Фантом – Начало - [5]

Шрифт
Интервал

– Знаешь сынок, что-то ты рано меня обманывать начал, не хорошо это, запомни, лгать это плохо, а лгать тем, кто тебе подарил жизнь и заботится о тебе, оберегает от всех невзгод, это еще и большой грех!

– Прости пап, на самом деле нам задали выучить стих по литературе, просто мы договорились поиграть в футбол с ребятами после школы, а я дал слово! Знаю, что виноват перед тобой, я просто беру с тебя пример, ведь ты всегда держишь свое слово. – Осознав свою вину, я опустил глаза вниз, чтобы не пересекаться с рассерженным взглядом отца.

– Ах вон оно что! Ну, то, что ты намерен держать слово, это конечно похвально, но вот в чем загвоздка, да, я всегда держу свое слово, сказал, значит сделай, но, я никогда не пообещаю кому-нибудь что-либо сделать, пока у меня есть более важные дела. В моем случае, это моя семья и работа, ну а в твоем, мы с мамой и учеба. Пойми, друзья приходят и уходят, а семейные ценности остаются с тобой навсегда, и след, который ты оставишь в жизни, во многом зависит от твоих поступков, сынок, я прощаю тебя, но прошу, не лги больше ни мне, ни маме, не окружающим, не дело это начинать свой жизненный путь со лжи.

– Хорошо пап, прости меня пожалуйста! – Слова отца тронули меня до глубины души, от чего я начал плакать.

– Не плачь Андрюха, разве ты когда-нибудь видел мои слезы? Мужчины никогда не плачут у всех на виду, запомни это. К тому-же, за что ты опять извиняешься? Я же ведь уже простил тебя. – Тут я вспомнил, что один раз я все-таки видел, как плакал отец, это было на похоронах бабушки, его мамы. Он говорил тогда, что не готов к такому, корил себя за то, что мог чаще говорить ей о том, как сильно он ее любит.

– Я запомню твои слова.

– Сын, а рассказывал ли я тебе историю об одном мальчике, который лгал всю свою жизнь, и чем для него это все закончилось?

– Это ты про мальчика, который все время кричал, волки, волки? Конечно рассказывал!

– Нет, не эта, хотя Лев Николаевич Толстой, тоже прекрасно описал в своей басне про вред, который можно причинить ложью. Ведь там пострадало не только целое стадо овец, но еще и их владельцы. – Отец подмигнул мне и улыбнулся.

– Да, я понимаю. Так что же эта за история, которую ты мне хотел рассказать? Мне, правда, очень интересно. – Я перестал плакать, и мною овладело любопытство, так, как у отца все истории были интересными и поучительными, а рассказывал он их с небывалой выразительностью.

– Тогда слушай: Жил был на свете один мальчик, которого все любили, лелеяли, и вообще считали его настоящим подарком судьбы. Но видимо это и повлияло на его воспитание. Мальчик был жутким лгуном…

– А как звали мальчика? – Перебил я отца, проявляя свой интерес.

– Звали его Петром! И вот, этот мальчик Петя, был жутким лгунишкой, который еще с раннего детства начал всех обманывать. Он врал учителям в школе, врал своим родителям, обманывал друзей и просто случайных прохожих, с которыми ему доводилось повстречаться в жизни. И вот как-то раз, в очередной раз прогуляв уроки, Петя как всегда возвращался домой как ни в чем не бывало, дома-то он все-равно соврет, что он якобы был на занятиях, и ему как всегда ничего не задали. И тут он увидел незнакомца, который был одет в длинное коричневое пальто, а на голове у него была старая шляпа, из которой торчали перья, каких-то диковинных птиц. Этот незнакомец мирно сидел на лавочке и кормил голубей. После этого, этот таинственный тип медленно поднял голову и, посмотрев нашему герою прямо в глаза сказал:

Н: – Ну здравствуй Петр Павлович! Вот мы наконец-то и встретились с тобой! (Незнакомец при этом слегка приподнял свой головной убор и улыбнулся).

П: – Здравствуйте! А откуда Вы знаете, как меня зовут, да еще и по отчеству? Вы что, знакомы с моим отцом? (Петр явно был ошарашен осведомленностью незнакомца).

