Фронт без границ. 1941–1945 гг. - [136]
6.10. Ежов М. В. Ленинградский городской Совет депутатов трудящихся в борьбе за решение продовольственной программы в дни блокады. // Вопросы истории и историографии Великой Отечественной войны. Межвузовский сборник. Л., ЛГУ. 1989. С. 100–102.
6.11. Кошелев Н. М., Лебин Б. Д. За поединком поединок. // Военные контрразведчики. М, Воениздат. 1978. С. 191–200.
6.12. Лихоманов М. И. Работа партийных организаций по руководству эвакуацией населения в 1941–1942 гг. // Партия в борьбе за социализм и коммунизм. Сборник статей. Л., ЛГУ. 1973. С. 116–128.
6.13. Паничев В. Военная прокуратура в годы войны /Законность. 1995. № 3.
6.14. Сальников В. П., Янгол Н. Г. Теоретические проблемы правового режима при чрезвычайных обстоятельствах, // Советский Союз в первый период Великой Отечественной войны. Сборник материалов республиканской межвузовской научно-практической конференции. Л., ВПУ МВД СССР. 1990. С. 101–104.
6.15. Середин Н. Т. Во имя победы над фашизмом. //Армейские чекисты: Воспоминания контрразведчиков Ленинградского, Волховского и Карельского фрон — тов. Л., Лениздат. 1985. С. 3–12.
6.16. Скилягин А. Т. Ленинградская милиция в годы Великой Отечественной войны (1941–1945 гг.). //Ленинградская милиция, органы УНКВД Ленинграда в годы Великой Отечественной войны (1941–1945). Материалы научно-практической конференции. Л., ГУВД. 1985. С. 14–21.
6.17. Соболев Г. Л. Блокада Ленинграда в свете перестройки исторической науки (об освещении некоторых вопросов истории блокады Ленинграда в книгах Д. В. Павлова). // Вопросы истории и историографии Великой Отечественной войны. Межвузовский сборник Л., ЛГУ. 1989. С. 64–81.
6.18. Соболев Г. Л. Блокада Ленинграда: трагедия подвига. // Вестник Санкт-Петербургского университета. Серия 2. История, языкознание, литературоведение. Вып. 2 (№ 9). 1993. С. 3–14.
6.19. Степашин С. В. О политической работе в подразделениях пожарной охраны НКВД в годы блокада Ленинграда. // Вопросы политической работы в органах внутренних дел в современных условиях. Сборник научных трудов Л., ВПУ МВД СССР. 1985. С. 137–142.
6.20. Яблочкин Ю. Н. Чрезвычайные органы руководства в Ленинграде периода Великой Отечественной войны. // Ученые записки института истории партии Ленинградского обкома КПСС. Т. 1. Л., Лениздат. 1970. С. 372–381.
6.21. Янгол Н. Г. Деятельность ленинградской милиции в составе внутренней обороны города в период его блокады.//Ленинградская милиция, органы УНКВД Ленинграда в годы Великой Отечественной войны (1941–1945 гг.). Л., ГУВД. 1985. С. 56–62.
6.22. Янгол Н. Г. Правоохранительная деятельность ленинградской милиции в годы Великой Отечественной войны // Вопросы политической работы в органах внутренних дел. Л., ВПУ МВД СССР. 1983. С. 84–92.
71. Алексеенков А. Боевая служба в блокадном Ленинграде. // На боевом посту. 1983. № 2. С. 13–17.
7.2. Бельтюков А. Сокрушившие огонь // Пожарное дело. 1994. № 2. С. 44–45.
7.3. Бобров М. Особо важное задание. // Ленинградская панорама. 1991. № 7. С. 15–18.
7.4. Борозняк А. И. 22 июня 1941 года: взгляд с «той» стороны. // Отечественная история. 1994. № 1. С. 148–156.
7.5. Васильковский А. Некоторые замечания по вопросу подготовки рядовых бойцов. // Пожарная техника. 1940. № 4. С. 20–23.
