Газета и роман: риторика дискурсных смешений - [60]
текстов 37, 43, 39, 78
высказывание 10—11, 13, 15—17, 20, 31, 38, 195
эстетическое 21
волшебная сказка 158, 165—166, 170—172, 174
герой 21, 106, 127, 153, 157, 171—172, 188
дискурс 9—40, 53, 206
агональный 194, 205
бюрократический 82, 159, 196
газетный 44, 61, 93, 200
государственно—исторического официоза 59, 82, 196
журналистский 22, 35—36, 39, 61—62, 200
институциональный 26—27, 30, 83
интерперсональный 30, 45
историософский 32—33
литературно—критический 36
литературно—художественный 20, 33—34, 36
мифологический 147—148
нарративный 164, 177, 183, 194, 198, 204
научный 9, 36
новостной 35
образовательный 9, 20, 36
персональный 26, 76, 198
повседневный 15, 20, 27, 30, 36, 64—65, 79, 149, 194
политический 9, 35, 64, 196
профессиональный 17, 73, 82, 196
публицистический 9, 32
рекламный 35, 132—142, 150, 156, 199, 201—202
религиозный 9, 28, 32, 36
сенсации 61, 69, 79
спортивный 199
тематический 17, 29—30, 73, 196
технический 74, 82, 160, 196
философский 28
эпистолярный 75
эстетический 9, 20—21, 28
эсхатологический 147
этический 28
дискурсная игра 116, 146
дискурсная роль 21—25
ведущего 22
преподавателя 21
студента 21
дискурсная структура 40, 77, 190
дискурсная форма 20, 200
лекции 20
семинара 20
дискурсные взаимодействия 37, 43, 56, 58, 78, 129, 155, 206
дискурсные смешения 37, 128, 131, 155, 157—158, 160, 208
дискурсный анализ 43, 124
дискурсогенная тема 193
дискурсогенный фактор 26, 191, 204
докса 120—121
жанр 11, 17, 19—20, 22, 33
анекдота 104
вторичный 19
первичный 18
календарный 51
повседневного дискурса 17
речевой 17—18, 25
эпистолярный 75
жанровая система 24
жанровая форма 132
житие 175, 177
завершенность
интенциональная 11
информационная 11
коммуникативная 13—14
композиционная 11
завязка 99
индексальный знак 162
интенциональность 13, 28, 123
романа 19
интенция 11, 13, 16, 18, 72
анекдотическая 110
героическая 153
игровая 145
информирования 11, 110
коммуникативная 17
учебного примера 14
интердискурсивность 31, 33—34, 36, 155
интерпретация 38, 48, 91
интертекстуальность 31
интрига 68, 99—102, 104, 193
газетная 99—100
информатив 122
информация 11
коллизия 99
коммуникативная роль 22
коммуникативная ситуация 15—16, 44—45
коммуникативная стратегия 14, 19, 75, 84, 193—195, 200, 203
агональная 54—55, 141
дискурса 20
иронии 200
массовой газеты 43
нейтрального информирования 61
обыденного общения 20
сенсационности 70—71
эстетическая 19
коммуникация 199
агональная 114—115, 199
отложенная 15
коннотация 10
концепт 29, 56—57
лингвистика
коммуникативная 14
текста 37
лиризм 189
литература
древнерусская 32
повествовательная 21
Средневековья 32
художественная 34
литературная критика 35
литературный этикет 172
массовая аудитория 45
массовая газета 40, 43, 115, 176
мета-сюжет 164, 177
метафора 10, 160—161
метонимия 161—162
нарратив 21, 85, 88—96, 103, 155—156, 160, 175, 182, 195
внутренний 89
газетный 93
повседневный 195
романа 129, 142, 164—165, 176—177
нарративность 193
нарратология 14
нарратор 130, 155—157, 179—181, 187—189
имплицитный 155
романный 179
эксплицитный 155
парадокс 105—106, 112, 120—121, 180—181
персонаж 21, 127, 202
перформатив 121—122
повествователь 155, 157, 188
полидискурсивность 33, 149, 155
газетного текста 56
поэтика 37
историческая 164—165, 171
нарративная 105, 165, 199
постмодернистская 145
предложение 14
преконструкт 63, 157, 185
признак
жанровый 17
