Галоши счастья - [9]
Губерт. О!
Ганс. Что «о»? Покажите мне его! Нарисуйте! У древних даже такой богини не было – Счастья!
Губерт. Правильно! Потому что для одного счастье – украсть золотой, а для другого – поймать само солнце! Голодному счастье – кусок хлеба, а пресыщенный облегчает себя голоданием. Моряк счастлив, уходя в океан, и счастлив, ступая на берег. Счастье – брать и счастье – давать, находить – счастье и терять – счастье…
Ганс. Не учи ты меня! Ты сказал: чего вы ни пожелаете.
Губерт. Да.
Ганс. А у меня нет больше желаний.
Губерт. Как?
Ганс. Не знаю. Не хочу.
Губерт. Как же так, принц?
Ганс. Вот так.
Пауза.
Губерт. Ай-яй-яй-яй! О, радость желания и печаль его исполнения!.. Мой дед был угольщиком, принц, он дожил до девяноста шести лет и всю жизнь был угольщиком. Ходил в лес, выбирал дерево и сжигал его в яме. И так всю жизнь.
Ганс. И что?
Губерт. И ему не надоедало. Нам слишком быстро все надоедает. Мы хотим все переменить, мы не любим настоящего и живем ожиданием будущего. А день проходящий ничем не хуже наступающего.
Ганс. Только маленькие дети живут настоящим… (Задумчиво.) Когда-то я видел место, где живет сразу много маленьких детей. Это называлось: детский сад.
Губерт. Дети не самые плохие люди на свете. Они каждый день проживают целиком. Каждый их день – как жизнь, а сон – как смерть… К старости мой дед стал самым лучшим угольщиком.
Ганс. Она сидела среди них на полу, играя с ними, я смеялся: «А что, если бы это все были наши?» – «Ну и что? – говорила она. – Видишь, я справляюсь!..» (Губерту.) Ну что такое, а? Губерт? Я делаю все, что хочу. Я за всю жизнь не съел двух одинаковых блюд! Вся Европа знает!
Губерт. И страшно счастлив, как я погляжу!
Ганс. Пошел прочь!
Губерт. Ап! (Делает кульбит, вспышка, исчезает.)
Ганс. Ну что такое, что такое? Когда-то мне было так хорошо… (Подходит к слуге, берет кубок, с подноса.) Ночь – я не сплю, днем – грежу, сон не сон… (Встречается взглядом со слугой. И узнает в нем Полицейского.) Ты, монах?
Полицейский. Простите, ваша светлость. (Усмехается.) Игра в невидимку.
Ганс выплескивает ему вино в лицо.
(Сокрушен.) О! Вы не поняли! Это я сам! Мне интересно! Меня никто не посылал, поверьте… Я любознательный…
Ганс. Вон, мерзавец!
Полицейский. Не верит… Я не перенесу! (Закалывается.)
Вспышка. Ганс оборачивается. Позади сидит, скрестив ноги, полуголый, в чалме, смуглый Губерт.
Губерт. Тихо! Не мешай! Я созерцаю свой пуп.
Ганс. Не валяй дурака.
Губерт. Мы тут головы ломаем, а люди пять тыщ лет назад все поняли: сиди и совершенствуйся. Тихо!
Ганс. Перестань. Надо придумать что-нибудь… Ну, тоска!..
Вбегает Хустен-король со сковородкой в руке, за ним Урсула, Штоп-слуга.
Хустен. Принц! Принц! Скорее!.. Блюдо века! Европа ахнет!.. Попробуй, Гансик, попробуй, это чудо!
Ганс. Что это?
Хустен. Это называется я-и-ч-н-и-ц-а!
Ганс (содрогается от рвотного позыва, кричит). Подите прочь все! Прочь, болваны! Дикари! Прочь! (Бьет Штопа.)
Штоп (воет). О! Опять! Моя голова! Мне-то за что? (Убегает.)
Ганс хватает меч, машет им, все разбегаются.
Ганс. Надоело! Надоело! Надоело!
Вбегает Нэф в легких латах, тоже с мечом.
Нэф. Хха, принц! Ха-ха! Потренируемся!.. А ну-ка! Ну, Ганс!
Коротко сражаются. Нэф падает. Ганс, опомнясь, бросает меч.
Ганс. Нэф! Нэф! Ты что? Я тебя не задел?.. (Обнимает Нэфа.) Нэф!
Нэф. О, как больно! Я умираю, Ганс! (Смеется.) Игра! Я сам виноват…
Ганс. Нэф! Мальчик! Прости!.. Как же так? (Зовет.) Эй, кто там? Сюда!
Нэф. Брось! Я сейчас! Сейчас! (Умирает.)
Ганс. Не надо, прошу, не надо!
Губерт. Какие страсти! Какие страсти!
На зов Ганса возвращаются Хустен, Урсула, Мария. Пошатываясь, идет Приемщица.
