Фантаст читает письма - [5]
Анкета показала, что сейчас существует обширный контингент читателей, активно интересующихся научной фантастикой и следящих за ее новинками. К нему нужно отнести не менее трети от каждой группы опрошенных. Подавляющее большинство читателей одобряет идею создания специального журнала научной фантастики.
Читатели указывают, что во главе журнала должны стоять люди с безупречным литературным вкусом, образованные в научном и философском отношениях.
Большинство читателей в группах "С" и "И" считают, что нашей фантастике недостает смелости в постановке общественных проблем, предвидения социальных последствий развития науки. Общее требование читателей, высказанное во многих анкетах: наша фантастика должна стать социально значимой, от нее нужно требовать столь же высоких художественных достоинств, как и от всей литературы.
Эти комментарии к анкетному опросу, конечно, весьма неполны.
Многое еще предстоит выяснить и обобщить, но основной вывод ясен: читатели признают и приветствуют умную, современную, остросоциальную фантастику и решительно отвергают ремесленнические подделки под нее, которые, к сожалению, еще встречаются в нашей литературе.
Перейдем к отдельным, частным вопросам наших анкет.
ВОПРОС ПЕРВЫЙ:
"Как Вы относитесь к современной фантастической литературе?" Предпочитают ее другим жанрам: группа "С" - 17% (напомним, что в опросе принимали участие 304 студента); 14% - группа "И" (из 215 научных работников), группа "Ш" - 17% (из 185 школьников); группа "Л" - 16% (из 36 литераторов); группа "Ж" - 9% (из 33 журналистов).
Читают наравне с другими жанрами: "Ш" - 72%, "С" - 69%, "И" - 70%, "Л" - 75%, "Ж" - 82%.
Предпочитают другие жанры: "Ш" - 11%, "С" - 14%, "И" - 16%, "Л" - 11%, "Ж" - 9%.
ВОПРОС ВТОРОЙ: "Следите ли Вы за новинками современной фантастики?" Да: "Ш" - 31%, "С" - 37%, "И" - 37%, "Л" - 64%, "Ж" - 61%.
Нет: "Ш" - 14%, "С" - 10%, "И" - 14%, "Л" - 3% "Ж"-0%.
От случая к случаю: "Ш" - 55%, "С" - 53%, "И" - 49% "Л" - 33%, "Ж" 39%.
ВОПРОС ТРЕТИЙ: "Читаете ли Вы статьи, посвященные научной фантастике?
Регулярно: "Ш" - 8%, "С" - 13%, "И" - 13%.
Иногда: "Ш" - 57%, "С" - 66%, "И" - 69%.
Не читают: "Ш" - 35%, "С" - 19%, "И" - 20%.
ВОПРОС ЧЕТВЕРТЫЙ: "Что Вы прежде всего ищете в фантастике?
1. Острый сюжет: "Ш" - 38%, "С" - 30%, "И" - 33% "Л" - 16%, "Ж" -30%.
2. Логику раскрытия тайны: "Ш" - 50%, "С" - 25% "И" - 26%, "Л" - 6%, "Ж" - 18%.
3. Парадоксальность, неожиданный взгляд на привычные вещ": "Ш" -28%, "С" -70%, "И" -62%, "Л" -67%, "Ж" - 64%.
4: Новые технические идеи: "Ш" - 28%, "С" - 19%, "И" - 19%, "Л" - 12%, "Ж" - 6%.
5. Рассказ о будущем звездоплавания, кибернетики, биологии и прочих наук: "Ш" - 34%, "С" - 14%, "И" - 14%, "Л" - 3% "Ж" - 6%.
6. Размышления о социальных последствиях развития науки: "Ш" - 16%, "С" -56%, "И" - 60%, "Л" - 70%, "Ж" - 64%.
7. Рассказ о поведении человека в необычайных, фантастических обстоятельствах: "Ш" - 46%, "С" - 41%, "И" - 32% "Л"25%, "Ж" - 58%.
8. Описание повседневной жизни людей в будущем: "Ш" -30%.
"С" - 14%, "И" - 15%, "Л" - 25%, "Ж" - 15%.
9. Изображение будущего, его структуры, социальных проблем будущего: "Ш" - 30%, "С" - 38%, "И" - 41%, "Л" - 53% "Ж" - 54%.
ВОПРОС ПЯТЫЙ: "Чего, по Вашему мнению, недостает современной фантастике?" 1. Принципиально новых фантастических идей: "Ш" - 35%, "С" 48%, "И" -38%, "Л" - 39%, "Ж" -30%.
2. Предвидения будущих научных проблем: "Ш" - 15%, "С" - 23%, "И" 27%, "Л" - 16%, "Ж" - 15%.
3. Предвидения социальных последствий развития науки: "Ш" - 9%, "С" 30%, "И" - 40%, "Л" - 36%, "Ж" -42%.
