Федя и Данилка - [12]

Шрифт
Интервал

– А в вас сколько? – засмеялся Данилка.

– А во мне ведра два.

– Ух ты! – сказали ребята в один голос.

Потом Сергей Матвеич сложил карту и убрал в портфель.

– А теперь ведите меня в правление, – сказал он, – пойду ваши горы смотреть.

Федя и Данилка живо вскочили.

– Пойдемте! Мы вам все покажем. И правление. И горы покажем, мы тут все горы знаем.

Тихон Иваныч сам пошел с геологом в горы. Федя и Данилка увязались за ними. Их увидел Васятка Тимаков и тоже пошел. Потом их догнал Петруша Огородников. Петруша очень любил ходить по горам. Он ищет разные породы, собирает коллекцию. А как соберет большую коллекцию, то отнесет ее в школу, в пионерскую комнату. Пусть школьники смотрят, что есть у них в горах! Тоня Каштанова увидала ребят из окна и тут же прибежала.

– Я все дороги знаю! – сказала она Сергею Матвеичу. – Я все вам покажу! Я…

– Якало-завякало! – сказал Петруша.

Тоня обиделась:

– У, дразнится! А еще пионер!

– А я не дразнюсь, – ответил Петруша, – я тебя воспитываю.

– Якало-завякало! – засмеялся Федя.

– А ты что! – крикнула на него Тоня. – Тоже еще смеется, малявка! Вот я…

Тоня сказала «я», да тут же и примолкла: а то ребята опять подхватят.

Шли по отлогой горе Теп-Сель.

– Это что за канавки такие? – спросил Сергей Матвеич. – Все иду и гляжу: вся гора расчерчена канавками. Дома стояли, что ли?

– А тут когда-то поселение было, – ответил Тихон Иваныч. – Мы еще фундаменты из этих канав выкапывали. Камень в хозяйстве, сами знаете, нужен.

– А здесь наши рабочие монеты нашли! – сказал Данилка. – Мы их…

– Да! Да! – перебила его Тоня. – Я эти монеты несла… Мне их нести дали! Я… – Тоня быстро оглянулась на ребят. – Мы их с Данилкой несли!

Сергей Матвеич задумчиво оглядел всю гору.

– Так и выходит, – сказал он, – было поселение – была и вода. Вот и карта моя то же самое говорит: здесь, внизу, должна быть вода.

Сергей Матвеич и председатель еще долго ходили по горам. А Федя и Данилка, как только солнце припекло макушки, так и сбежали к морю. Хорошо в жару на море! Зато вечером они опять прилепились к Сергею Матвеичу. Сергей Матвеич уселся на ступеньки крыльца, достал свои чертежи и стал что-то помечать карандашом на карте.

– Мы не будем мешать, – сказал Федя, – только вот – что вы на карте помечаете?

– Помечаю, как идет вода среди пластов.

– А куда же она идет по этим пластам, – негромко спросил Данилка, – вода-то?

Сергей Матвеич усмехнулся и покачал головой:

– Ой, помощнички! С вами тут, я вижу, не много наработаешь. – И сложил свою карту.

Да и темно уже было работать. Сумерки в Крыму короткие. Только солнышко село, только запылали облака и красным, и желтым, и оранжевым, как, смотришь, подошла из-за моря ночь и сразу все погасила.

Мать подоила корову. Постлала всем постели. И Сергею Матвеичу устроили постель – на воздухе, под цветущими розовыми олеандрами. И ночь уже зажгла свои звездные фонарики.

Тут и пошел разговор о том, как вода под землей идет, и какие породы в горах лежат, и как вода сквозь разные породы пробирается. Если встретятся ей пески, то ползет она еле-еле, по нескольку сантиметров в день. А встретится воде на пути известняк, так она его размоет и потечет быстрой речкой. А то и озером под землей разольется…

И неизвестно, сколько времени еще сидел бы с ребятами Сергей Матвеич и что еще он рассказал бы им в этот вечер, если бы не пришла тетя Фрося. Заскрипела калитка среди теплой тишины – «к нам иду-у-ут!..» – и раздался сердитый голос тети Фроси:

– Федюньки у вас нету? Ах, чтоб ты лопнул! Ты что же это, дорогу домой забыл? А ну-ка, давай живо! Иди-ка, я тебе эту дорогу покажу!

И Федя и Данилка не сразу заснули в эту ночь. А когда заснули, то все им снились подземные реки – холодные, журчащие, которые мчались куда-то и зря пропадали. На другой день Федя и Данилка приняли решение: вырастут большие – пойдут воду искать. Что же она будет под землей бродить, когда в колхозе воды нету!