коммуникативный 17
текстуальный 17—18
произведение 32
литературное 21, 33
пуантированность 193
развязка 104
рассказчик 155
редактор 45
рема 11
риторика 14, 37, 127, 131, 206
агональная 119
имплицитная 37—38
роман 21, 171, 175
семиозис 141
симулякр 40, 116
синтагма
событий 91
повествовательная 162
фабульная 165
событие 85, 87—93
событийность
журналистского дискурса 92—93
лирики 92
средства массовой информации 35, 45, 88, 142
стиль 128, 203
субъект
высказывания 21, 25
дискурса 21, 57
образовательного дискурса 22
сюжет 91, 99, 127, 175—177
инициации 158
иронический 183
сюжетика 176
сюжетность
метафабульная 92
внефабульная 92
таблоид 46—47, 208
текст 15—44
текст в тексте 131
тема 11, 29
фабула 91, 99, 131, 134, 137, 166, 169, 171, 175—177
фабульная мотивировка 132
факт 85—88
хронотоп 93—94
читатель 45—46, 200
массовый 59
языковая игра 25, 142, 146
языковая личность 23
В книге на основе сюжетологического подхода рассматриваются категории мотива, сюжета и жанра в их типологических отношениях и историко-генетических взаимосвязях в русской литературе.
Одна из книг серии «Библиотеки по изобразительному искусству для народных университетов культуры, художественной самодеятельности и школьных библиотек», выпускавшейся Академией художеств СССР. Библиотека включала 50 книг-очерков, освещавших важнейшие проблемы теории искусства, этапы истории его развития. Особый раздел образовывали книги, в которых излагались основы понимания различных видов изобразительного искусства. Расположение иллюстраций изменено с целью приближения к связанному с ними тексту.
«Эпоха великих потрясений» знакомит читателя с последними десятилетиями холодной войны в нетривиальном свете энергетической политики. Нефтяные кризисы 1970-х гг. ознаменовали выход энергетической проблемы на авансцену мировой политики и стали существенным фактором перемен биполярного порядка. В книге показывается, как по-разному США и европейские страны отвечали на вызовы энергетических шоков, какую роль на мировой арене стали играть государства третьего мира и как Организация стран -экспортеров нефти (ОПЕК) влияла на динамику урегулирования арабо-израильского конфликта.
Теория объектных отношений – это психоаналитическая теория личности и ее развития, рассматривающая в качестве ведущего источника человеческих мотиваций не потребность в разрядке инстинктного напряжения (напряжения, создаваемого влечениями, в том числе сексуального напряжения), а потребность в отношениях. Эта теория рассматривает развитие личности как процесс переработки опыта отношений субъекта со «Значимыми Другими» (другими людьми). В основе наиболее тяжелых патологий (шизофрения, психотические расстройства вообще, пограничные расстройства, психосоматические расстройства) лежат нарушенные или патологически искаженные отношения ребенка с окружающими людьми.
Что вы знаете об Африке? Да практически ничего! А ведь уникальный Черный континент, поверьте, заслуживает вашего внимания. Где растет настоящий английский чай? Чем удобно многоженство? Зачем отбеливать кожу? Насколько бесстрашны масайские воины-мораны? Как орудуют современные пираты? Где обитают плавающие слоны и львы-древолазы? Почему исчезли империи, породившие процветающие города с мощными крепостями? Кому выгодно глобальное потепление? Африка многообразна и соткана из парадоксов и контрастов. Здесь органично соседствуют явления, несовместимые в других частях света.