Приемщица (слабо). Музыканты! Скорее!.. Вина! Мой последний танец!..
Губерт. Капуста! Ты что?
Музыка. Приемщица делает несколько па и падает на руки Губерту.
Приемщица. Прощайте, принц! Полный завал! (Умирает.)
Губерт. Какие страсти!
Мария. О бедная, тебя я не ценила, но ты такой пример мне подала!.. (Берет кольцо с ядом.)
Урсула (Марии). Что вы делаете? Вы же Фея счастья.
Мария. Ах, ну не мешайте! Не сейчас, не сейчас!
Хустен. Господи! Да что ж это делается?! Я отказываюсь! Я сорок пять лет, и что?..
Ганс. Губерт! Я не хочу больше! Где галоши?..
Вбегает Штоп с охапкой дров, за ним – Учитель.
Учитель. Скорей! Скорей! Кладите побольше!.. Все пляшем, да? Пируем? А дьявол уже стучит в вашу дверь! Безумство бредет по дороге! Пусть этот костер опалит ваши души!
Хустен. В чем дело, святой отец? Что там еще?
Штоп. Ведьму поймали! Безумную! Сейчас казнь будет!
Учитель. Король, народ гибнет!
Хустен. Что такое? Я сорок пять лет на престоле…
Учитель. И что? Люди забыли о назначении своем – служить богу! Вы служите чреву своему, сраму своему, гордыне своей, а душа ваша стонет в смятении! Кто смеет думать о себе?! О тебе думает бог! Молись смиренно!.. Мы выжжем безумство огнем!..
Хустен. Да что ж такое, господи!
Штоп. Говорю, ведьму хочет сжечь! Безумная, безумная! Кричит, ищет кого-то!
Мария. О, мне страшно! (Падает без чувств.)
Губерт. Вот это чувства – брякнуться без чувств!
Учитель. Вот, глядите, кем станет каждый из вас!
Стражники волокут растерзанную, в лохмотьях женщину, волосы закрывают ее лицо. Швыряют на землю.
Пьеса Михаила Рощина «Валентин и Валентина» (1970) не нуждается в представлении. Она была необыкновенно популярна, с нее, собственно говоря, и началась слава драматурга Рощина. В Советском Союзе, пожалуй, не было города, где имелся бы драмтеатр и не шла бы пьеса «Валентин и Валентина». Первыми ее поставили почти одновременно, в 1971 году, «Современник» (реж. В.Фокин) и МХАТ (реж. О.Ефремов), а уже вслед за ними – Г.Товстоногов, Р.Виктюк и другие. Также по пьесе был снят фильм (режиссер Г.Натансон, 1987).
Повесть о городских девочках-подростках, трудновоспитуемых и трудноуправляемых, рассказ о первой любви, притча о человеке, застрявшем в лифте, эссе о Чехове, путевые записки о Греции, размышления о театре и воспоминание о Юрии Казакове и Владимире Высоцком — все это вы встретите в новой книге известного советского драматурга и прозаика Михаила Рощина. Писатель предлагает читателю выделить полосу времени, для которого характерны острый угол зрения, неожиданный ракурс. Так, один из разделов книги назван «Подлинно фантастические рассказы».
Публикуемая в серии «ЖЗЛ» книга Михаила Рощина о Иване Алексеевиче Бунине необычна. Она замечательна тем, что писатель, не скрывая, любуется своим героем, наслаждается его творчеством, «заряжая» этими чувствами читателя. Автор не ставит перед собой задачу наиболее полно, день за днем описать жизнь Бунина, более всего его интересует богатая внутренняя жизнь героя, особенности его неповторимой личности и характера; тем не менее он ярко и убедительно рассказывает о том главном, что эту жизнь наполняло.Кроме «Князя» в настоящее издание включены рассказ Михаила Рощина «Бунин в Ялте» и сенсационные документы, связанные с жизнью Бунина за границей и с историей бунинского архива.
Книга известного советского прозаика и драматурга М. Рощина «На сером в яблоках коне» складывалась практически в течение двух десятилетий, включая в себя лучшие и наиболее значительные повести и рассказы о молодежи и для молодежи. Героев его произведений — школьников, девочек из ПТУ, молодых врачей, геологов, рабочих и интеллигенцию, горожан и деревенских людей — объединяет тема поиска себя, своего отношения к делу, к людям, к жизни, для всех для них важно не просто «кем быть?», но «каким быть?».
Перед Вами – одна из самых замечательных пьес Михаила Рощина «Старый Новый Год» (1967), по которой был поставлен известный одноименный фильм. В недавно заселенном доме идет новогодняя гульба. Две соседствующие семьи имеют, при всех различиях одно сходство: в обеих есть недовольный жизнью муж. Вскоре оба неудачника, хлопнув дверьми, покидают свои новые квартиры – чтобы вскоре найти успокоение в тесной мужской компании.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.