7.6. Великая Отечественная война: факт и документ в исторических исследованиях и художественной литературе. Беседа историков и писателей за «круглым сто лом». // История СССР. 1988. № 4. С. 3–44.
7.7. Демидов В. В зеркале истории. Битва за Ленинград. Всели о ней известно? V Звезда. 1988. № 5. С. 199–207.
7.8. Жуникова Е. Секретный отряд. // Советская милиция. 1990. № 12. С. 46–48.
7.9. Зуев Н. В. Тушение зажигательных авиабомб.//Пожарная техника. 1939. № 3. С. 15–17.
7.10. Ковальчук В. М., Соболев Г. Л. «Ленинградский реквием» // Вопросы истории. 1965. № 12. С. 191–194.
7.11. Кокурин А., Петров Н. НКВД: структура, функции, кадры (1934–1938) // Свободная мысль. 1997. № 6.
7.12. Корконосенко Н. Блокадницы //Ленинградская панорама. 1991. № 7. С. 28–29.
7.13. Кузнецов А. А. Большевики Ленинграда на защите родного города.// Партийное строительство. 1945. № 9. С. 12–14.
7.14. Мельтюков М. И. Споры вокруг 1941 года: опыт критического осмысления одной дискуссии // Отечественная история. 1994. № 3. С. 4–22.
7.15. Николаев И. В. В августе 1941… // Ленинградская панорама. 1991. № 7. С. 22–23.
7.16. Петров Б. Оборона Ленинграда, 1941 год// Военно-исторический журнал. 1992. №№ 6–7. С. 14–19.
7.17. Самохин А. Кто поджег Бадаевские склады? // Посев. 1992. № 6. С. 104–108.
7.18. Сапаров В. На Ладоге в годы войны. // Речной транспорт. 1992. №№ 1–2. С. 38–42.
7.19. Соколова. Ленинградская Краснознаменная//Советская милиция. 1967. № 1. С. 19–22.
8.1. Бельтюков А. Пожарники блокадных дней. //Смена. 1994. 26 января.
8.2. Воронов Ю. Долгое эхо трагедии и мужества. // Правда. 1993. 14 января.
8.3. Воробьев Р. Разрыв смертельного кольца. // Советская Россия. 1994.18 января.
8.4. Грушко Е. С. Коварные приемы фашистских лазутчиков. // На страже Родины. 1943. 23 октября.
8.5. Дзенискевич А. Р. Подвиг и трагедия // Санкт-Петербургские ведомости. 1994.18 января.
Книга Волина «Неизвестная революция» — самая значительная анархистская история Российской революции из всех, публиковавшихся когда-либо на разных языках. Ее автор, как мы видели, являлся непосредственным свидетелем и активным участником описываемых событий. Подобно кропоткинской истории Французской революции, она повествует о том, что Волин именует «неизвестной революцией», то есть о народной социальной революции, отличной от захвата политической власти большевиками. До появления книги Волина эта тема почти не обсуждалась.
Эта книга — история жизни знаменитого полярного исследователя и выдающегося общественного деятеля фритьофа Нансена. В первой части книги читатель найдет рассказ о детских и юношеских годах Нансена, о путешествиях и экспедициях, принесших ему всемирную известность как ученому, об истории любви Евы и Фритьофа, которую они пронесли через всю свою жизнь. Вторая часть посвящена гуманистической деятельности Нансена в период первой мировой войны и последующего десятилетия. Советскому читателю особенно интересно будет узнать о самоотверженной помощи Нансена голодающему Поволжью.В основу книги положены богатейший архивный материал, письма, дневники Нансена.
«Скифийская история», Андрея Ивановича Лызлова несправедливо забытого русского историка. Родился он предположительно около 1655 г., в семье служилых дворян. Его отец, думный дворянин и патриарший боярин, позаботился, чтобы сын получил хорошее образование - Лызлов знал польский и латинский языки, был начитан в русской истории, сведущ в архитектуре, общался со знаменитым фаворитом царевны Софьи В.В. Голицыным, одним из образованнейших людей России того периода. Участвовал в войнах с турками и крымцами, был в Пензенском крае товарищем (заместителем) воеводы.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.