Воды много, а нигде её не найдёшь

Хоть и сказал Сергей Матвеич, что вода есть везде, однако найти водяную жилу оказалось трудно.

В долину пришел грузовик с оборудованием. Ребята гурьбой прибежали смотреть – ведь никто из них еще никогда не видел, как бурят землю.

С машины спустили трубу с острыми зубьями на конце. Установили ее.

Ребята волновались:

– А как же эта труба в землю полезет? Кабы сверло какое…

– А чем ее будут забивать?..

Больше всех суетился Федя. Он лез почти к самой трубе, под ноги рабочим. Председатель Тихон Иваныч, который тоже был здесь, рассердился:

– Как сейчас сниму ремень!

Но Сергей Матвеич остановил его:

– Интересуется человек.

– Мы тоже интересуемся! – сказала за всех ребят Тоня Каштанова.

– Интересуйтесь, а под ноги не лезьте, – ответил Тихон Иваныч. – Вот пустят колонку, тогда и увидите, как она в землю полезет. Глаза-то есть?

– Есть! – хором ответили ребята.

– Это не труба, это колонка, – пояснил им Федя.

Но Петруша Огородников отмахнулся от него:

– И без тебя догадались!

Колонку установили, где указал Сергей Матвеич. Потом включили движок, который стоял в кузове машины. Движок загудел, и колонка сразу ожила. Она закрутилась, вгрызлась зубьями в землю и быстро пошла в глубину.


Еще от автора Любовь Федоровна Воронкова
Что сказала бы мама?

Рассказы о детях. Рисунки В. Ладягина. Содержание: Валентина Путилина. Дорогие ребята! (вступление) Любовь Воронкова. Что сказала бы мама? (рассказ) Любовь Воронкова. Трудный овражек (рассказ) Любовь Воронкова. Ночная тревога (рассказ) Для младшего школьного возраста.


Старшая сестра

Эта книга – о судьбе девочки-пионерки Зины Стрешневой. У неё умерла мать. Потерять так рано мать – само по себе тяжёлое горе. Но Зине, старшей сестре, пришлось принять на себя заботу о хозяйстве, о младших братишке и сестрёнке, постараться сохранить тот же уклад жизни, что был и при матери. Для этого нужно большое мужество, и этого мужества у девочки не всегда хватало.Не совсем гладко сложилась у неё жизнь и в школе, и в пионерском отряде. У Зины были срывы, были и тяжёлые дни, когда она падала духом. Может, и совсем плохо обернулось бы дело, если бы не поддержали её друзья.Эта книга – о дружбе настоящей и ненастоящей, о мужестве и долге, о принципиальности и подлинно пионерском поведении в жизни.


Личное счастье

Повесть "Личное счастье" - продолжение повести "Старшая сестра" - истории о Зине Стрешневой и ее одноклассниках. Для среднего и старшего возраста. Рисунки В.Панова.


Сын Зевса

В романе «Сын Зевса» известной детской писательницы Любови Воронковой описываются детство и юность знаменитого полководца Античности, политика и государственного деятеля Александра Македонского (356–323 гг. до н. э.), условия, в которых он рос и воспитывался, его первые самостоятельные шаги на военном и государственном поприще.Для среднего школьного возраста.


Девочка из города

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Маша-растеряша

В этой книжке для малышей рассказывается о смешной девочке Маше, которая не убирала свои вещи на место. И что из этого вышло.


Рекомендуем почитать

У самых брянских лесов

Документальная повесть о жизни семьи лесника в дореволюционной России.Издание второеЗа плечами у Григория Федоровича Кругликова, старого рабочего, долгая трудовая жизнь. Немало ему пришлось на своем веку и поработать, и повоевать. В этой книге он рассказывает о дружной и работящей семье лесника, в которой прошло его далекое детство.


Фламинго, которая мечтала стать балериной

Наконец-то фламинго Фифи и её семья отправляются в путешествие! Но вот беда: по пути в голубую лагуну птичка потерялась и поранила крылышко. Что же ей теперь делать? К счастью, фламинго познакомилась с юной балериной Дарси. Оказывается, танцевать балет очень не просто, а тренировки делают балерин по-настоящему сильными. Может быть, усердные занятия балетом помогут Фифи укрепить крылышко и она вернётся к семье? Получится ли у фламинго отыскать родных? А главное, исполнит ли Фифи свою мечту стать настоящей балериной?


Что комната говорит

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.



Маленький Диккенс

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.