4. Художественной убедительности в изображении мира науки: "Ш" - 19%, "С" - 44%, "И" - 41%, "Л" - 19%, "Ж" - 27%.
5. Просто приключений: "Ш" - 26%, "С" - 11%, "И" - 10%, "Л" - 19%, "Ж" - 27%.
6. Ярких характеров: "Ш" - 23%, "С" - 43%, "И" - 34%, "Л" - 56%, "Ж" 58%.
7. Смелости в постановке общественных проблем: "Ш" - 14%, "С" -42%, "И" -58%, "Л" - 72%, "Ж" - 70%. , - .. .
8. Социальной сатиры: "Ш" - 23%, "С" - 31%, "И" - 37%, "Л" - 25%, "Ж" -36%.
9. Умения показать будущего человека, его новые качества: "Ш" - 20%, "С" - 29%, "И" - 24%, "Л" - 42%, "Ж" - 36%.
ВОПРОС ШЕСТОЙ: "Одобряете ли Вы идею создания ежемесячного журнала научной фантастики?" Да: "Ш" -85%, "С" - 84%, "И" - 80%, "Л" - 81%, "Ж" 85%.
Нет: "Ш" - 0%, "С" - 4%, "И" - 5%, "Л" - 6%, "Ж" - 6%.
Безразлично: "Ш" - 15%, "С" - 12%, "И" - 15%, "Л" - 13%, "Ж" - 9%.
ВОПРОС СЕДЬМОЙ: "Кто Ваши любимые писатели-фантасты?" (Для каждой группы называются авторы, набравшие наибольшее число голосов, дается процент читателей, высказавшихся в ихпользу.) Группа "ш": 412 Группа "И" Группа "С" Лем . . ., 32Лем ....ееЛем . ...65 Беляев . : . :.29Стругацкие50Стругацкие62 Ефремов ; .. 27Брэдбери45Брэдбери .52 Стругацкие. 25Ефремов31Азимов . . .25 Мартынов .. ШАзимов . . .30Ефремов . .22 Уэллс . i .; 13Шекли . . .12Шекли . .20 Казанцев . ,, 12Кларк . . ,9Варшавски Л9 Азимов . , ,, иВаршавский6Кларк9 Шенли . 10Уэллс . . .5Саймак ...6 Кларк 7Жюль Берн .5Беляев . , ...5 Группа "Л" Группа "Ж" Брэдбери. 47Брэдбери. 72 Стругацкие. 4.5Стругацкие. 55 Лем . . .. 44Лем . .. 48 Уэллс. 33Азимов .. 38 Азимов .. 28Ефремов. 33 Ефремов. 28Шекли. 27 Шекли. 28Уэллс. 15 Итак, Коэффициент Читательского Восприятия (КЧВ)...
Талантливый инженер, волею случая получивший возможность реализовать без помех свои замыслы, создает «машину-матку» — химико-кибернетическое устройство, способное воссоздать любую вещь по образцу. Может она создать и человека. И не только создать, но и усовершенствовать…Иллюстрации: Роберт Авотин.Комментарии автора; взяты с домашней странички В.И.Савченко http://savch1savch.narod.ru/.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
Владимир Савченко – известный в нашей стране и за рубежом писатель-фантаст. Каждое его произведение – размышления о важнейших проблемах бытия. Какую бы книгу В. Савченко мы ни взяли («Черные звезды», «Открытие себя», «Час таланта», «Испытание истиной», «За перевалом», «Похитители сутей») – повсюду проникновение в сущность человеческого призвания, поиск разгадки тайн Мироздания. Что такое Вселенная? Кем является человек? Куда мы идем? Эти и другие глубоко проблемные вопросы поднимаются и в первом романе дилогии. «Должность во Вселенной» – название многообещающее.
Библиотека современной фантастики. Том 22.Содержание:Часть первая. ШАГИ ЗА СПИНОЙ… 7.Часть вторая. ОТКРЫТИЕ СЕБЯ (О зауряде, который многое смог)… 87.Часть третья. ТРЕЗВОСТЬ (Испытание себя)… 223.Д.Биленкин . Перевалы будущего… 297.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
Владимир Савченко — известный в нашей стране и за рубежом писатель-фантаст. Каждое его произведение — размышления о важнейших проблемах бытия. Какую бы книгу В. Савченко мы ни взяли («Черные звезды», «Открытие себя», «Час таланта», «Испытание истиной», «За перевалом», «Похитители сутей») — повсюду проникновение в сущность человеческого призвания, поиск разгадки тайн Мироздания.Что такое Вселенная? Кем является человек? Куда мы идем? Эти и другие глубоко проблемные вопросы поднимаются и в новой книге автора.«Должность во Вселенной» — название многообещающее.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.