Книга авторитетного эксперта в области компьютерных технологий – призыв к здравомыслию. Всю свою сознательную жизнь Мередит Бруссард слышала, что технологии спасут мир, однако сегодня, продолжая восхищаться ими и участвовать в их создании, она относится к будущему не столь оптимистично. Всеобщий энтузиазм по поводу применения компьютерных технологий, по ее убеждению, уже привел к огромному количеству недоработанных решений в области проектирования цифровых систем. Выступая против техношовинизма и социальных иллюзий о спасительной роли технологий, Бруссард отправляется в путешествие по компьютерному миру: рискуя жизнью, садится за руль экспериментального автомобиля с автопилотом; задействует искусственный интеллект, чтобы выяснить, почему студенты не могут сдать стандартизованные тесты; использует машинное обучение, подсчитывая вероятность выживания пассажиров «Титаника»; как дата-журналист создает программу для поиска махинаций при финансировании кандидатов в президенты США. Только понимая пределы компьютерных технологий, утверждает Бруссард, мы сможем распорядиться ими так, чтобы сделать мир лучше.
Это самое полное изложение законов развития систем. Книга содержит методику получения перспективных идей, прогноза развития систем и обхода конкурирующих патентов. Материал иллюстрируется около 500 примерами и 500 рисунками. Книга предназначена для всех, кто занимается инновациями, преподавателей университетов, студентов, изучающих теорию решения изобретательских задач (ТРИЗ), инженерное творчество, системный подход и инновационный процесс, а также руководителей предприятий и бизнесменов.
Первостепенным компонентом культуры каждого народа является языковая культура, в которую входят использование языка в тех или иных сферах жизни теми или иными людьми, особенности воззрений на язык, языковые картины мира и др. В книге рассмотрены различные аспекты языковой культуры Японии последних десятилетий. Дается также критический анализ японских работ по соответствующей тематике. Особо рассмотрены, в частности, проблемы роли английского языка в Японии и заимствований из этого языка, форм вежливости, особенностей женской речи в Японии, иероглифов и других видов японской письменности.
В двухтомнике представлен литературно-критический анализ движения отечественной поэзии и прозы последних четырех десятилетий в постоянном сопоставлении и соотнесении с тенденциями и с классическими именами XIX – первой половины XX в., в числе которых для автора оказались определяющими или особо значимыми Пушкин, Лермонтов, Гоголь, Достоевский, Вл. Соловьев, Случевский, Блок, Платонов и Заболоцкий, – мысли о тех или иных гранях их творчества вылились в самостоятельные изыскания.Среди литераторов-современников в кругозоре автора центральное положение занимают прозаики Андрей Битов и Владимир Макании, поэты Александр Кушнер и Олег Чухонцев.В посвященных современности главах обобщающего характера немало места уделено жесткой литературной полемике.Последние два раздела второго тома отражают устойчивый интерес автора к воплощению социально-идеологических тем в специфических литературных жанрах (раздел «Идеологический роман»), а также к современному состоянию филологической науки и стиховедения (раздел «Филология и филологи»).
В книге рассмотрен ряд текстов Пушкина и Тютчева, взятых вне сравнительно-сопоставительного анализа, с расчетом на их взаимоосвещение. Внимание обращено не только на поэтику, но и на сущностные категории, и в этом случае жанровая принадлежность оказывается приглушенной. Имманентный подход, объединяющий исследование, не мешает самодостаточному прочтению каждой из его частей.Книга адресована специалистам в области теории и истории русской литературы, преподавателям и студентам-гуманитариям, а также всем интересующимся классической русской поэзией.
Это наиболее полные биографические заметки автора, в которых он подводит итог собственной жизни. Почти полвека он работал в печати, в том числе много лет в знаменитой «Литературной газете» конца 1960-х – начала 1990-х годов. Четверть века преподавал, в частности в Литературном институте. Нередко совмещал то и другое: журналистику с преподаванием. На страницах книги вы встретитесь с известными литераторами, почувствуете дух времени, которое видоизменялось в зависимости от типа государства, утверждавшегося в нашей стране.