию (один делегат от трех сотрудников), а собрание всего коллектива научных сотрудников.
Автор подлил масла в огонь своим "Открытым письмом" президенту РФ, опубликованным в газете "Завтра" 12 сентября 2002 г., а также своим выступлением на заседании Общественно-научного Совета при Комитете по образованию и науке Госдумы. В этом выступлении автор обвинил членов Совета в трусости и заявил о выходе из состава Совета.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
"Литературная газета" общественно-политический еженедельник Главный редактор "Литературной газеты" Поляков Юрий Михайлович http://www.lgz.ru/.
«Почему я собираюсь записать сейчас свои воспоминания о покойном Леониде Николаевиче Андрееве? Есть ли у меня такие воспоминания, которые стоило бы сообщать?Работали ли мы вместе с ним над чем-нибудь? – Никогда. Часто мы встречались? – Нет, очень редко. Были у нас значительные разговоры? – Был один, но этот разговор очень мало касался обоих нас и имел окончание трагикомическое, а пожалуй, и просто водевильное, так что о нем не хочется вспоминать…».
Деятельность «общественников» широко освещается прессой, но о многих фактах, скрытых от глаз широких кругов или оставшихся в тени, рассказывается впервые. Например, за что Леонид Рошаль объявил войну Минздраву или как игорная мафия угрожала Карену Шахназарову и Александру Калягину? Зачем Николай Сванидзе, рискуя жизнью, вел переговоры с разъяренными омоновцами и как российские наблюдатели повлияли на выборы Президента Украины?Новое развитие в книге получили такие громкие дела, как конфликт в Южном Бутове, трагедия рядового Андрея Сычева, движение в защиту алтайского водителя Олега Щербинского и другие.
Курская магнитная аномалия — величайший железорудный бассейн планеты. Заинтересованное внимание читателей привлекают и по-своему драматическая история КМА, и бурный размах строительства гигантского промышленного комплекса в сердце Российской Федерации.Писатель Георгий Кублицкий рассказывает о многих сторонах жизни и быта горняцких городов, о гигантских карьерах, где работают машины, рожденные научно-технической революцией, о делах и героях рудного бассейна.
Свободные раздумья на избранную тему, сатирические гротески, лирические зарисовки — эссе Нарайана широко разнообразят каноны жанра. Почти во всех эссе проявляется характерная черта сатирического дарования писателя — остро подмечая несообразности и пороки нашего времени, он умеет легким смещением акцентов и утрировкой доводить их до полного абсурда.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.