Ёжик Ёжка и крот Антошка - [4]
И он бросился наутек. Больные зверушки за ним со всех ног. Просят вернуться, но всё напрасно.
Умчался доктор, разошлись больные, остались ёжик с кротом одни. Собрались и они в путь-дорогу, но тут ёжику на нос упала капля и хлынул ливень.
Пришлось им забраться в барсучий дом - вернее, в кабинет доктора Барсука. А дождь лил всё сильнее.
Кабинет доктора Барсука оказался запущенной норой, и провизии никакой, разве что припарки и таблетки. И правда, всё время слышалось какое-то жужжание - жужжу да жужжу.
- Почему Барсук не разузнал, что это такое? - поинтересовался крот.
- Наверное, времени не хватало. Всё лечил и лечил. Зато у нас времени сколько угодно, - ответил ёжик и, надев на уши докторские наушники, приложил трубочку к стенке. Нет, ничего такого не слыхать, только три корешка торчат. Приложил трубку к другой стенке - опять ничего особенного, только две щепки гниют. Подошел к третьей стенке, приложил трубку, да как закричит:
- Здесь жужжит! Здесь жужжит!
А кроту только того и надо. Ввинтился носом и лапами в стенку, всё глубже и глубже роет и вдруг … нет, невозможно передать словами, что было дальше! Ведь крот разрыл осиное гнездо! Из дыры повалили осы, тучи ос и все вооружены до зубов. Можете себе представить, какой танец с саблями исполнили эти маленькие злючки! Искусали и ежа и крота, живого места не оставили, и обратно в гнездо улетели.
- Ползем отсюда поскорее, - плачет крот.
- Ползем, - стонет ёжик.
Добрались до выхода - а вылезти не могут - опухли, крот тот и вовсе застрял и ни взад ни вперёд, от боли орёт.
И в норе стало совсем темно, не видать, где дверь, где окно.
- Зачем мы сюда влезли, дождь давно прошел, ветер тучи разогнал … - ой,… ты зачем меня тащишь, - взмолился крот, потому что ёжик упёрся в стенку и втянул крота обратно в темную нору.
Прошел дождь или не прошел, это уже не важно. Важно, что теперь нашим друзьям из барсучьей норы на белый свет не вылезти.
- «Ох!» да «Ах!» не помогут, надо ждать, когда снова похудеем,- сказал ёжик Ёжка.
- Сидеть в такой дыре! Такой дырявой дыре! - захныкал крот Антошка.
- Надо немедленно, сию минуту принять меры, чтобы осы больше не совали сюда свои носы … - заявил крот, но ёжик подумав поправил его: «чтобы осы не совали сюда свои носы …»
Поспорили, поспорили, как говорить правильно, а потом схватили белую докторскую салфетку и закрыли ею дыру.
Осам это не понравилось. Они ползали по салфетке взад-вперед, взад-вперед и свирепо жужжали. Злились, что не могут попасть в гости к соседям. А может быть напасть на соседей?
Ёжик и крот смотрели, что они творят и вдруг хором воскликнули:
- Как в кино! Совсем, как в кино!
А когда крот закрыл спиной вход в нору и стало совсем темно, ёжику и кроту еще больше понравилось такое кино. И тут ёжику пришла в голову гениальная идея:
- Ну, и дадим же мы теперь жару этим разбойницам! Будут нас кормить до той поры, пока мы не сможем вылезти из норы!
- Не пойму, чем это они нас кормить будут? - удивился крот Антошка.
- Да жалами, - ответил Ёжка.
- Ты меня совсем запутал, я жала не ем и тебе не советую, - покачал головой крот.
- Вот недогадливый крот, всё будет наоборот - жало не надо есть, жалом осы станут делать зверушкам уколы, сначала ни встать от укола, ни сесть, зато потом большая польза .. .
- А как больные узнают, что появился новый врач, кто им расскажет, грач?
- Нет, мы повесим новую вывеску.
Крот взял бумагу, карандаш и сначала большими печатными буквами, а потом маленькими, тоже печатными, написал:
«ДОКТОР ЁЖ
И МЕДИЦИНСКАЯ СЕСТРА КРОТ»
Ёжик прочёл и покачал головой:
- Ах, Антошка, Антошка, как же ты можешь быть сестрой, если ты мальчик?
Крот согласился, стёр резинкой слово «сестра» и написал:
,ДОКТОР ЁЖ
И МЕДИЦИНСКИЙ БРАТ КРОТ»
- Вот теперь здорово, - похвалил он себя.
Ёжик опять внимательно прочёл и сказал:
- Теперь уже лучше, почти хорошо, но еще не совсем. Надо писать не целые слова, а сокращенные, потому что больным некогда читать, надо плакать и стонать, а не учиться читать. Вот слово «например» пишется «напр.». «Морковка» - «мр.», «берлога» - «бр», «краска» - «кр» и так далее - и т. д., а «доктор» - «Д-р»
Крот слушал, слушал, потом всё опять стёр резинкой и написал печатными буквами:
Д-Р ЁЖ И МЕД. БРТ КРТ
На этот раз ёжику объявление понравилось. Теперь оно выглядело по-докторски. Только, как его повесить, чтобы не унес ветер?
Сделали они из бумаги змея, привязали за нитку и выпустили из норы. Конец нитки крот привязал к большому пальцу своей левой ноги.
Зверушки тотчас же заметили, что из барсучьей норы выскочил бумажный змей и что на нём темнеют какие-то каракули. Но змей летал высоко и были видны только буквы, а точки видны не были и получалось:
ДРЕЖ
И МЕДБРТКРТ
Зверушки, задрав головы, глядели и галдели:
- Кажется, у нас новый доктор …
- Кажется целых два: дреж и медбрткрт!
- Ох, что за имена!
- Не выговоришь!
- Язык сломаешь!
Вскоре все звери в округе уже знали, что объявились какие-то странные врачишки с еще более странными именами и потому доверять им драгоценное зверячье здоровье рискованно.
Один только суслик ничего не знал. А у него, как на грех, разболелся верхний зуб. Он метался по лугу, он кричал: «ой, не могу!»
Замечательная детская книжка, написанная по мотивам итальянского фольклора, про местного Ходжу Насреддина или скорее Санчо Пансу.Книга с любовью иллюстрирована художницей Т. Прибыловской.
Люди всегда задавали себе вопросы: можно ли во имя хорошей цели совершать плохие поступки? Если мой друг голодает, то можно ли украсть яблоко, чтобы помочь другу? Сколько ни думали, а ответы были разные: одни говорили — можно, а другие — нельзя. Но великая книга человечества Новый Завет отвечает на этот вопрос однозначно: нельзя. Прекрасная цель не оправдывает дурных средств.
В сборник вошли сказки одного из самых популярных детских писателей современной Венгрии. Героями их являются люди, звери и вымышленные существа. Книга учит читателя добру, человечности, отзывчивости, верности в дружбе, настойчивости и отваге в борьбе со злом.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.