Евангелие от Иуды Искариота - [3]

Шрифт
Интервал

То разрушающих кумиров старой веры.

И были все они в одном похожи -

В своем неудержимом фанатизме,

Все отвергающем, что было им негоже,

Все извращающем в бездумном эгоизме.


В конце концов, пришел я к Иисусу

Назареянину и здесь увидел сразу,

Что только с ним избавлюсь я от груза

Сомнений, мук душевных и соблазнов.



Глава 5

            Глава 5


Сначала я ходил вслед за пророком

И слушал его издали. Позднее

Я стал садиться ближе, чтоб уроком

Высоких слов насытиться полнее.

Я слушал, как подолгу, терпеливо

Он отвечал на разные вопросы,

На заданные кротко и спесиво,

На умные и глупые на диво,

А иногда - звучавшие с угрозой.


Со временем Исус меня приметил

И, проповедуя, почти непроизвольно,

С толпою говоря, стал на меня смотреть он

Довольно часто и тепло довольно.

Не знаю, по каким соображеньям -

Быть может, потому что впечатленье

В моих глазах ему казалось новым -

Стал для него я олицетвореньем

Всех слушавших его благое слово.


Он был не глуп, в отличие от многих

Пророчествовавших в стране несчастной,

И охлаждал частенько взглядом строгим

Беснующих породы разномастной.

К таким, как я, в порыве фанатизма

Не целовавшим пыль там, где ступал он,

Не воющим в безумства пароксизме,

Учителя, как видно, привлекало.


Он ростом невысок был и фигурой

С эллинским Аполлоном не равнялся,

Не славен был он пышной шевелюрой

И в целом красотой не выделялся.

Но этот человек, столь внешним видом

В обычной обстановке не приметный,

Мог проповедью в душу след предметный

Внести легко и прочь прогнать обиды;

Мог словом излечить, и мог он словом

Раздуть надежду, тлеющую еле;

Мог злое горе сделать ерундовым,

Почти что и не злым на самом деле;

Мог убедить преступника оставить

Свои дела порочные навечно;

Мог убедить менялу не лукавить;

Работорговца - сделать человечней.


Возможно, я чрезмерно идеально

Описываю силу убежденья,  

С которой Иисус свое ученье

Нес в мир наш косный и патриархальный.

Всегда того, кого душевно любишь,

Желаешь видеть в наилучшем свете,

Его и превозносишь, и голубишь,

Лелеешь, словно сон свой на рассвете.

А я любил его. И мне казалось,

Что я знаком с ним месяцы и годы, -

В нем удивительно невзрачность сочеталась

С глубокой мудростью, с веселою природой.


В ученье не просился я, однажды

Учитель сам позвал идти с собою.

Не нужно было повторять мне дважды, -

Путь Иисуса стал моей судьбою.


Мы шли пешком, не часто были сыты,

Одеты были плохо, но все это

Мы заменяли долгою беседой

Под мудрою учителя эгидой.

Мы спорили о вере и безверье,

Мы говорили о текущем и грядущем,

Мы рассуждали, что должно стать дверью,

Незримо в царство Божие ведущей.


Во время наших неуемных споров,

Не знавших, впрочем, склочного раздора,

Помалкивал учитель: чаще тихо

Следил за нами, как мы спорим лихо.

Он слушал наши речи, чтоб яснее

Понять, что из себя мы представляем.

Беседу нужным руслом направляя,

Он раскрывал нас лучше и полнее,

Чем если бы годами обученья

Он вдалбливал в нас истины, как сваи

Вбивают в дно реки, перекрывая

Ее могучее и бурное теченье.


Среди учеников я не старался

Особо выделяться чем-то, чаще

Молчал и слушал. Говорить пытался

Я речи кратко, просто, немудряще.

И не из скромности и самоуниженья,

Что было глупо бы, без всякого сомненья.

Совсем наоборот, я тем был скован,

Что был для них чрезмерно образован.

Из всех учеников один лишь Левий

Матфей был грамотен настолько,

Что смог прочесть бы манускрипт, хоть сколько-

Нибудь да значимый, всех остальных их жребий

Лишил возможности чтить книжные науки.

Я это понимал и не считал их ниже -

Не каждому Господь со знаниями в руки

Дарует мудрость, ум или что свыше.

Наоборот, я был знаком с десятком

Людей неграмотных, но все-таки при этом

Умеющих помочь таким советом,

В котором мудрости с избыточным достатком.


И все ж апостолы, как я и опасался,

Со мною часто были черствыми, сухими.

Я, видно, не достаточно старался

Ничем не выделяться между ними.

Но как бы ни было, то благостное время

Считаю лучшим с самого начала, -

Суровых мыслей тягостное бремя

Меня тогда не слишком угнетало.



Глава 6

            Глава 6


Однажды с Иисусом мы поднялись

Вдвоем на холм высокий на закате.

В тот день пришлось немало сил потратить,

И наши спутники усталые остались

Ложиться спать в соседней деревеньке.


Сползало солнце книзу помаленьку.

Мы на камнях прогретых рядом сели

И на закат задумчиво глядели.


Я ожидал, когда учитель скажет,

Зачем меня на этот холм привел он.

А он молчал. Молчал и я. И наша

Беседа не предвиделась веселой.

И наконец, когда уж закатился

Овал кровавый солнца за долину,

Учитель взгляд поднял и оживился,

Задумчивость глубокую отринув.

И этот взор, всегда безмерно теплый,

Сегодня переполнила усталость,

Тоска, не видимая ранее, читалась

Во взгляде этом, от заката блеклом.


"Скажи, Иуда, - Иисус сказал мне

Спокойным голосом, который мог быть нежным,

Но если нужно, громким и безбрежным,

Так чтоб толпа огромная внимала. -

Скажи, мы родом все галилеяне,

А ты родился в царстве Иудейском.

Мы – не богаты и жалеть не станем

О том добре, что потеряли резко.

А ты дела торговые оставил,

Дававшие доход тебе немалый.

Что побудило, кто тебя заставил


Еще от автора Алексей Борисович Черных
Винни-Пух и люби друзи

Саркастическая сказка.Писана Алексеем Черных в соавторстве под псевдонимом Ученый Кот.


Божественная интермедия

Почти сказочная история. Но поди разбери, где заканчивается быль и начинается сказка.


О Золушке

А что бывает с героями сказок после счастливых хэппи-эндов? Наступают будни.Вариации и фантазии братьев Гримм, не вошедшие в их известную сказку и тем более не дошедшие до Шарля Перро.


Мир больного воображения

Просто стихи размером не в восемь строк. Потому что восьмистрочия здесь.


Восьмистрочия

Есть трехстрочные хокку, при помощи которых человек с восточной душой может описать всю глубину вселенной. Но нам трех строк мало.Есть четырнадцатистрочные сонеты, которые для современного "клипового" человека уже велики. Автор считает, что восьми строк вполне достаточно, чтобы оперировать поэтическими сущностями.


Суицидомания

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.