Газета Троицкий Вариант # 45 (19_01_2010) - [31]
Роскосмос еще не признал потери спутника, но, по словам специалистов, имеющих отношение к проекту, шансы на восстановление контроля над аппаратом очень малы.
А.П.
Вперед, к победе коммунизма!
Уважаемая редакция!
Давно уже замечено, что квартирный вопрос испортил москвичей, да и не только их. К сожалению, сказался он и на нашей научной молодежи. Казалось бы, это такая радость — заниматься наукой, нет нужды думать о каких-то презренных бытовых удобствах: поставил себе раскладушку рядом с установкой — и живи на работе в свое удовольствие. Как, например, жил талантливый физик, пионер полупроводниковой электроники Олег Лосев, у которого не было ни комнаты, ни даже своего угла. И ведь сколько за свою короткую жизнь успел человек сделать! Но нынче не то: молодежи подавай теперь достойную зарплату и жилищные условия. С достойной зарплатой, по словам вице-президента РАН Алдошина, проблем в Академии уже нет — партия и правительство позаботились. А вот с жилищными условиями... Донесло недавно академическое руководство чаяния научной молодежи до Президента. И Президент чаяниям академической молодежи внял, решил построить для нее 5000 квартир за 3 года.
Ох, ребята, что тут начнется, да сейчас уже началось: готовятся бумаги, составляются судорожно в академических институтах списки претендентов, пишут по графам ФИО, должность, степень, стаж работы, жилищные условия. Как обычно, неразбериха в среднем звене, никто не знает, кому квартиры давать будут — аспирантам, молодым кандидатам наук, молодым докторам наук, молодым академикам или их молодым женам — и за что. Но увлекательно, черт возьми!
Очень я люблю свой родной Московский государственный университет, но сейчас локти кусаю: почему я работаю не в Академии, и где моя молодость?! Люди ведь ради призрачной вероятности получить квартиру покупают годами лотерейные билеты, вкалывают на двух работах, лижут начальственные задницы, лгут, подличают, порой даже убивают. А тут ничего не нужно: будь ты хоть дурак-дураком, в науке не смыслящий, но шанс получить квартиру имеешь. Главное, чтобы возраст был подходящий, и с руководством отношения не были испорчены. Настоящий коммунизм практически: от каждого по способностям, каждому по потребностям. Не беда, что способности бывают невеликие, а потребности хоть куда, главное тут — чистота принципа. Был бы я молодым, срочно уволился бы из университета, записался бы в Академию, получил бы там квартиру — и ушел бы обратно, в родной университет. Или еще куда.
Но, конечно, безвозвратно ушедшая молодость — моя личная проблема, а смотреть на вещи нужно шире, с точки зрения общественных нужд. А острая нужда общественная состоит в том, по моему мнению, чтобы уйти от развращающей власти денег. Когда человек приличные деньги получает, он перестает руководствоваться простейшими естественными потребностями и начинает расходовать деньги по своей, не побоюсь сказать, прихоти, не считаясь с государственным интересом, -возможностей-то сразу много перед ним открывается. Можно, конечно, платить молодому ученому зарплату в полторы или даже две тысячи долларов, но стоит ли ожидать, что он будет тратить деньги на ипотеку, отказывая себе во многом из года в год? А вдруг он начнет по ресторанам и ночным клубам ходить да жене дорогие подарки делать, не заботясь об улучшении жилищных условий? А жена с детьми его потом пилить станет: где квартира да где квартира. Вот и придется ему из науки в коммерцию уходить, где платят еще больше. Не дело это в общем, когда не такой еще смышленый человек в свои руки приличные деньги получает. И научная работа пострадать может от излишеств разных нехороших, и сам человек стать слишком вольнодумным и нецелеустремленным.
Поэтому, думаю, следует потребности молодых ученых удовлетворять по возможности не в денежном выражении. Нужны аспиранту книги — предоставить книги, нужно ездить на работу — предоставить проездной, питаться нужно — талоны на питание в столовой выдать. Таким простым способом и можно вывести человека постепенно из-под развращающей власти денег, и будет такой неразвращенный человек жить ценностями, о которых испокон веков мечтали прогрессивные мыслители. Работа на благо науки и общества станет движущей силой его жизни, поскольку не нужно будет ему заботиться об удовлетворении своих разумных потребностей, а неразумные отомрут. Конечно, во всех сферах жизни так поступить не выйдет, но в такой творческой, как наука, попытаться можно. Пусть не получилось в масштабах отдельной взятой страны, но, может, удастся построить коммунизм в отдельно взятой Академии?
Иван Экономов
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В этой работе мы познакомим читателя с рядом поучительных приемов разведки в прошлом, особенно с современными приемами иностранных разведок и их троцкистско-бухаринской агентуры.Об автореЛеонид Михайлович Заковский (настоящее имя Генрих Эрнестович Штубис, латыш. Henriks Štubis, 1894 — 29 августа 1938) — деятель советских органов госбезопасности, комиссар государственной безопасности 1 ранга.В марте 1938 года был снят с поста начальника Московского управления НКВД и назначен начальником треста Камлесосплав.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
Как в конце XX века мог рухнуть великий Советский Союз, до сих пор, спустя полтора десятка лет, не укладывается в головах ни ярых русофобов, ни патриотов. Но предчувствия, что стране грозит катастрофа, появились еще в 60–70-е годы. Уже тогда разгорались нешуточные баталии прежде всего в литературной среде – между многочисленными либералами, в основном евреями, и горсткой государственников. На гребне той борьбы были наши замечательные писатели, художники, ученые, артисты. Многих из них уже нет, но и сейчас в строю Михаил Лобанов, Юрий Бондарев, Михаил Алексеев, Василий Белов, Валентин Распутин, Сергей Семанов… В этом ряду поэт и публицист Станислав Куняев.
«…Церковный Собор, сделавшийся в наши дни религиозно-нравственною необходимостью, конечно, не может быть долгом какой-нибудь частной группы церковного общества; будучи церковным – он должен быть делом всей Церкви. Каждый сознательный и живой член Церкви должен внести сюда долю своего призвания и своих дарований. Запросы и большие, и малые, как они понимаются самою Церковью, т. е. всеми верующими, взятыми в совокупности, должны быть представлены на Соборе в чистом и неискажённом виде…».
Статья посвящена положению словаков в Австро-Венгерской империи, и расстрелу в октябре 1907 года, жандармами, местных жителей в словацком селении Чернова близ Ружомберока…
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.