Н: – А кто же тебя не знает, вот, даже в газетах про тебя написано, причем на первой полосе, на вот, почитай. (Незнакомец вытащил из-за пазухи газету и протянул ее Пете).

Выпуск был свежий, казалось, будто напечатана она была только что, и то, что наш герой прочел в газете, шокировало его, там было написано, будто он умер! Умер от собственной лжи! В газете была даже фотография мальчика, которую пересекала траурная черная лента.

П: – Этого просто не может быть, я же ведь тут, я не верю, я не умер!!! Да и вообще, как такое возможно, умереть от собственной лжи? Вы меня обманываете! (Петя сначала было запаниковал, но тут же взял себя в руки, уверяя незнакомца в том, что настоящим лжецом здесь является именно он, а не Петя).

Н: – Ну как же не может, может, еще как может, ведь у тебя же получилось! И с твоего позволения я тебе напомню, как все произошло. (Незнакомец наклонился чуть вперед и с ухмылкой посмотрел на мальчика).

П: – Ну, и как я по-вашему умер? Хоть это и не правда! (Петр встал перед незнакомцем и скрестил руки на груди).

Н: – Ну что ж, расскажу, раз уж тебе так не терпится знать об этом. Ты, Петр Павлович, всегда был лжецом, что при жизни, что после смерти, ибо даже сейчас, ты лжешь мне и самому себе! (Незнакомец понизил тембр голоса, теперь его слова звучали по-настоящему пугающе).


Рекомендуем почитать
Третье Желание

На раскопках на острове Поллепель в руинах замка, Моника находит бутыль с посланием внутри. Она, не задумываясь о последствиях, с легкостью вскрывает пробку и зачитывает древнее заклинание. Что было дальше, Моника помнила смутно. Очнулась Моника уже в больнице и, как оказалось позже, в психиатрической. Куда ее определил «любимый мужчина», не забыв прикарманить находку. Да только обитатель таинственной колбы уже выпущен и теперь сосуд бесполезен. Джинн ищет свою спасительницу, чтобы выполнить ее три желания. Но стоит последнему желанию сорваться с уст девушки, как она окажется во власти джинна.


Я твой ужас и страх

Он всегда приходит без приглашения во тьме ночной. Имя этому гостю Страх, черный человек, Король Кошмаров. Но разве так страшны иллюзии, если сравнивать с тем, что выплескивает водопадом реальность? Бугимен после поражения ищет способ восстановить свою силу и выместить гнев. Казалось бы, явиться к той, что постоянно видит кошмары — лучшее решение. Но так ли все просто?


Факультет Тьмы

Каждый после школы планирует своё поступление, дальнейшую взрослую жизнь. Я хотела поступить в университет права, бредила этой идеей три года. Только не суждено моей мечте сбыться, родители давно решили мою судьбу. Я не юрист, я, оказывается, ведьма, и место мое среди таких же. Только с подачей документов слегка опоздала, поэтому меня запроторили в самый темный и обозленный факультет, где каждый сам за себя, где важна сила и статусность. А что есть у меня? Наивность, трусость и очень острый язык, которые сыграют злую шутку.


Спаси мою душу

«Любовь здесь незаконна. Обычному человеку не знакомо это чувство. Любишь, значит маг. Маг — значит, преступник. Тебя ждут тюрьма, пытки в лабораториях и смерть. А ты, Олесь? Ты и твои друзья — вы маги? Что ж. Тогда старуха с косой дышит вам вслед. Беги. Пока охотники тебя не настигли, не схватили твое тощее тельце и не кинули в камеру, у тебя только один выход — бежать. Мне кажется, ты что-то говоришь, Олесь? Ты хочешь спасти мир, подарить безжалостным людям любовь? Не смеши. Она им ни к чему. Забудь о наивных мечтах: мир безнадежен, ты можешь спасти только себя.


Владеющие духом: сердце не камень

Натуральные природные камни. В них скрыта сила потомственной ведуньи Лилит из древнего рода Владеющих Духом. Жаль только, что о многих своих способностях молодая ведьма не помнит... Что-то произошло пять лет назад. Что-то страшное, опасное и таинственное... И после смерти единственного близкого человека, Лилит решается узнать эту тайну. Рассказ! Был написан на конкурс в одной из социальных сетей.


Сенькины привычки-1

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.